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500字 高三 叙事走过回忆，走过梦魇，走过流年。奢华的手指间，竟然淡然无物。学校里，和同学们说说笑笑，静静打散所有的忧伤。而后在网络上，和网友们侃大山。明明暗暗，明明暗暗。所扮演的诙谐的小丑在幕后下竟真的也有忧伤，而忧伤之后，如此诙谐的角色竟越来越诙谐。是不是越诙谐所掩埋的忧伤也越多？
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900字 小学 写人这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎;一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。
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1000字 叙事喜剧的效果在于让人笑而忘忧，多有美好的结局，对正常人生和美好的理想予以肯定，多用夸张的手法，巧妙的结构，以及诙谐幽默的台词，令人忍俊不禁。喜剧体现形式主要是讽刺和幽默。幽默令人心情愉悦，讽刺发人深省。若细论喜剧，其中我最喜欢的就是讽刺喜剧和荒诞喜剧。说到这个，脑海里就浮现出卓别林头戴圆顶礼帽，手持手杖，足登大皮靴，走路像鸭子一样的戏剧形象。在《大独裁者》中，卓别林扮演了诙谐幽默的夏尔洛和大独裁者兴格尔。这部戏剧就以诙谐幽默的方式，辛辣地讽刺和丑化了独裁者希特勒，表达了人民群众对个人专制统治的不满，这就是讽刺喜剧。而荒诞喜剧最著名的戏剧就是《等待戈多》，两个人都等了戈多一晚上，却不知道戈多是谁，为何要等他！作家以荒诞、夸张、变形的手法写这个作品，通过喜剧的表达方式演绎。喜剧的魅力就在于你在看的过程是欢乐的，你不必像看悲剧一样为剧中人物悲惨的命运揪心。但是在笑过、乐过之后，你会陷入深深的思考。你能够体味到戏剧中所要表现对社会现象的讽刺与批判，将人生无价值的东西撕破给人看，启发人们从中得到否定丑和贬斥丑的精神和情感愉悦。这，就是我喜爱喜剧的原因。
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400字 三年级 记叙文葛老师很温柔。平时说话平和，态度温顺；一说话就会笑起来，露出两个可爱的小酒窝。说话风趣幽默诙谐。有一次，她正在上语文课，讲课眉飞色舞、感情专注，我聚精会神的听着。忽然有了一种不和谐的声音，后面传来一阵话语，葛老师停住了讲授，皱起了眉毛，张大嘴巴望着。我心里想，老师一定会批评他们的，我眼前出现过去的一位任教体育老师发火的形象：有一次体育课，一个学生犯错，老师怒火了，仿佛要一口把那个学生一口吞下去似的。对犯错的那个同学大吼：课堂上说什么悄悄话，下课有的是时间说话，难道下课十分钟不够你说话的吗？令我意想不到的是，葛老师不仅没有批评他，反而温和诙谐地说；“呵呵，有同学要和我竞争了，看来我的教师职业干不长了。我的压力好大哦！”老师的一句话，把我们逗得哈哈大笑。说话的两个同学羞红了脸。
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500字 五年级 叙事我可怜的肚子哇。这下可要遭罪了。。不知道昨天晚上什么东西吃坏了，今天肚子莫名其妙的疼了起来。。同学们都说我是装的，可我是真痛哇。。哭。。今天下午1点。妈妈带我去看医生。医生按按我肚子。问：“痛不痛啊？”只类的话。我的肚子被这么一折腾又痛起来了。“这可能是阑尾炎”医生说。我一下子愣住了。改怎么办？要开刀吗？怕怕。。。后来又到外科，医生说先验个血。我走到了化验室。医生用专门的东西把我的血抽了出来。10分钟后我们拿到化验单。走回外科。医生说：“这有点可以。还是有点偏高的。那观察一段时间吧。药吃吃看，看看还会不会痛。”哎呦，我可怜的肚子哇。。让你受苦了。名师点评：虽然是描写生病的文章,但在你幽默诙谐的笔下,我们还是看到了你乐观开朗的性格."同学们都说我是装的，可我是真痛哇。”把病中的痛苦用很真诚的语气讲给了读者，我们还是很同情你的。哎呦，我可怜的肚子哇。让你受苦了。”作文用诙谐的语句来结尾，增加了作文的生活气息和可读性。医生按按我肚子。（，）问：“痛不痛啊？”只（之）类的话。我一下子愣住了。（，）改（该）怎么办？“这有点可以。还是有点偏高的”这句话说的是什么意思呢？（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-12-12 18:25:00