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250字 五年级 叙事今天，正在写作业的时候，妈妈从市场上回来了。买了一条大草鱼，说要给我炖鱼汤喝，我高兴的一蹦三尺高。妈妈看了我的模样笑着说你知道刮鱼鳞有多麻烦吗，我沉思了一会对了，我有鱼鳞刨啊，我欢欢喜喜拿出鱼鳞刨，可却让妈妈扔在一边，妈妈说就这东西一个长方形木条钉上两个水瓶盖能刨、妈妈你可不要小看他，老师可给我的鱼鳞刨打了100分呢、你能在15分钟内把鱼鳞刨干净吗、当然可以。说干就干我拿起鱼鳞刨开始刨了起来。不到15分钟鱼鳞就被我刨干净了。没想到这玩意儿还真有用呀、那当然了，这都是我这个发明家发明出来的妈妈说以后咱们家刨鱼鳞有专人啦。
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450字 六年级这时，我忽然发现餐桌上有几个啤酒瓶盖，一想：这啤酒瓶盖边缘锋利，正是刮鱼鳞的好材料。于是，我拿起一个啤酒瓶盖试着在鱼干上刮了刮，果然，鱼鳞马上就刮了下来，耶，第一步成功！可是拿着啤酒瓶盖刮鱼鳞既不方便又容易印着手，有什么办法呢？
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1000字 初一于是，我急忙问爷爷：“爷爷，我手上为什么长一个包呀？可以抠掉吗？”爷爷抓起我的手，瞪大眼睛，仔细看了看，说：“这不是包，而是鱼鳞……肯定是你抓了鱼，手没洗干净，才结出来的鱼鳞。不过不要紧，你还是可以去钓鱼的。”听后，我松了口气，高兴地对爷爷说：“幸好没事！”爷爷看我这般神气，便也笑了。
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250字 四年级 记叙文有一天，老师让我们观察鱼。第一个试验：我把小鱼从水里捞出来，不一会，小鱼就快因缺氧而死，这时，我急忙把小鱼放回水里，小鱼才慢慢醒来。原来，鱼是用鳃来呼吸的，而鳃只能在水里呼吸。所以鱼一离开水就会因缺氧而死。第二个实验：把鱼鳞切下来，鱼就快死了，我本以为把鱼放到水里就活了，正相反，遇到水就死了。我听爸爸说：“鱼鳞是鱼的保护甲，与靠它来隔离外面的水，保持体内适量的水分不会流失，如果鱼没有鱼鳞就危险了。第三个实验：老师说通过鱼的鱼鳞可以看出鱼的年龄有几个弧线就几岁了。我把鱼鳞用放大镜观察，，有5个弧线，啊，有五岁了。原来，鱼鳞上的“年轮”，是鱼鳞一年年向外扩大而形成的。
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500字 六年级 状物首先，我先拿出在厨房里的大剪子，再拿出大盆子，在里面放入一些冷水，坐在小椅子上，开始仔细的用大剪子刮起鱼鳞来。这鱼鳞用大剪子刮太难了、太麻烦了。有什么方法或东西可以让鱼鳞刮得又快又好呢？我闭上眼睛，脑子里都在想刮鱼鳞的方法。突然，我睁开眼睛，说道：“对了！爸爸不是有一个电动剃须刀吗？电动剃须刀去剃鱼鳞呀！或许可以成功呢!”说做就做，我进入厕所，打开爸爸妈妈的大橱柜，想翻出爸爸的电动的剃须刀，但是却怎么也找不到。再找一遍，啊，终于找到了，原来电动剃须刀已经被爸爸给换了另一个、不同的地方了。
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550字 初一 记叙文于是爸爸就又开始刨鱼鳞，很快就弄好了一条。爸爸便拿到厨房去的时候，我也就拿着刀来刨鱼鳞，我拿到自己手中的时候非常害怕，生怕刀子会割在手上，于是我便小心翼翼地拿起刀来刨，我刨一下就得看一下，我想如果这样的话，那么刨一条鱼岂不是要半天了吗？于是，我便停了下来。突然，我想到一个办法，可以用酒瓶盖来刨呀！这还比用刀好多了，既可以不用怕被刀割着，又快，于是我就找来了几个酒瓶盖，钻了一个洞用铁丝把他们捆起来，再拿去刨，没想到效果比用刀好得多，快得多，而且又干净。我非常高兴！
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500字 五年级 叙事奶奶挑了一只不小的黑翅鱼给我，告诉我先把鱼鳞刮干净。我挽起袖子，把鱼头按在砧板上，拿起刮鳞器从鱼尾巴开始刮起鱼鳞来了。没想到鱼鳞贴在鱼身上那么紧，看起来简单，真动起手来可不是想到那么容易，我费了好大劲，好不容易才把鱼身上两侧的“盔甲”全部卸掉了，还差点被鱼刺刺到，被刮下来的鱼鳞喷得四处都有，我的手臂上有、水池有、砧板上也有、冰箱边上和地上到处都是鱼鳞，搞得奶奶叫苦连天，大声说：“你简直是在胡闹，就刮一下鱼鳞，搞得到处脏兮兮的。”这就是我第一次杀鱼的“杰作”。接下来就是“开膛”，把鱼肚子搞干净。我按奶奶说的，拿起剪刀，从鱼嘴巴下边的肚子插下去，然后剪开鱼肚子，再把鱼肚子的那些黑乎乎，滑腻腻的内脏淘干净，再用清水清洗了一下，满怀喜悦的递给奶奶。我终于完成了杀鱼的第一次“杰作”。最后我到水池洗自己的双手，不管用什么香皂和洗手液都难以洗掉那令人讨厌的鱼腥味。
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450字 五年级 叙事开始做画了。画什么呢？就画《海底世界》吧。我开始往纸上涂蓝颜料。刚涂了一半，一看，呀！这么乱，换纸换纸！这次决定不涂颜料了。我先把一片叶子横着粘上，再把另一片叶子粘在刚才那片叶子上面。再在后面粘上一片花瓣做尾巴，一条小鱼就完成了。“还少......鱼眼睛和鱼鳞。”我自言自语地说。伸手拿了一个小果子，做鱼眼睛。又开始做鱼鳞。可是我在采来的树叶翻了几遍，也没翻到可以做鱼鳞的叶子。这可急坏了我。忽然想起可以从叶子上剪下几片“鱼鳞”粘在鱼身上，怎么没想到呢？我直拍脑袋。立刻从叶子上剪下几片“鱼鳞”粘在鱼身上。这下一条完整的小鱼就真的完成了。我顺手拿起美术书，看看有没有海底世界的画。呵，甭说，还真找到一幅。看着书上吐泡泡的鱼儿，也不禁在我的“小鱼”嘴前添了两个小果子，作为泡泡。海里不是有水草吗？于是也用叶子做了三棵海草，还用叶子、果子与花瓣做了其它海洋生物。叶子、果子和花在我的手里变成了一幅美丽的《海底世界》。
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700字 初三 记叙文我兴冲冲地去抓鱼，刚抓到手里鱼就挣扎着跳到地上，在地上蹦来跳去，我费了九牛二虎之力也抓不住它。我想：硬抓不行就巧抓。我趁它不跳时猛地向它扑过去，用力地捏住它的头，将它放到垫板上。妈妈先教我刮鱼鳞，只见妈妈一手捏住鱼的头，一手用刀倾斜着从鱼尾往鱼头刮过去。我看了一会儿，就说：“我会了。”妈妈让我刮另一面的鱼鳞，我学着妈妈的样子刮起鱼鳞来，可那鱼鳞像跟我作对一样，怎么也刮不下来。我想：妈妈怎么刮得那么快，是不是我用力太小了。想到这儿我使劲刮，鱼鳞是刮掉点，可鱼皮也被刮掉了，差点把鱼肉都切掉一块。我只好放下刀，用手抠了起来，妈妈看见了心疼地说：“还是我来刮吧。”“不，我一定将鱼鳞抠干净。”我坚持着。过了好长时间我终于将鱼鳞抠干净了。接下来该剖鱼肚了，我伸开左手掌按住鱼的身体，右手用刀将鱼的肚子剖开来，鱼一受痛挣扎了一下，差点将鱼血溅到我的脸上。我按着鱼问妈妈；“下面该干什么啦？”“将鱼肚掏空，注意别把苦胆捏破。”妈妈告诉了我鱼苦胆的形状和部位。我刚将手伸进去，一股腥味扑鼻而来，差点令我呕吐了。我屏住呼吸，将鱼的内脏掏空，然后，把鱼头剥开来，抽出鱼鳃，拎起鱼把它放到水龙头下冲洗干净。妈妈让我把鱼放在篮头里晾晾。
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800字 小学于是，我接过盛鱼的盆、刮刀，就开始刺了。我抓起一条活乱跳的大鲤鱼，右手拿刀，左手按住鱼肚子，从鱼尾开始刮起。我刚刮第一下，连一片鱼鳞还没刮下来，鱼已经疼得拼命挣扎起来。第二下，我使劲一刀，刮下了一片鱼鳞，可鱼也从我手里溜出去了。我重新抓起它，按住尾巴，但尾巴滑溜溜的，更不好按，它又滑掉了。第三次我按住它的头，谁知它身子尾巴一齐用劲摆，弄得我满身是水，一股鱼腥味扑鼻而来。我生气地说：“让你挣，让你摆！今天我倒要看看，究竟是你厉害，还是我厉害！”我虽已又累又渴，可还是紧紧按住了鱼肚子。但弄了半天，只刮下来几片鱼鳞。唉，真是看起来容易，做起来难呀！