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550字 四年级爱读书的人他一定出口成章，而不爱读书的人，他的词汇量实在是少之又少。爱读书的人想象力丰富，不爱读书的人是无法像爱读书者一样，将不怎么美好的事看作美好的事。你在没事的时候，只能坐在电视机前发呆，不曾想，爱读书的人早已装了一箩筐的知识，准备继续读书。
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500字 五年级翻开妈妈带回的《青年文摘》，上面有一幅图画：三个不同的人站在不同厚度的书上，看到的风景不一样。这个图片告诉我们：“爱读书的人与不爱读书的人的区别，不爱读书的人所见有限，而读书多的人看到的是满天的繁星，可以遥望未知的世界，生活会变得丰富多彩！”
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500字 五年级小时候的我，是一个非常非常非常不爱读书的小姑娘。可是，妈妈这个人明明知道我不爱读书，还偏偏把一本又一本书"扔"进我的小房间里。这些书里有《唐诗三百首》，《三字经》，《弟子规》等等，每当妈妈带着我拿起这些书时，书就会化成妖怪一般地向我涌来，那叫一个吓人阿，我总是会哭喊着："讨厌死啦，好无聊啊！"可不管怎么样，我还是得读。唉，我真是可怜！
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400字 五年级 记叙文书可以让人改变生活。当年岳飞对金兵是百战百胜，是因为有周侗老先生教导与自己的好学是分不开的。再说古代的人考状元，哪一个不是以锦绣文章得来的呢？他们的锦绣文章则也不是书的馈赠吗？书，把我们脑子里那屈指可数的知识增多起来，读书改变生活这句话不假，著名的季羡林爷爷小时候以偷读书的方试读书，成为了一个文学大家；著名的天文学家张衡，小时候以凿壁借光的方式读书，成为了著名的天文学家。他们的生活改变都来自书，如果他们从小不爱读书，那么就不会有今日成就。从前，我不爱读书，可后我连作梦都想和书在一起，因为书中有老师教不到的知识，从此我便爱上了书。
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1000字 初二 散文一个不爱读书的家庭是没有出息的家庭，一个不爱读书的民族是没有希望的民族，一个不爱读书的社会是没有发展的社会。读书，特别是有些阅历的人，不要想着实用，不要有功利之心，更不能为了装饰门面或哗众取宠，当作增加个人炫耀的资本。读一本好书，如同邂逅一位知己，遇到一个至善至美之人，相遇一瞬间，有相见恨晚、嫌时光之短、心生敬畏之感。
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500字 五年级 叙事我是个天生不爱读书的孩子，偶尔拿起书来，也是无聊至极的时候，并且一口气能读完一篇也是多的了。就因为不爱读书，作文便只能瞎掰，老师说我的作文就像白开水，并且是一口白开水。尽管如此，我也没感觉有什么不好，这就是我嘛，没办法，天生的。
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550字 五年级 叙事我是个天生不爱读书的孩子，偶尔拿起书来，也是无聊至极的时候，并且一口气能读完一篇也是多的了。就因为不爱读书，作文便只能瞎掰，老师说我的作文就像白开水，并且是一口白开水。尽管如此，我也没感觉有什么不好，这就是我嘛，没办法，天生的。
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550字 初一 记叙文说的是他的亲戚，从小就失去父亲。从小不爱读书，整天到处游荡，还到处去闯祸。一次他的姑姑与姑父在谈话。突然谈到他，个个都叹息说：“这个孩子不爱读书，还到处闯祸，真是无药可救。跟一堆朽木一个样的了。”恰恰在在谈到他的时候，被他偷听到了。然而他并没有因他姑父姑母那样说他而甘愿堕落自己，而是咬紧牙根，发奋图书。最终他成功了，并成功考上名牌大学。毕业后找到了一份很好的工作。后来他回忆到。他说：“他得感谢他姑父姑母，如果当初没有他们那样说他，他也就没今日。”
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650字 初中 读后感反过来，如果全世界都是书的话，会怎么样呢？我估计所有人都会说：“这样多不好呀？人与人之间都没有上下之分，没有愚蠢与聪明之分，多没有意思呀！”我的回答是：不对。因为是假设全世界都是书，而不是都是读书人，不爱读书的还是不爱读书，不爱学习的还是不爱学习。人，如果不读书，就算是被逼读书，也不会有什么成就的。真所谓：“读书破万卷，下笔如有神”。
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600字 初一 记叙文“书是人的长生果”是叶文玲所提出的观点。是啊，从古到今，没有哪个学者不爱读书。书就是沙漠中的绿洲，书就是沙漠中的启明灯，没有了书，人就像踩进了沼泽一样，慢慢的下沉，直到你灭亡为止。其实，原来我是不爱读书的，但是由于某件事情，而改变了我。