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550字 三年级前年过完年后，我把压岁钱 12000 元存入了银行，为了方便支取，我存了活期。但是由于我并没有支取，是活期失去了意义。按 0。72% 的利率乘上 12000 元本金再乘上 1 年的时间最后扣去 20% 的利息税，到了年终，我只拿到了 69。12 元。
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550字 三年级 日记直到主人和我分享了这样一段话，我才幡然醒悟：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命……我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支取者——是啊，我们应该用全部的力量去照亮黑暗，去哺育有用的生命，去帮助别人，不求回报，不做支取者！
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1200字以上被赡养人有医疗保险的，从医疗保险或医疗保险卡中支取，医疗保险不能报销的或被赡养人无力支付的医疗、护理等费用，由赡养人共同承担。被赡养人同意从存款或其他财产中支取的，在保留丧葬费用的前提下，赡养人可以从中支取，不足部分，赡养人共同承担。
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1200字以上 小学不断提高一线反洗 金融机构首先必须加大培育反洗钱骨干队伍， 钱操作人员的业务水平和对可疑交易的甄别能力。同时，强化现金管 理，管好反洗钱重点部位。近几年，有些金融机构对大额现金支取能 按照现金管理的有关规定严格执行审核、审批程序，但对现金存款却 不够重视，而现金存款恰好是反洗钱的重要环节。为此，各网点在办 理业务的过程中， 对大额现金存取均应严格按照大额交易和可疑交易 管理办法要求及时上报。再者，加强客户身份识别，构建反洗钱坚固 防线。特别要加强对重点客户的业务经营、营业收入、资金使用及周 转和新业务的开展情况进行详细的调查了解， 真正做到了解自己的客 户;加强客户身份识别登记制度，特别是对于一次性服务的客户及现 金兑换、大额现金存入和支取的客户要认真实行客户识别，防患于未 然;从源头上杜绝公款私存、私款公存现象;尽快建立和完善邮政金 融系统与公安、税务、工商和人行的相关系统联网，以便加强对客户 的身份识别和核查，完善协调机制，形成反洗钱工作合力。
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1200字以上 初二 散文我能做什么，以讨得这位造物主的欢心?我能做的，就是承认他是造物主，他是天父，我是儿女。我一转身，把自己抛向他的臂膀，他就让我从他那里支取福气，那是过去有，今日有，未来也有的福气，在他那里，福气是取之不尽用之不竭的活水之泉。跪在尘土上向天仰望!空气，不会因为我多吸一口就少一点;水，不会因为我多饮一口就少一点;那壮美的山河，不会因为我多看一眼就消失一点;世间的美、世间的爱，世间的善不会因为我多得到一点就少一点;真正的“善心”，不会因为少了他人的“恩惠”，就少付出一点;真正的“善举”，不会因为多得一点他人“恩惠”，就多一件。真正的福气，不会因为我多支取了一点就少一点。
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1200字以上生活是解决“写什么”的问题。巧妇难为无米之炊，有米下锅是写作的前提，用来写作的“米”就是生活，于是有人说“生活是写作的源泉”。没有人能脱离生活而存在，可在“生活”中的学生写作文就是没话可说。显然，现实生活和进入作文的生活不是一回事，这就需要“思想”了，用自己的眼睛观察生活，用自己的大脑发现生活。观察到的生活是表象，发现的生活是本质，只有深入本质的生活才能进入作文，才是自己对生活的体验、感悟。一般来说，一个人的思想会随着年龄、阅历的增长而日益成熟。但面对高考的高中生实在是等不及，需要提前支取，而提前支取的一个最好的办法是读书。读书不仅是读文字，读故事，更是在和作者对话，进而和自己对话，从这个角度讲，读书就是“读脑”，读别人的脑子，进而丰富砥砺自己的脑子。读过余秋雨、周国平、爱默生、里克尔等的文章的学生肯定会有这样的感受：读书能加速人的成熟。而人一旦对生活有了自己独到的看法，作文也就自然与众不同了，因此，读书的厚度就是作文的深度。