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200字 二年级 叙事上课了。丁老师亲切地说：“谁能用茂密的造句？”同学们立刻争先恐后地举起了手，有的说茂密的枝叶，有的说茂密的树林，还有的说茂密的叶子……我的前桌张津赫也举了手，丁老师说：“茂密的—张津赫！”我们听了哈哈大笑，丁老师也笑起来了，我们大声地学着老师说：“茂密的—张津赫！茂密的——张津赫。哈哈哈！”张津赫也笑了！
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200字 二年级 叙事上课了。丁老师亲切地说：“谁能用茂密的造句？”同学们立刻争先恐后地举起了手，有的说茂密的枝叶，有的说茂密的树林，还有的说茂密的叶子……我的前桌张津赫也举了手，丁老师说：“茂密的—张津赫！”我们听了哈哈大笑，丁老师也笑起来了，我们大声地学着老师说：“茂密的—张津赫！茂密的——张津赫。哈哈哈！”张津赫也笑了！
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450字 六年级 写景声音仿佛就在窗檐，对着我的窗口，婉转反复，直到我拉开窗帘，朝它们伸手，笑起来招呼一声，看它们顽皮地“哧溜”闪一下藏进绿树深处。这些小鸟，总是这么准时，这么敬业，还有点调皮，不象我毫无规律。全然不管我是个夜猫子，不到子夜不熄灯。这不是春天，不该是“春眠不觉晓”的季节。窗外的香樟树早被勤快的园林工修剪过一次，秃顶上长出几根嫩枝条，夏天茂密的气息都被一剪而空了。我对他们的修剪很有意见，觉得真是多此一举，这肯定不是真正的园林师所为。我来这里落户，原本就是因为它的绿叶和幽静，不然一个喜欢舞文弄墨的人怎么会看中一个外表破旧大门脱落的小区呢？我相信小鸟也和我一样，原本是热爱这里的绿树成荫。但谁知道怎么会有人在初夏时分来修理樟树，剪掉茂密的头发，漂亮的樟树一夜间成了个秃顶。这有多丑陋啊！小鸟赖以嬉戏的茂密的绿没有了，但它们依然天天来我的窗前歌唱，它们想必知道我是个懂得鸟语的人，每天能有心情和它们对话。即使没有茂密的绿，只要有小鸟的歌唱和舞蹈，我的窗外还是游动着勃勃的生气，我的清晨仍然流溢着许多明朗。单凭这点，我就很感激它们的坚守和善良。
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350字 小学一条弯弯曲曲的小路出现在我的面前，小路的两旁是高大、挺立而茂密的树木，它直通树林深处。在树林的深处，是僧人的房舍，可爱的小房子被郁郁葱葱的树木和烂漫夺目的花朵包围着。这明亮的太阳，茂密的树林，荫凉的小路，清静的僧舍，组成了一幅静谧的画面，它撩动着我内心最深处的渴望，让我悄无声息地融入这画面。
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150字 二年级 叙事前几天，我和爸爸到奶奶家拿了一盆葱，它的样子又粗又长真像一根根小棒。而且它还长的很茂密。绿油油的真好看。茂密的葱盆里还藏着几根枯萎了的葱。我每天给它们浇水，终于那些枯萎的葱也变成了绿色，而且好长的特别高呢！绿油油的葱一天天的长高，已经长的有筷子那么高的时候我看见妈妈把它剪想来烧鱼，炒螺蛳，闻起来特别香。妈妈说；“多吃葱还可以预防感冒呢！”
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150字 二年级 状物芙蓉树的树杆是灰白色的，上面有许多小疙瘩，像老奶奶爬满皱纹的额头，摸上去很扎手。树枝的颜色比树杆的颜色要浅一些，摸上去很光滑，茂密的树枝向四面伸展着，好像向大家展示着它那娇嫩的身材。芙蓉树的树叶，像人们的手掌，上面是深绿色，长着许多小绒毛；背面呈浅绿色，也有许多小绒毛。茂密的芙蓉树，像一把绿色的大伞。
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350字 三年级 叙事过了假山，往左走，就看见了石头山。山上台阶很多，只要一步步沿着台阶迈上去就可以到达山顶。山上不仅台阶多，而且石头也很多，怪石嶙峋的，有尖的石头，有圆的石头，还有表面很粗糙的石头。站在山顶上，一群群茂密的大树包围着我们。往下看，人民公园的景色大半收在我眼底。茂密的树丛，掩盖着一个个在树下乘凉的人。碧绿的小河，像翡翠一样的绿，像玻璃一样透明。一阵微风吹过，小河的水荡起一圈圈的波纹。
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200字 二年级 写景我的校园到处都很美，不过我最喜欢的还是我们学校操场西南面的一颗大杨树 春天的时候他露出细细的小呢嫩芽，翠绿翠绿的，让人禁不住的喜爱，到了夏天它茂密的树叶，为同学们遮挡出一片绿荫，下课时同学们都喜欢到茂密的老杨树下面去玩有了这棵老杨树同学们都想快点下课 。
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200字 五年级 叙事今天是六一儿童节，我和爸爸妈妈上奶奶家。奶奶领着我和哥哥到桑地里摘桑椹。桑地很大，桑树上长满了茂密的枝叶，在茂密的枝叶下，长满了又大又紫的桑椹。看到这些桑椹我的口水都快流下来。我们钻进桑地里，把一个个桑椹摘下来，放进篮子里。桑椹的汁液把我们的手上、衣服上都染上了紫色。回到家里，我们把桑椹洗干净，盆里的水都被染杨了紫色。我把洗干净的桑椹分给爷爷奶奶吃，吃起来真甜。这个六一儿童节我真快乐。
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150字 二年级 写人秋天，人们从四面八方赶来了。热情好客的维吾尔族老乡，让他们坐在葡萄架下，一边吃葡萄，一边欣赏特有的新疆舞。葡萄架上茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。这里的葡萄有红的、淡绿的、紫的，还有白色的呢!五光十色，美丽极了。透过那茂密的枝叶，一串串闪着金光的葡萄挂在架子上。如果仰起头，葡萄就好像要掉进嘴里一样。