不当作文段落(10篇)
  • 1200字以上 叙事
    初中病句答题技巧指导及练习题一、考纲要求:辨析并修改病句,病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、用词不当病句类型:(一)语序不当语序不当是多种多样的,要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有:词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当
  • 450字 初一 叙事
    由于我的成绩逐渐下降,老师对我的信任也大大减分,所以我就有了不当班长的念头。老师喜欢的,成绩却与我一样的副班长向老师表明了情况,老师说:我可以不当班长,但是副班长一定要当”所以,我就向大家说:“我已经不是班长了”大家都纷纷问我“为什么不当”“你不当谁当”“你不能不当”我一一解答,“不行”“不准”“不要”大家的回答都是这样,那我也没办法啊。结果,一个个来给我做思想工作,一句句温暖的话围绕在我身旁,最后,我被他们打动了,坚持当了下去,我永远也忘不了一直支持着我的那些温暖!
  • 250字 初三 散文
    举杯不欢,醉唯聚。聚者孤独,不如聚。言之有狂,年少不当。不知谁与煮心肠。“醒时相交欢,醉后各分散”我不当年,欺我行,只是少年,身难当。无形无形不相从,散乱离阁谁朝夕。孤独一路,白头少。人久凄凄少(shǎo)晨良。凉酒滚入肠,浑然不知灼我肠。曲不琴,醉不悲,醒不眠,心不安。不知何时可回头,只怕时又晚。本是多年孤独仅一人,却在此时悲痛。尚若,不成器。不成功,又有何脸来父母。本若无父无母。唉……
  • 450字 四年级 叙事
    张薇把毽子向空中一抛,我马上接住毯子,张薇又所又恼,正想张口和我理该我了,我轻轻向上一抛,张薇也用同样的方法接住了毯子,而我也气得无话可说。突然,我想起了张薇的弱点,你越是不当,她越是拦你。我就说:“哼,有什么好的,我不当了。”“不当不当!”刘羽菲左劝右劝,到头来被搅和成猪八戒照镜子——里外不是人,被我和张薇羞了一顿,碰了一鼻子的灰。刘羽菲也不高兴了。就这样,我们三个好朋友不欢而散。
  • 300字 六年级 观后感
    许多家长,特别是我们独身子女家长,对我们孩子娇生惯养,望子成龙。他们非常重视对我们孩子的早期教育。当然,除了语文、数学、英语等基础教育外,对于额外的“艺术细胞”教育课程也必不可少,就算不当钢琴家,也必须学钢琴;不当画家,也必须会画画;不当书法家,也必须会毛笔字……那我们的家长也不考虑一下,不管三七二十一的送我们去学习艺术,也不征求我们的意见,唉……
  • 1200字以上 六年级 议论文
    语病往往会出现在句子中的一些特定部位,如:多重定语、多重状语,可能会出现语序不当的问题;多重否定词,可能会出现否定不当的问题;是非句中,可能会出现前后不对应的问题,如:“是否刻苦学习,是取得良好成绩的关键。”“在老师的帮助下,使他提高了学习成绩。”
  • 350字 四年级 叙事
    妈妈头疼的没有办法,只好买了熠本童话,把其中一篇就是《马虎王国历险记》。妈妈语重心长地讲给我听:“从前,有一个叫马虎的小朋友……”我也津津有味地听着。还不时的发出笑声。听完了故事,妈妈问:“你当不当马虎。”我不假思索地说:“不当。”妈妈问:“为什么呢?”我说:“因为自己马虎不仅害自己,还害别人。”妈妈点了点头。接着说:“明天,就是数学单元测试,快去复习吧。”
  • 400字 小学
    假期结束的这几天就一个工作:打杂。就是把那些一次能写完的作业全部完成,反正全都是些杂碎活,比如说:做幻灯片,写文章,办板报……看起来挺头疼,实际上挨样做也没多少,因为我小学就一直“打杂”来着,今天这个任务最令我沮丧:办板报!你可能不知道:我从小学三年级开始,办的板报几乎全被同学们评为“做工最佳粗糙奖”!画画的有点赖(那得看是哪种),办事编排不当,文字资料搜集不当……一大堆的不当全部集中在我的板报上。555……我都快失去信心了。
  • 200字 四年级 记叙文
    前几天老师说要换语文课代表,听了这句话我心里特别难受,我非常想哭。但是妈妈给了我自信的心我妈妈觉得当不当语文课代表无所谓,我妈妈还说如果当语文课代表还会耽误学习,我觉得妈妈说的很对但是我还是没有信心妈妈就鼓励我说孩子别泄气。咱不是还有别的职位吗?呵呵,不要紧。听了妈妈的这句话以后我变的有信心了我心里想我当不当我无所谓现在我准备光顾学习了我还是听妈妈的话吧!如果老师还让我当语文课代表的话我也会接受,但不知道有没有这样的机会了。但愿如此。
  • 250字 四年级 叙事
    前几天老师说要换语文课代表,听了这句话我心里特别难受,我非常想哭。但是妈妈给了我自信的心我妈妈觉得当不当语文课代表无所谓,我妈妈还说如果当语文课代表还会耽误学习,我觉得妈妈说的很对但是我还是没有信心妈妈就鼓励我说孩子别泄气。咱不是还有别的职位吗?呵呵,不要紧。听了妈妈的这句话以后我变的有信心了我心里想我当不当我无所谓现在我准备光顾学习了我还是听妈妈的话吧!如果老师还让我当语文课代表的话我也会接受,但不知道有没有这样的机会了。但愿如此。