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250字 三年级 状物围溪桥又叫三行桥。它的每个名字都有不同的含义的。叫它围溪桥，因为桥的周围都有小溪水围着，所以就叫围溪桥。叫它三行桥，因为它有三条车道，所以就叫三行桥。我故乡的桥跟赵州桥的设计差不多，是由四个小桥洞和一个大桥洞组成的，也是没有桥墩的。
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250字 四年级 叙事围溪桥又叫三行桥。它的每个名字都有不同的含义的。叫它围溪桥，因为桥的周围都有小溪水围着，所以就叫围溪桥。叫它三行桥，因为它有三条车道，所以就叫三行桥。我故乡的桥跟赵州桥的设计差不多，是由四个小桥洞和一个大桥洞组成的，也是没有桥墩的。
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300字 三年级 状物围溪桥又叫三行桥。它的每个名字都有不同的含义的。叫它围溪桥，因为桥的周围都有小溪水围着，所以就叫围溪桥。叫它三行桥，因为它有三条车道，所以就叫三行桥。我故乡的桥跟赵州桥的设计差不多，是由四个小桥洞和一个大桥洞组成的，也是没有桥墩的。
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350字管道里面分三行，第一行是小型车开的，二行是摩托车、三轮车开的，第三行是大型车开的。三行都被两层5厘米的玻璃板割开，当然站口也有两层。每当过一千米就会有中国管道示意图，看时必须停在写有车辆紧急靠边的位置上。一公里处就会有公共加油箱，加油时跟看图的要求一样。
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500字 五年级每每步入学校大门，教学楼上醒目的三行大字总能映入眼帘。第一行是学风：刻苦勤奋；第二行是教风：精益求精；第三行是校风—卫生礼貌。“刻苦勤奋”总会激励我不断努力学习；“精益求精”虽然是告诫老师的，但作为学生在学习上也一定要如此；“卫生礼貌”也总会提醒我做一个讲卫生、有礼貌的好孩子。
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450字 四年级我们进入了兵马佣博物馆的大门，乘坐景点观光车来到了规模宏大的一号展馆。一号展馆是三个展馆中最大的一个展馆，它的总面积有14260平方米。它的兵马俑也是最多的。兵马俑的平均身高180厘米，最高的足足有230厘米。每个兵马俑的动作、表情都不一样，有的怒目圆睁好像听见了冲锋的号角；有的面带微笑好像战胜了敌人取得了胜利；有的伏身射击好像瞄准了敌人准备射击；坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐。仔细观察，兵马俑的前三行站立特别整齐，装备也十分精良。听导游讲：前三行是冲前锋的壮士。然后，我们随着观看的人群来到了精品展馆。我们看见了将军俑中最精美的跪射俑。他身披战甲，头带官帽，手拿弓剑，脚穿战靴，整装待发。后来，我们又来到了彩色陶俑馆，它的特别之处是彩色的。兵马俑是当地农民在挖水井的时候发现的，兵马俑发现时是彩色的，因为氧化了，所以颜色脱落，就变成了灰色的。可为什么这里的兵马俑是彩色的呢？原来，中国和德国发明了一种喷雾。只要将这种喷雾喷在刚刚出土的兵马俑上，兵马俑就不会变色。
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450字 四年级 写景我们进入了兵马佣博物馆的大门，乘坐景点观光车来到了规模宏大的一号展馆。一号展馆是三个展馆中最大的一个展馆，它的总面积有14260平方米。它的兵马俑也是最多的。兵马俑的平均身高180厘米，最高的足足有230厘米。每个兵马俑的动作、表情都不一样，有的怒目圆睁好像听见了冲锋的号角；有的面带微笑好像战胜了敌人取得了胜利；有的伏身射击好像瞄准了敌人准备射击；坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐。仔细观察，兵马俑的前三行站立特别整齐，装备也十分精良。听导游讲：前三行是冲前锋的壮士。然后，我们随着观看的人群来到了精品展馆。我们看见了将军俑中最精美的跪射俑。他身披战甲，头带官帽，手拿弓剑，脚穿战靴，整装待发。后来，我们又来到了彩色陶俑馆，它的特别之处是彩色的。兵马俑是当地农民在挖水井的时候发现的，兵马俑发现时是彩色的，因为氧化了，所以颜色脱落，就变成了灰色的。可为什么这里的兵马俑是彩色的呢？原来，中国和德国发明了一种喷雾。只要将这种喷雾喷在刚刚出土的兵马俑上，兵马俑就不会变色。
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450字 三年级 叙事今天没有讲十百书上的题，其实都讲完了。老师从奥数书上给我们出题。很快，黑板上出现了一个图形有多少个长方形？呵！这个难不倒我！来一个一个数：1、2、3······五、一班里传来一阵阵数数声：1、2、3······这样数好麻烦！不过还是数出来了：18个。老师最讨厌这种数法，便“迫不及待”的给我们讲了方法：这个图形一共有三行（横），每行两个长方形，其实有三个长方形。再竖着数：1、2、3、4、5、6。除了三行还有上面四个下面四个，及整个长方形，共六个。便3*6=18（个）。
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600字 四年级 写景那棵大树旁的教学楼上，有三行很明显的字：个性化，现代化，国际化。这三行字给我的感触很深很深，我的理解是这样的：个性化就是要培养孩子的独特个性，现代化就是要有先进的理念，国际化就是要紧跟国际的步伐。虽然我的理解并不是很贴近，但我总是有收获的。
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650字 四年级那棵大树旁的教学楼上，有三行很明显的字：个性化，现代化，国际化。这三行字给我的感触很深很深，我的理解是这样的：个性化就是要培养孩子的独特个性，现代化就是要有先进的理念，国际化就是要紧跟国际的步伐。虽然我的理解并不是很贴近，但我总是有收获的。