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1000字 初三 读后感干任何事情，都要经历一个由不会到会的过程，学耕田也是这样。一头从来未下过田的小牛第一次耕田，肯定耕不好，那怎么办呢?像“眼镜先生”所说的那样，不会耕田就不让它下田吗?不行。这样的话，这头牛就永远只能拴在牛棚中，永远也不会耕田。正确的做法应该是：大胆地把牛牵出去，让它下田学耕，第一次耕不好，没关系，再让它耕第二次、第三次……久而久之，这头牛总会学会耕田的。任何一头会耕田的牛都是由第一次不会耕田开始的，上哪儿找生来就会耕田的小牛呢?“不会耕田，怎能下田”的说法岂不荒唐?
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1000字 初三 读后感干任何事情，都要经历一个由不会到会的过程，学耕田也是这样。一头从来未下过田的小牛第一次耕田，肯定耕不好，那怎么办呢?像“眼镜先生”所说的那样，不会耕田就不让它下田吗?不行。这样的话，这头牛就永远只能拴在牛棚中，永远也不会耕田。正确的做法应该是：大胆地把牛牵出去，让它下田学耕，第一次耕不好，没关系，再让它耕第二次、第三次……久而久之，这头牛总会学会耕田的。任何一头会耕田的牛都是由第一次不会耕田开始的，上哪儿找生来就会耕田的小牛呢?“不会耕田，怎能下田”的说法岂不荒唐?
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1000字 初三 读后感干任何事情，都要经历一个由不会到会的过程，学耕田也是这样。一头从来未下过田的小牛第一次耕田，肯定耕不好，那怎么办呢?像“眼镜先生”所说的那样，不会耕田就不让它下田吗?不行。这样的话，这头牛就永远只能拴在牛棚中，永远也不会耕田。正确的做法应该是：大胆地把牛牵出去，让它下田学耕，第一次耕不好，没关系，再让它耕第二次、第三次……久而久之，这头牛总会学会耕田的。任何一头会耕田的牛都是由第一次不会耕田开始的，上哪儿找生来就会耕田的小牛呢?“不会耕田，怎能下田”的说法岂不荒唐?
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1000字 初三 读后感干任何事情，都要经历一个由不会到会的过程，学耕田也是这样。一头从来未下过田的小牛第一次耕田，肯定耕不好，那怎么办呢?像“眼镜先生”所说的那样，不会耕田就不让它下田吗?不行。这样的话，这头牛就永远只能拴在牛棚中，永远也不会耕田。正确的做法应该是：大胆地把牛牵出去，让它下田学耕，第一次耕不好，没关系，再让它耕第二次、第三次……久而久之，这头牛总会学会耕田的。任何一头会耕田的牛都是由第一次不会耕田开始的，上哪儿找生来就会耕田的小牛呢?“不会耕田，怎能下田”的说法岂不荒唐?
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550字 六年级 抒情耕牛是古代就开始提倡使用的耕田方法，南方和北方比较多的农村到现在仍然使用牛来耕田。镇上发展比乡村快，所以镇上多数不会采用此种方法来耕田。我家乡在广西壮族自治区玉林市北流县新荣镇大同村，但是随着时代的发展，从我家乡一眼望去，看到的几乎都是高高的楼层所覆盖田野了。耕牛已经成为穷困人家才会使用的耕田方式，而有钱的家庭吃的米饭早都是到市场上买的，更别谈还会到田里用牛去耕田。我们乡村的很多的田地已经被占为住宅场所，所以国家现在实行对于种田的户口实行金钱上的奖励制度，在未来在种田行业也是很吃香的，因为现在的人比较娇生惯养，不愿意到田里劳作了。
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600字 初一 记叙文耕牛是古代就开始提倡使用的耕田方法，南方和北方比较多的农村到现在仍然使用牛来耕田。镇上发展比乡村快，所以镇上多数不会采用此种方法来耕田。我家乡在广西壮族自治区玉林市北流县新荣镇大同村，但是随着时代的发展，从我家乡一眼望去，看到的几乎都是高高的楼层所覆盖田野了。耕牛已经成为穷困人家才会使用的耕田方式，而有钱的家庭吃的米饭早都是到市场上买的，更别谈还会到田里用牛去耕田。我们乡村的很多的田地已经被占为住宅场所，所以国家现在实行对于种田的户口实行金钱上的奖励制度，在未来在种田行业也是很吃香的，因为现在的人比较娇生惯养，不愿意到田里劳作了。
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450字 四年级 叙事农夫不解地问哲学家：“您每天不是读书，就是伏案写作，难道不觉得辛苦吗？”哲学家说：“因为我有事业心，所以不觉得辛苦。”农夫又问：“什么是事业心？”哲学家想了想，说：“我们不如来做个试验吧。请将你的左手握成拳状，往前伸直，然后将右手也握成拳状，高高举起。接着迈步向前，每走两步后，将左手往两边摆动一下，然后再走两步，将举起的右手放下，又举起。就这样，一直重复着这些动作，并且转圈。”农夫照做了。大约过了半个小时，农夫受不了了。哲学家问：“感觉怎么样？”农夫说：“受不了，太辛苦了！”哲学家笑着问：“请问，你会耕田吗？”农夫说：“笑话，我是一个农夫，我要是连田都不会耕，那还叫农夫吗？”哲学家说：“你能将你平时耕田时的动作，在这里示范一下吗？”农夫毫不犹豫地做起了耕田时的动作……农夫惊奇地发现，他做的动作，与哲学家半个小时前让他做的动作一样。
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500字 四年级农夫不解地问哲学家：“您每天不是读书，就是伏案写作，难道不觉得辛苦吗？”哲学家说：“因为我有事业心，所以不觉得辛苦。”农夫又问：“什么是事业心？”哲学家想了想，说：“我们不如来做个试验吧。请将你的左手握成拳状，往前伸直，然后将右手也握成拳状，高高举起。接着迈步向前，每走两步后，将左手往两边摆动一下，然后再走两步，将举起的右手放下，又举起。就这样，一直重复着这些动作，并且转圈。”农夫照做了。大约过了半个小时，农夫受不了了。哲学家问：“感觉怎么样？”农夫说：“受不了，太辛苦了！”哲学家笑着问：“请问，你会耕田吗？”农夫说：“笑话，我是一个农夫，我要是连田都不会耕，那还叫农夫吗？”哲学家说：“你能将你平时耕田时的动作，在这里示范一下吗？”农夫毫不犹豫地做起了耕田时的动作……农夫惊奇地发现，他做的动作，与哲学家半个小时前让他做的动作一样。
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550字 六年级 记叙文从前有一个小村名叫幸福村，有一个人叫小明，他是农家的孩子，他们家经常要干农活，所以便去买了一头小牛，小明全家都很喜欢这头小牛，准备让它长大后就去耕田，一年过去了，小牛长大了，这时又正好赶上农忙，小明的爷爷说：“哈哈！今年我再也不用那么累了！”接着又拍拍牛的背，说：“小牛，今年我就靠你了，要勤奋，不能偷懒哟！”这时小明的奶奶说：“它才这么小，力气都还不够呢！你怎么能这么狠心去让小牛耕田呢？等一下累死了谁负责？我不同意小牛去耕田！”小明的爷爷又说：“那它不去试一试怎么知道可不可以呢？你别担心，我自己会有分寸的啦！”，奶奶说：“反正我就是不同意的了。”还没等小明的奶奶说完，小明的爷爷就牵着小牛去耕田了，“你……哼！”小明的奶奶气愤的说，接着就去干活了。
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550字 三年级老母鸡也来凑热闹，肥胖的躯体显得笨重，爸爸把耕田机开过来时，吓得毛都竖起来了才跑掉。我也会和这些大自然的天使开玩笑，追着他们跑，惊得小云雀的虫子都掉了，飞上天，气的喳喳乱叫。小麻雀很贪心，明明叼着一只蚂蚱，还要往地里瞅瞅。小山鸟在耕田机极大的“嘟嘟”声中起起落落，满足的鸣叫声，仿佛在向我们致谢。