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350字 四年级 叙事回家后，我先往两个实验杯放了两块大理岩，然后分别在一个实验杯放水，一个实验杯放盐酸，后来一看竟然冒泡了，我明天早上又来看，放水的大理岩没变化，放盐酸的大理岩竟没了，这又令我进入了沉思，我问老师，老师也没告诉我，并且说让我自己解决这个问题。
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1200字以上 五年级 叙事举世有名的盐酸菜出产于我的家乡——独山！夜郎故地的布依儿女将他代代相传，大旅行家徐霞客将她发现后，由此揭开了中国食品最后的神秘——“酸”!鲁迅先生说她是中国最佳素菜，而世人却认为她是我们贵州“酸”文化最典型的代表！只是有一点可以肯定：独山盐酸菜——当今世界唯一采用醪糟糟渍发酵的食品工艺！可以做成扣肉、焖鱼等多道美食，是开胃健康的素菜佳品。
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650字 四年级这节课的开头，科学老师给我们分析了地球的矿物和岩石，并跟我们讲：“同学们，今天我们的课要讲有关腐蚀的有关知识，你们知道什么东西能让一块岩石从很大变成看不见呢？”还有这么神奇的东西？大家都疑惑地摇了摇头。“哈哈！”，科学老师笑了一笑说：“这样东西叫做盐酸，可以把一大块石头全都腐蚀了。”接下来，老师给我们每个人发了一根滴管，里面已经吸上了盐酸，还有一个小塑料碟、一块小石头。然后让我们把滴管的口对着岩石，差不多快要贴近岩石时，轻轻用力挤出滴管里的盐酸滴一滴到岩石上去。“哇，太神奇了”！只见岩石上立刻出现了一个小洞，小洞里盐酸正冒着泡还在慢慢腐蚀石头，5分钟过去了，岩石居然被腐蚀穿了。
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1200字以上 初中【解析】 足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应。因为铝的活动性比铁强，故铝与稀盐酸反应比铁剧烈，在相同时间内产生的氢气比铁多，若盐酸足量，则完全反应后铝产生的氢气质量大，若盐酸不足量，则完全反应后铝、铁产生的氢气质量相同，所以A选项正确。将浓盐酸敝口放置在空气中，由于浓盐酸有挥发性，溶质质量分数会变小；向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸，一开始就会出现沉淀；向p H=10的氢氧化钠溶液中不断加入水，会使碱性不断减弱，溶液 的pH逐渐趋于7，但不会等于或小于7
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1200字以上 初三14.下图是盐酸与一些金属反应的卡通图，你知道最不活泼的金属是_________；写出其中一种金属和盐酸反应的化学方程式__________________；该反应的基本类型属于_________。若盐酸换成硫酸锌溶液，则能与硫酸锌溶液反应的金属是_________。
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1200字以上 高中 叙事“酸和碱的中和反应”是人教版初中化学下册第十单元中课题二的教学内容。在本节内容的教学中，教师大多是在学生明确了学习的主要内容后，直接将氢氧化钠溶液与稀盐酸溶液混合，并提问学生观察到什么现象，当学生回答没有明显现象之后，教师提出需要探究的问题：盐酸和氢氧化钠溶液究竟有没有发生化学反应呢？随后进入实验设计环节。学生在经过思考和讨论之后，给出他们的实验方案：先在氢氧化钠溶液中滴加1～2滴无色酚酞溶液，然后再逐滴加入稀盐酸，在某一刻，溶液由红色恰好变为无色，证明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应。学生给出的方案与课本中的一般无二，教师如果进一步追问这个方案中的注意事项，学生给出的解释大多都很到位，其他同学也没有任何异议，于是教师就学生的方案给予肯定和总结，随后进入下一内容的学习。
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1200字以上 高三 叙事“青山秀水做调料，巧手青菜终变宝。秘方自古农家出，绿色食品誉五湖。”盐酸菜在独山已有400多年历史，明朝时期徐霞客到独山品尝后，由于美味可口，赞誉不绝；鲁迅在北京用盐酸搜括印度文豪泰戈尔，鲁迅和泰戈尔品尝后，同样赞不绝口，称独山盐酸菜为“中国最佳素菜”。盐酸菜以菁菜为主要原料，加以糯米甜酒、辣椒、大蒜、冰糖、食盐采用布依族传统工艺精制而成，色泽金黄秀明，色鲜味美，脆嫩可口，具有酸、甜、咸辣风味，可素食、荤食或作配料，含多种维生素，有开胃、帮助水货、增进食欲等功效，历来受中外游客欢迎，多次被评为国家级优秀旅游产品、部优产品，同时获得全国“首届食品博览会金奖。
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1200字以上 六年级 散文我的手术安排在手术台的试管中进行。一想到马上就要还我“历史本来面目”，想到马上就可以发扬自己的钉子精神，我激动得难以言表，说不出话来。在老师的帮助下，我顺利的进入了试管，安静的躺着。我等待着激动铁心的那一刻。“盐酸医生”到了！她用整个的身躯热情的拥抱着我，为我手术。一刹那，我感觉是那样的轻松和幸福。红色的妖魔在消融，而盐酸医生的透明身躯也渐渐染上了黄色。不一会儿，我从化学老师欣喜的笑容里看出：手术成功了！
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1200字以上 叙事摘要：以铂铑合金王水不溶渣为原料，利用过氧化钡熔融、盐酸溶解、氯化铵沉淀分离铂铑、亚硝酸钠溶液络合、氯化铵沉淀铑、盐酸溶解、离子交换除去贱金属、水合肼还原、通氢还原工艺制备了纯度99.95%以上的铑粉，贵金属回收率大于95%。并考察了回收工艺的原理和操作参数。
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350字 五年级 叙事我准备好材料：1、一个玻璃杯。2、一个扣子。我当时很好奇：为什么扣子还听指挥呢？扣子是没有大脑的，不可能会听指挥？我开始还不相信，但亲自做做也不错。实验开始了。我先把玻璃杯上装满水。然后我把扣子抛入水中，扣子向下沉去，一直沉到杯底。我认真地望着杯底，扣子像个懒人一样躺在杯底。我看看书，书上说：最后发出命令就行了。“扣子，上来！”我叫到，刚才还在杯底的扣子，慢慢浮了起来。“好神奇”！我又叫到。连忙看是怎么回事。书上写着：扣子刚沉下去，是由于自重力。下沉时，石灰末与稀盐酸发生了化学变化，放出了二氧化碳，生出的小气泡聚集在扣子表面，气泡多了，浮力变大。扣子变升起来了。等扣子升到上面，石灰末与稀盐酸接触面积小，这时扣子自重力大于浮力，于是它又沉了下去。