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1200字 高三 写人可是，还少了点什么。踮着高跟鞋，抱着手臂，她仔细审视着班里的一切，寻找着可以美化的地方，就像对待她自己的形象一般仔细。她的目光最终落在了课表上。是的，这是目前能找到的唯一一处可以再修饰的地方了。她立刻腾出一只手，敲敲英语课代表的桌子。“去，把课表改成英文的，写好一点，体现咱们人文班的特点。”课代表欣然得令，三下五除二把课表改成了英文的，而且是用花体写的。审视两番，确认无误，她对班主任说：“写好了。”班主任点点头“挺好的，回去吧。”课代表高高兴兴地回到座位上。班主任老师继续抱上手臂，端详着课表。是的，只有人文班的课表是用英文写的，而且班里的孩子写得一手花体好字。她大约这样想着，缓缓在过道间巡视。她的脸上始终没有什么明显的表情，但谁都能感觉到，她就像被brightenup(点亮)了一样。
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1200字以上 高三 写人可是，还少了点什么。踮着高跟鞋，抱着手臂，她仔细审视着班里的一切，寻找着可以美化的地方，就像对待她自己的形象一般仔细。她的目光最终落在了课表上。是的，这是目前能找到的唯一一处可以再修饰的地方了。她立刻腾出一只手，敲敲英语课代表的桌子。“去，把课表改成英文的，写好一点，体现咱们人文班的特点。”课代表欣然得令，三下五除二把课表改成了英文的，而且是用花体写的。审视两番，确认无误，她对班主任说：“写好了。”班主任点点头“挺好的，回去吧。”课代表高高兴兴地回到座位上。班主任老师继续抱上手臂，端详着课表。是的，只有人文班的课表是用英文写的，而且班里的孩子写得一手花体好字。她大约这样想着，缓缓在过道间巡视。她的脸上始终没有什么明显的表情，但谁都能感觉到，她就像被brightenup(点亮)了一样。
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750字 记叙文脱尘：啊！你们学校可真好啊！不像我们学校，说的是一套，做的是一套。就拿我们学校的课表来说吧。我们教室前公布栏里贴的一张课表，其实和你们的也差不多，但这张课表只是为了应付检查的。我们平时上课的课表放在学习委员的课桌里。我们天不亮就起床，上两节早自习，七节正课，三节晚自习，天黑很长一段时间后才能休息。除此之外，上级领导来检查时，学校也有应对的方法，比如：突击大扫除、临时换课表、叮嘱学生说假话……特别是有一次，学校要搞什么合格学校验收，光是卫生大扫除就停课搞了好几天。唉！什么时候我们学校才能像你们学校一样啊！
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1200字以上 高三 叙事2.准备工作做得很差，在开会之前没有把需要的材料准备妥当。大二、大三查课人员名单晚六点才排出来，并且出现人员安排冲突的情况，因人员未确定，导致负责通知的副部长发通知太晚，开会出勤情况糟糕;没有认真检查核对大一的查课表，导致查课表中出现错别字;开会前20分钟才去打印材料，打印出的材料排版、格式出现严重问题。
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800字 初二脱尘：啊!你们学校可真好啊!不像我们学校，说的是一套，做的是一套。就拿我们学校的课表来说吧。我们教室前公布栏里贴的一张课表，其实和你们的也差不多，但这张课表只是为了应付检查的。我们平时上课的课表放在学习委员的课桌里。我们天不亮就起床，上两节早自习，七节正课，三节晚自习，天黑很长一段时间后才能休息。除此之外，上级领导来检查时，学校也有应对的方法，比如：突击大扫除、临时换课表、叮嘱学生说假话……特别是有一次，学校要搞什么合格学校验收，光是卫生大扫除就停课搞了好几天。唉!什么时候我们学校才能像你们学校一样啊!
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300字 三年级小伙伴们可多了，有主科书妹妹，有文具盒哥哥，有课表叔叔……书包小姐坚定地说：“我要减肥了，对小主人没有用的就要说再见了。”话音刚落，小伙伴们就七嘴八舌地讨论起来了。课表叔叔理直气壮地说：“我不能走，我走了小主人怎么知道下节课是什么课。”“我们也不能走，我们走了，小主人怎么写作业呀！”文具盒哥哥和住在他里面的小伙伴说。“还有我们！”语文书、数学书、英语书……异口同声地说：“没有我们小主人怎么学习啊！”这时，字典爷爷对书包小姐说：“你可不能出尔反尔啊！”
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900字 高二 记叙文一个月前，上级领导来校视察，学校为此忙得焦头烂额。首先，在受检查的前两天就全校总动员来搞卫生；然后，临时制定了一个新功课表。新功课表新增一节美术课、劳技课、音乐课、两节选修课和一节研究性学习。呵！跟以前的功课表相比，我们的学习生活变得丰富多彩。
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400字 一年级 记叙文张老师的训人方法十分特殊，她的训话虽说不会让你感到不舒服，但是会让你十分尴尬。有一次，我们班的郑蒙蒙没有完成作业，她可惨了，会挨顿批评的，我这么以为，老师知道有人没交作业一定会大发雷霆，电闪雷鸣，再来一阵狂风暴雨。可是，我想错了，老师一边瞪大眼睛盯着郑蒙蒙，一边坏笑着说：“你们组长不收，可以交给俺，也可以交给俺的课表……”郑蒙蒙被盯得挺不自在的，把头埋进包治里。“我说那位美女，请把头抬起来，帮我送个东西到办公室，正好让我那亲爱的课表休息一下！”说着，张老师指了指桌上的一摞作业本。
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400字 五年级 记叙文师恩重如山李月洁今年，我们要面临小学毕业，而我小学毕业后最想感谢的就是教我们英语的杨老师。杨老师就像辛勤的园丁，浇灌着我们这些娇嫩的花朵。早晨，我们一跨进教室的门，老师就一遍又一遍地叮嘱我们要好好学习，多读书。当我们上课不认真时，老师就用他会说话的眼睛对我们说：“上课要认真，不能走神。”当我们放假时，老师对我们千叮咛万嘱咐的是安全第一。我们上课表现很好，杨老师就十分高兴。上课表现差时，杨老师就很生气。记得有一次，我晚上玩过头，一看已经9点了，我赶快把作业马马虎虎做完，就上床睡觉了。我早上起床装书包时发现英语书写的作业没有做。心想：组长查我时，就说忘带了，组长和老师也不能拿我怎么样！组长查我时，我便说没带，组长就让我去办公室。我本来就没做作业，再加上我撒了谎，真是罪上加罪啊！我来到办公室，一看杨老师已经在里面了。老师并没有训斥我，而是询问我有什么难处，叮嘱我把作业带来。老师这一番话让我心里暖暖的，决心把作业补完了。我不会忘记这位敬爱的杨老师。指导教师崔梅茹
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750字她的目光落在我手中的苹果上，点点头，自言自语地说:“嗯，有办法了!”她也拿起了一只苹果，闻了闻说:“你不是很喜欢吃水果吗?”我咬了一口苹果，不解地问:“水果、课程表、整理书包，这有什么联系呀?我真搞不明白了!”“你看—”妈妈拿起我的语文书，在封面.上画了一只大苹果。我更奇怪了.妈妈怎么变成小孩了，竟在我的书上画起画来。妈妈指指苹，又在课表上圈了一个字说:“这是‘语文’的‘语’字，我们在旁边画上苹果，现在你明白了吧，我们用一种水果代表一门课。把书封面上的水果和课表上的水果对起来就好整理书包了。”嘿，真是好主意呀!“川桃子代表数学.芒果代表英语，鸭梨代表音乐……”我一口气给每门课配了一种水果，妈妈说我快成水果大王了。她一语双关地说:“水果好吃.书本的知识也要好好儿‘吃’呀!”“知道啦!妈妈老师，我一定认真‘吃’。”