同音作文段落(10篇)
  • 450字 六年级 叙事
    虫虫想不到的事儿还在后头呢!同音字时代有两种人,一是对同音字很了解的,二是对同音字一概不通的。虫虫在去曾雨阳家的时候就遇到了一位不分同音字的。“小朋友,你‘郝’呀!这位叔叔,我姓虫,不姓郝。”“我没说你是“好”呀。”“这就是你不对了叔叔,你怎么说我不好呢?”“你怎么乱扯呀?你真不‘厅画’”。“我怎么成客厅里的画了?”“我说你‘听话’了吗?”“你……”虫虫生气极了,气愤地走了。
  • 450字 六年级 写人
    虫虫想不到的事儿还在后头呢!同音字时代有两种人,一是对同音字很了解的,二是对同音字一概不通的。虫虫在去曾雨阳家的时候就遇到了一位不分同音字的。“小朋友,你‘郝’呀!这位叔叔,我姓虫,不姓郝。”“我没说你是“好”呀。”“这就是你不对了叔叔,你怎么说我不好呢?”“你怎么乱扯呀?你真不‘厅画’”。“我怎么成客厅里的画了?”“我说你‘听话’了吗?”“你……”虫虫生气极了,气愤地走了。
  • 550字 六年级 叙事
    虫虫想不到的事儿还在后头呢!同音字时代有两种人,一是对同音字很了解的,二是对同音字一概不通的。虫虫在去曾雨阳家的时候就遇到了一位不分同音字的。“小朋友,你‘郝’呀!这位叔叔,我姓虫,不姓郝。”“我没说你是“好”呀。”“这就是你不对了叔叔,你怎么说我不好呢?”“你怎么乱扯呀?你真不‘厅画’”。“我怎么成客厅里的画了?”“我说你‘听话’了吗?”“你……”虫虫生气极了,气愤地走了。
  • 700字 六年级
    通过调查,我把这些常见的错误分成了两类。第一类是错别字,包括作业本。第二类是同音字混淆,包括作文书的错误和菜名的错误。那为什么会错呢?写错别字是因为笔画不规范,所以才会写错;还有一点是因为没有真正理解,像我把“姹”写成“诧”,就是因为没有真正理解字的意思。错别字一般都是中小学生的易错点。而同音字混淆是因为同音字没有分辨开,记得不清,并且错了没有及时改正,导致留在脑中的还是“在把”,而不是“再把”。
  • 200字 五年级 叙事
    一次,我正在看一本书。突然,一个“穹”字把我难倒了。我想:这个字下面是个“弓”字,大概和它同音吧!但是我转念一想:不对啊!“簇”字下面是一个“族”字,但它们不同音啊!正当我犹豫不决时,仿佛听见一个细小的声音在叫我。原来是《新华字典》!我急忙拿起它,差了起来。先查“穴”字头,在查三画。最后,我终于在378页上找到了“穹”字。原来它不读“gong”,而读“qiong”啊!意思是高起成拱形。从这以后,我无论在哪里看到这个“穹”字,都不会读错了!
  • 400字 五年级 记叙文
    图画识字法。例如,一个人倚在一棵树面前,那这个字就是休息的“休”字,是不是很形象、很有趣啊?还有,一本书在一把刀旁,答案是“刘”。我还有比这还好的识字方法呢——巧记法。我小时候就分不清“买”和“卖”两个字,于是我编了个顺口溜,去买东西空着手,没有卖上面的“十”字,而卖东西呢,手里有十斤的东西,所以上面有个“十”字。还有“体”和“休”,我就想“体”是七画,“休”是六画,上体育课时,老师和学生一共七人,下课了,六个学生可以休息了,就少了一画,这种方法是不是很好记。还有比巧计法更好的方法——同音字、形近字,比如“高、告、搞”是同音字,“名、明、铭、鸣”也是同音字,“木、本、术”是形近字,“大、太、犬”也是形近字,这个记忆方法既省时又省力,唯一的缺点是容易混淆。例如“目、日、自”就容易写混。
  • 500字 六年级 叙事
    晚上,吃完饭之后,妈妈坐在写字台前,拿出名单,打开台灯,开始核查学生的名字啦。我悄悄坐在旁边,看妈妈在做什么。只见名单上面有个学生叫“罕思迦”,“好奇怪!怎么有人姓罕呢?罕字作姓,发音会不会有变化呢?”妈妈小声嘀咕着。她马上翻开字典,开始查起来。查了之后,她把“罕”字的拼音写在了旁边。妈妈对“迦”字的声调也拿不准,不知道它该读jiā 还是jiá。妈妈查了字典,发现它是读jiā。可是,“罕思迦”这三个字她怎么读也读不顺,于是,她把“罕”字的同音字“喊”写在旁边,也把迦的同音字“家”也写在旁边。这样,她看到“罕思迦”时,她就读“喊思家”。她的这个小发明把我笑得前仰后合。“妈妈,你干脆读成‘喊死家’算了!”,我大声说。妈妈笑了笑,说:“你真调皮!”。  />
  • 550字 初二 叙事
    猴子骑在马背上的画,则取“马上封侯”之意。如画着一只猴子骑在另一只猴子的背(“背”与“辈”同音)上,它即表示“辈辈封侯”。画九只猴子攀牵或坐在一棵松树中,因松树被人视为长青之木,赋予延年益寿、长青不老的吉祥寓意。而九(久)猴又可以表示长久富贵的意思。在剪纸艺术形式中,其图案上表现一只猴子屈蹲在桃树上,猴子两只手臂弯伸在耳朵两侧,宛似一对蝠形状,(“蝠”与“福”同音),构成“福寿双全”的画面。
  • 600字 五年级
    汉字不但字体优美,而且还很有趣。汉字有着很多的同音字,在口中说着很容易让人误认为其他工作工的同音字了呢。有一个故事的主人公是一个外国人,给自己取了一个名子叫魏茂,他要去应聘工作,那个人问他娃什么,魏茂说!“姓魏。”那个人又问:“魏什么。”魏茂却认为是为什么。这一个笑话还是有趣,但还是因为同音字搞混掉了。汉字还有字迷:一人一张口,口下长只手(拿),十二月(荫),多一半(多)。也有歇后语:河边洗黄莲——何(河)苦,孔夫子搬家——净是输(书),隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外等等。
  • 300字 四年级 想像作文
    我当时觉得我真傻,因为我整整愣了五分钟,睁开眼睛一看,真傻眼了,站在我面前的是一位英俊的帅哥(注:是游戏里的级别),手里还牵着一只温顺的蜘蛛。他自称他叫做羽樊,我也报出了我的名字,我们惊奇的发现我们的名字是同音的。再问旁边的小姑娘,她说她的名字叫语幡,也和我的名字同音。我可有点不敢相信自己的耳朵了,我又去问了一位大哥哥,他说他的名字是宇凡,我真呆了。怎么这么多人的名字的发音都是yu fan呢?我该如和离开这里呢?