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400字 五年级 记叙文今天，天气晴朗。我们学校游览了高桥人家陈列馆。那儿中西合璧海派特色民国场景原汁原味。民国初期，高桥的周瑞庭·谢秉衡·钟惠山·朱其昂·陆鸿卿·印渔村等，抓住上海城市快速发展的机遇，成为营造·航运·米粮业的领军人物。他们的在为上海城市发展以及高桥集镇繁荣做出贡献的同时，自己也成了高桥的大户人家，给古镇留下了50多座优秀丙史建筑。本馆就是当年众多大户人家的缩影。它借用凌氏民宅再现了当时高桥一个四世同堂大户人家的居住和生活情景。馆内几百件展品大多古色古香，整体布局力求身临其境。展品特点：一是中西合璧，展现了海派文化的地域特色；二是亦农亦商，及农业与商业并存，体现了社会的发展。本馆设在浦东登记不可移动文物凌氏民宅，该宅建于1918年，位于高桥港畔，典型本地居民风格，建筑面积约1200平方米。本馆从一个侧面展示了高桥的历史文化底蕴和民俗文化，见证了高桥急诊与上海尘世同步发展的史实，还折射出高桥人吃苦耐劳·勤奋好学·与时俱进·赶场敢拼的人文精神。
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800字 六年级 读后感这个故事之所以给我深刻的印象在于金家体现出的旧社会中的封建思想。正因为沈瑞方是国民党军官，金家所有人都反对金舜镅与他来往。正因为金舜镅不肯下嫁与父母亲安排的大户人家，金家人对她的态度大打折扣。金舜镅给我的感觉就像草原上的牧马，放荡不羁，但却受着牧马人的约束；像家犬一样，胆大妄为，但终究还是逃离不了主人的束缚。不仅金舜镅如此，金家的其他十三个子女都如此。因为是大户人家的子女，从小到大都未曾有过真正的快乐。记忆里只有父亲冷峻的面容和母亲絮絮叨叨的教育。
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750字 高三 读后感这个故事之所以给我深刻的印象在于金家体现出的旧社会中的封建思想。正因为沈瑞方是国民党军官，金家所有人都反对金舜镅与他来往。正因为金舜镅不肯下嫁与父母亲安排的大户人家，金家人对她的态度大打折扣。金舜镅给我的感觉就像草原上的牧马，放荡不羁，但却受着牧马人的约束;像家犬一样，胆大妄为，但终究还是逃离不了主人的束缚。不仅金舜镅如此，金家的其他十三个子女都如此。因为是大户人家的子女，从小到大都未曾有过真正的快乐。记忆里只有父亲冷峻的面容和母亲絮絮叨叨的教育。
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500字 六年级苏轼到处转悠，休闲地走在乡间小道上。天空鸟儿优美的叫声像一首迷人的歌，小草、树叶在风中翩翩起舞，太阳那灿烂的阳光照在苏轼的身上，照出了苏轼此时开心的心情。突然，苏轼停了下来，他的旁边是一个大户人家，墙里面有一位美丽的少女正和侍女们荡着秋千。她们在一起嬉戏、玩乐，开心地笑了起来。墙外的苏轼听得很认真，这甜蜜的笑声让苏轼很想见一见这美丽的少女。但是，因为大户人家的围墙太高，苏轼怎么也看不到，就自己想着这位少女美若天仙的样子。想着想着，墙里的笑声消失了，苏轼便对墙里的少女喊道：“怎么不笑了？我还没听够呢！”但是墙里却没有一个人说话，苏轼非常的烦恼。
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450字 高一 演讲稿“智者阅读群书，亦阅历人生”。这是林语堂的一句话。看看古人是怎样博览群书的吧！《凿壁偷光》这个故事你应该不陌生吧？文中的主人公匡衡到一个大户人家干活，不要工钱。要求是阅读他家的藏书。大户人家有一屋藏书都没有读过。匡衡白天要干活，晚上住在柴房里没有灯，他就找了一个钉自，在墙上钻了一个孔，用隔壁射进来的一束光阅读了大量的书籍。他就是我们学习的楷模，学习他那种好读书的精神。
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500字 六年级 童话汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
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600字 六年级 记叙文历史的车轮滚滚向前，留名千史的清官不计其数，最让我佩服的是清代的郑板桥。他廉政爱民，对官场的腹黑恨之入骨。郑板桥在潍县当了七年的知县，干旱、水灾、蝗虫，各种各样的灾难像一块块石头坚硬的石头，无情地击打着那里的百姓，人们吃不上粮食，饿得骨瘦如柴，而那些大户人家里的粮食却能堆成一座大山。郑板桥看在眼里，疼在心里，为了解燃眉之急，他不等上方的提准，就让县里所有的富户煮粥济民。大户人家的利益收到触犯，十分生气，通过种种关系给郑板桥戴上了一顶乌纱帽来治罪。郑板桥告别那里依依不舍的百姓时，写下一首诗，“乌纱挣去不为官，囊橐两袖寒；写取一枝清瘦竹，秋风江上作鱼竿。”这首诗表达了他两袖清风的高尚品质。不只是郑板桥廉洁正直，还有许多人同他一样拥有美的品质。他们不仅在人们的心中留下盛名，也用行动激励了后人。
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1000字 高三 叙事清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自己与邻居家隔开。为墙基的位置，两家发生了严重的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，马上给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心！正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自己留有余地。
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650字 六年级 叙事汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。 由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。 匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。 附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。 匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
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700字 六年级俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，蜡梅一直以它傲霜斗雪的美名而被世人尊重。是呵，从古至今，也有多少人因品德高尚，而被比作梅花呀！汉代的穷孩子匡衡，青少年时代连蜡烛都买不起，想借邻居家的烛火却遭到耻笑。于是他白天干活，晚上偷偷在墙壁上穿一个小洞，邻居家的烛光就这样穿过小洞透到了他的家里，他就借着这个烛光把家里的书一本本的看完了。后来，他跑到大户人家里帮他们干活，报酬是给他书看。他的求学精神感动了大户人家，他们答应了借给他书看。最终，匡衡成了西汉著名的学者。你看，古人都如梅花这么不屈服自己的命运，身处在和平社会里的我又有什么理由屈服呢？曾经，我一年好几次考试都没考好，可那时，我差一点儿就要放弃了，可如果我连承受挫折的勇气都没有，我又拿什么去谈成功？