-
400字 叙事摘要：为研究减沉疏桩支撑路堤结构中填土抗力与疏桩刺入稳定问题,将桩体向上对路堤填土的作用看作倒置的浅基础对地基的作用,分别采用Vesic极限承载力理论和Meyerhof-Hanna冲剪破坏理论,建立极限状态下均质路基与路基-垫层双层路堤结构的填土极限破坏抗力计算模型;同时,考虑正常工作状态下路基填土抗力的发挥,基于孔穴扩张理论建立了桩顶荷载反作用时路基填土局部塑性开展时的抗力分析模型.计算结果表明,填土力学性能(c、φ)的提高和基底灰土垫层或加筋碎石垫层的设置有利于其抗力的提高和路基的局部刺入稳定.
-
400字 叙事摘要：为研究减沉疏桩支撑路堤结构中填土抗力与疏桩刺入稳定问题,将桩体向上对路堤填土的作用看作倒置的浅基础对地基的作用,分别采用Vesic极限承载力理论和Meyerhof-Hanna冲剪破坏理论,建立极限状态下均质路基与路基-垫层双层路堤结构的填土极限破坏抗力计算模型;同时,考虑正常工作状态下路基填土抗力的发挥,基于孔穴扩张理论建立了桩顶荷载反作用时路基填土局部塑性开展时的抗力分析模型.计算结果表明,填土力学性能(c、φ)的提高和基底灰土垫层或加筋碎石垫层的设置有利于其抗力的提高和路基的局部刺入稳定.
-
200字 三年级 叙事我和本班的几位同学一组。领到树苗后来到一个半人深的坑前，一下子不知道怎么干了，只好大眼瞪小眼。老师过来手把手的教我们把树苗扶正、浇水、填土。我们开始自己动手，可是填土时我们犯难了，我们没带铁锨，这土怎么填。聪明的朱思颖说：“用手！” 说干就干，我们赶紧七手八脚向树洞里填土。一会儿，一棵树被我们填好土，小树苗站得笔直，在春风中轻轻的摇晃。
-
400字 小学 观后感作为一部商业电影，《十八洞村》还是很成功的，唤起了人们对于环境的思考（填土造田那块），提出了家族与村民之间的关系以及年轻人外出打工、老人留守乡村种地等问题现象，也给出了解决方案：电商扶贫，将当地特色农产品与网络结合。比如薇薇开网店卖酸鱼和粽子；种植老稻谷；填土造田，开辟新的土地。在影片结尾，我们看到了最完美的结局：施又成请全村人喝酒，大家都放下了一百年前的恩怨；村里请来了人指导苗绣和苗鼓，注重传统文化的继承；许多村民都加入了填土造田工程，既保护环境，又利用了耕地；村里的许多年轻人都回来了，被家乡的新气象所吸引，又为它做出贡献。村里越来越热闹，大家都过上了好日子，这大概也是扶贫的目的所在吧——为人民创造幸福生活。其实扶贫这件事不是在于使每个村民都能有更多的钱花，而是给每个农民找到新的价值，创造一种良好进取向上的氛围，正如影片中的杨懒，从游手好闲到主动参与填土造田工作，杨陆生也不再找自己腰不好的借口，而是积极地参与到劳动中去，扶贫，不只是扶物质上的贫，更是精神上的贫。
-
550字 四年级 叙事别人的树都栽上了，有的在填土，有的在浇水，更快的人已经栽好自己的树在无事晃悠了。正巧，潘鑫峰晃到这里来，见我还没动呢，便带我到了一个没有石头的地方，准备挖坑。庄红艳也跑来帮忙。两个人一起挖，应该更快吧。只见他们俩把锹插进土里，用脚用力踩再把土一挖，，一个小坑就出现了。就这样，一个大坑就挖好了。我扶正树苗，他们继续填土。“对了，我们忘了浇水了！”庄红艳道。潘鑫峰一听，立刻拿起一小桶水浇下去。浇完了继续填土，不过1分钟，便栽好了。这棵树经过“三迁”，终于栽好了，也得纪念一下吧。我拿了一张标签，写上“多人合栽”贴到了树上。
-
450字 四年级 记叙文接下来，就是放树苗进去、填土和浇水了。他们一个一个的分工。小玲扶着树苗，小明填土、小莉浇水。小玲先拿起一棵树苗放进挖好的坑里，再把树苗扶正。现在就是小明来填土了。他拿起铲子，把刚才挖坑挖出来的土再填回去，一铲一铲的挖回去，填完以后，他拿还铲子拍了拍土。然后就是小莉浇水了。没什么特别的，跟浇花是一样的，把水倒进土里就行了。
-
800字 四年级 叙事别人的树都栽上了，有的在填土，有的在浇水，更快的人已经栽好自己的树在无事晃悠了。正巧，潘鑫峰晃到这里来，见我还没动呢，便带我到了一个没有石头的地方，准备挖坑。庄红艳也跑来帮忙。两个人一起挖，应该更快吧。只见他们俩把锹插进土里，用脚用力踩再把土一挖，，一个小坑就出现了。就这样，一个大坑就挖好了。我扶正树苗，他们继续填土。“对了，我们忘了浇水了！”庄红艳道。潘鑫峰一听，立刻拿起一小桶水浇下去。浇完了继续填土，不过1分钟，便栽好了。这棵树经过“三迁”，终于栽好了，也得纪念一下吧。我拿了一张标签，写上“多人合栽”贴到了树上。
-
300字 三年级 叙事植树是大家一起团结协作才能干好的事情，我看到有的同学在挖土，有的在填土，有的在浇水，还有的扶着树苗。我们接下来也挖好了坑，本来想找树苗种上，可是树苗的数量有限已经没有了，我们就帮着别人扶着树，大家一起填土，把土踩的硬邦邦的很结实。风特别大，吹的小树苗东倒西歪，种好的树上面挂了牌子，上面写着“小树快长大，绿化靠你们”。
-
550字 初一 记叙文这位耄耋老人是在03年开始修路，他家种了几亩酒葡萄，辛苦等到秋天收获，他却将所有钱全部投入到修路中去，他的工具只有一把铁锹，农闲时，他拿着铁锹看到乡间小路不平处，便填土铲平，，夏季也是一样，不管是艳阳高照还是暴雨倾洒，他也始终如一，大雨时，雨水没有退去，便淌着泥泞，铲除积水。土路被雨水冲的泥泞不堪，只好在填土铲平，就在这周而复始的工作中，老人坚持了5年。在这5年中，老人还义务为村里修桥3座，投入了7500元，为表达对老人的敬意，人们把他曾经修过的路称为杨拥路。
-
550字 三年级植树活动有条不紊地进行着。首先，工人叔叔用拖拉机小心翼翼地把树卸下挖好的树坑里，看着大树落到了“安身之处”，我们感到非常兴奋，在场的人都不约而同地响起了热烈的掌声。紧接着，老师拿着铲子准备填土。我们跃跃欲试，终于可以体验了一次种树了！我们拿起了铲子，开始聚精会神地填土。填土也不容易呀，我用尽全力往地里铲土，再稳住铲子的杆，慢慢地把铲起来的土填进坑里。我们就像一只只勤劳的蜜蜂，专心致志地重复做着这件事。最后，我们在树的底部浇上了水，把所有的祝福送给这棵美丽的桂花树。并给它取名为“幸福树”。望着“幸福树”，心里满是骄傲与自豪！我们要爱护树木，保护大自然，只有这样我们才能在地球健康地生活。