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300字 三年级 记叙文有一次，我们班的了流动红旗。老师要选一个大胆、上课积极举手、有进步的人去领流动红旗。此时，我知道了，老师是不会选我的，因为我达不到老师的要求。是真的，老师真的没有选我，而是选了其他同学。回家以后，我非常伤心，我很想成为一个大胆、上课积极、有进步的学生，可我已经不可以了，因为，这是我的一个习惯。
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500字 四年级课后，我疑惑不解地去问老师：“为什么有上课积极发言分子这个奖呢，以前都没有的呀？”老师说：“我设置这个奖就是鼓励你们这些成绩不是特别显著，但是上课举手发言特别积极的人。”我美滋滋的回到家，妈妈对我说：“今天怎么这么高兴呀，是不是有什么好消息呢？”我从书包里拿出来上课积极发言份子奖的奖状给妈妈看。妈妈看了一眼奖状，摸着我的头，笑眯眯地说：“虽然这个奖的荣誉不是很高，但是值得表扬，你要继续加油哦。”
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250字 二年级 写人我不是一个善于表现自己的学生，在评比“星级学生”的活动中，我一直没有得到老师发的“好学星”。“好学星”的评星标准是：勤学好问，上课积极举手发言。妈妈发现我的“好学星”一栏是空白的，耐心地给我讲了许多道理，鼓励我上课积极举手回答问题。说对了，可以让自己更加自信，说错了，可以得到老师或者其他同学的指正。这样，才能在学习等各方面不断地进步。听了妈妈的话，我暗暗地鼓足勇气，向老师要求的那样做，向表现优秀的同学积极地学习。终于，我得到了老师的表扬，得到了用努力和行动换来的“好学星”，心里别提多开心啦!
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250字 三年级 书信一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。眼看一个周又要过去了，下面由我来做这周的总结。我们这组陈晓睿的优点是：她上课认真听老师讲课，但美中不足的是：她很胆小，上课么怎么举手；刘俊极的优点是：发言声音很洪亮，但美中不足的是：字写得很差；张祥龙的优点是：作业写得很快，但美中不足的是：看题都不看完，拿起半截就开始跑；赵东晴的优点是：上课积极举手发言，但美中不足的是：发言的声音越来越小了；陈柏林的优点是：上课积极举手发言而且发言的声音很洪亮，但美中不足的是：是一个急性子；周钰铃的优点是：预习的都很好了，但美中不足的是：字写得很差。我希望我们这组把优点留下，把缺点都改成优点。我的总结完毕，谢谢大家。
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300字 三年级 书信一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。眼看一个周又要过去了，下面由我来做这周的总结。我们这组陈晓睿的优点是：她上课认真听老师讲课，但美中不足的是：她很胆小，上课么怎么举手；刘俊极的优点是：发言声音很洪亮，但美中不足的是：字写得很差；张祥龙的优点是：作业写得很快，但美中不足的是：看题都不看完，拿起半截就开始跑；赵东晴的优点是：上课积极举手发言，但美中不足的是：发言的声音越来越小了；陈柏林的优点是：上课积极举手发言而且发言的声音很洪亮，但美中不足的是：是一个急性子；周钰铃的优点是：预习的都很好了，但美中不足的是：字写得很差。我希望我们这组把优点留下，把缺点都改成优点。我的总结完毕，谢谢大家。
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350字 四年级 叙事我小的时候，学习太差。我每次成绩都考五六十分。我都快急死了。爸爸又给我报了许多的辅导班。但是成绩是怎么样都提不上去。上课也是个废话大王。老师在上面讲，我在下面说。成绩当然提不上去。同学们都疏远我，不愿意和我做朋友。可是当时却有一个学习最好的却和我玩。她决定帮我把成绩提上去。她先告诉我四个学习方法：上课不说话是第一条。第二是认真听课。第三条认真写作业。第四条是上课积极的发言。“看来当好学生这么容易。”虽然我嘴上这样说着，但是做起来却非常的难。我先要管住自己的嘴。上课注意力集中并认真听讲。一段时间以后，果然进步了不少。作业也做得不那么的乱了。她又给我细心地补课并且鼓励我上课积极的发言。果然功夫不负有心人。期末考试，我的每门功课的成绩竟然都是满分。同学们还选我当了学习委员。
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550字 六年级 写人在学校，我们那小组我是大组长，李希雅是小组长。李希雅在时，我想有她在，咱们小组不愁红花（老师的奖励），懒得举手（并且我也胆小嘛），可自从李希雅当了别组的组长是我发现，我错了，我就应该上课积极回答问题，李希雅转到别组之后我发现我慢慢的爱举手了，胆子也大了，老师也经常说我变了，不像以前那样不爱举手。以前的通知书上总是写着：希望我上课积极举手回答问题。可现在不同了，通知书上写着：你现在变了，上课爱举手了，老师希望你像一直雄鹰展翅翱翔。