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100字 初二 诗歌何时有明月，何时与月共饮？何时与月共谈心中事？何时与月道尽人间苦？月常圆，圆则人圆。月常缺，缺则人缺。呜呼，月，望尔多圆也。月，尔圆而人圆，岂不为两得之事？惜月不知人间事，嗟夫！余尝祈月圆，不曾圆，而因十五而祈，月则至十六而不圆。呜呼，人间苦！
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900字 初一 抒情散文诗人是月.清澈的月影依然漾出了千百年淌过容靥的喜,怒,哀.诗人的月亮似乎是一成不变的,总有那么几束皎洁飘过心里,飘过窗前的棂纱,飘过红烛下泛黄的书页.太白的月美得极妙.纵是窗前明月的乡愁,举杯邀月的神伤,都让人身陷其柔美的思绪.太白与月应是同生的.月给太白的是浪漫,而太白回赠的,是感情.比起南塘水面上荡起的涟漪,这月荡的是太白杯中的酒.与月为伴,与酒为伴,与撄树下飞舞的樱花为伴.当月皎洁得如同榻上悬着的薄帐,太白便与月融为一体了.除却太白的月,易安的黄花也荡出了娇柔女子心底的愁.黄花瘦,雁声断秋.“雁字回时,月满西楼.”薄雾浓云之下,易安自嘲人比黄花瘦.而她将灵魂寄予黄花,这同样是在回赠感情,只是最终,她没有把灵魂带走,而是留给了黄花.纵是太白的明月易安的黄花,都积郁了千百年历史的嫣笑.这花与月,如同诗人的爱情,一样的随形,一样的柔美,一样的肝肠寸断.
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900字 诗歌我始终相信，宇宙万物都有他们存在的道理，但每一种看似拥有相同物质的事物，有时却会表现出不同的景象。日与月，同时日的光芒，却给人世间两种不同的画面。明亮与暗淡，华丽与朴素，清晰与迷茫，都形成了鲜明的对比。可能日与月本身并不知道，但，他们的的确确带给了人世间出光芒之外的东西——给人们以感受。
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800字 初二 散文我始终相信，宇宙万物都有他们存在的道理，但每一种看似拥有相同物质的事物，有时却会表现出不同的景象。日与月，同时日的光芒，却给人世间两种不同的画面。明亮与暗淡，华丽与朴素，清晰与迷茫，都形成了鲜明的对比。可能日与月本身并不知道，但，他们的的确确带给了人世间出光芒之外的东西——给人们以感受。
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550字 初三 书信太阳是骄傲的，因为它拥有无尽的光和热，月亮是温柔的，因为它总是轻轻的抚慰着万物，将银光倾洒一地。日与月如此相对，走过无数的岁月，难道真的都不曾有过一丝的心动？当又一个晚霞漫天的时刻，我望向天空，日与月同在，这是它们一天中的第二次相逢，第一次是黎明。偶然瞥见太阳涨的红彤彤的脸，我恍然醒悟，原来它们之间早已隐藏了千丝万缕的牵绊。
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700字 初一 抒情散文中秋，又是一年中秋。中秋乃古今中外人物歌颂之对象。“举头望明月，低头思故乡”是李白思念家乡最真实的写照；“野旷天低树，江清月近人”是孟浩然与月的悉心交谈；“明月松间照，清泉石上流”是王维在山间与月的合影留恋。不知是“举杯邀明月，对影成三人”的静谧，还是“月黑雁飞高，单于夜循逃”的神秘。月，带给我们的是无尽遐想，是满怀期待，是淡淡的思绪，是浓浓的乡愁……
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800字 初二 散文太白是酒仙，更是诗仙。如果说酒是喝给玄宗权党看的，那么诗则是留给他自己、留给知己品读的。还记得李白金殿脱靴的故事，或许正是这促成了他之后的不称意，毕竟青莲居士的诗是比不上高历史的谗言来得动听的，但似乎这早已注定，因为他生于西域，从骨子里就以为“安能摧眉折腰事权贵”。于是，他“举杯邀明月”，与月对酌，再把它化为心头的文字，留给后人评说。一生的失意，他醉了，携一身的才华与月同去，与酒同去，与诗同去。
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800字 一年级 记叙文“山与月，美丽的歌谣一个小姑娘一边吹着电风扇一边唱着“山月歌谣”。妈妈催促着：“你快点睡觉吧，你要再这样唱下去，连天花板都要被你掀起来了。”这是一个很乖的小姑娘，她听从了妈妈的话，躺到了床上，但她心里却还一直惦念着这首歌。她希望即使她睡着了，也可以梦到山与月——歌里的事物。
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800字 初一试想一下，在一个皓月当空的夜晚，他举樽对月与友人借酒放歌，感叹人生几何。他，李白，一生是坎坷的。有着伟大的政治抱负，却屡遭打击。尽管如此，他却从不放弃。官场上，他从不“摧眉折腰事权贵”；诗坛上，他“莫使金樽空对月”；性格上，他“须行即骑访名山”。他似与月有不解的情结，思想望月，与月同欢，将自己的隐隐乡愁、壮志凌云、胸中郁积、奔放之情遥寄那无言的皓月。
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300字 一年级 散文既然是月，那就一定会有诗人吟诵。最著名的应该就是东坡居士的“明月几时有，把酒问青天”了，子瞻虽等不到子由，但能与月同饮，与月同醉，又何尝不是人生一大乐事？同样，李白的“青天有月来几时？我今停杯一问之”与“举杯邀明月，对影成三人”便更多了一份潇洒自如，那份期待与家人团圆之心也变得洒脱起来。人生在世，多一份旷达之心也好！