德才兼备作文段落(9篇)
  • 550字 初中 叙事
    德才兼备,则万事可成也。从古至今,成大事者,大都德才兼备。忍痛嫁入匈奴的王嫱德才兼备,为了国家的安定,他毅然地走向遥遥大漠,心无所悔。大喊不管白猫黑猫,抓得住老鼠就是好猫的邓小平亦德才兼备;高歌横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛的鲁迅先生亦是德才兼备;呼吁壹基金一家人的李连杰亦德才兼备。其实,德才兼备乃有大成就者的共性。试想,一个德才不兼备的人有怎能取得长久而巨大的成功?朋友,请让德才同行!
  • 750字 初三 记叙文
    德才兼备,则万事可成也。从古至今,成大事者,大都德才兼备。忍痛嫁入匈奴的王嫱德才兼备,为了国家的安定,他毅然地走向遥遥大漠,心无所悔。大喊不管白猫黑猫,抓得住老鼠就是好猫的邓小平亦德才兼备;高歌横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛的鲁迅先生亦是德才兼备;呼吁壹基金一家人的李连杰亦德才兼备。其实,德才兼备乃有大成就者的共性。试想,一个德才不兼备的人有怎能取得长久而巨大的成功?朋友,请让德才同行!
  • 800字 初二 记叙文
    德才兼备,则万事可成也。从古至今,成大事者,大都德才兼备。忍痛嫁入匈奴的王嫱德才兼备,为了国家的安定,他毅然地走向遥遥大漠,心无所悔。大喊不管白猫黑猫,抓得住老鼠就是好猫的邓小平亦德才兼备;高歌横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛的鲁迅先生亦是德才兼备;呼吁壹基金一家人的李连杰亦德才兼备。其实,德才兼备乃有大成就者的共性。试想,一个德才不兼备的人有怎能取得长久而巨大的成功?朋友,请让德才同行!
  • 600字 初一 叙事
    组织建设是党的建设重要的一环,而建设高素质的干部队伍是组织建设的关键,我们只有牢牢的遵守"德才兼备"的标准,才不会在用人上走弯路;我们只有时刻不忘用"德才兼备"的标准要求自己,才能不被时代所淘汰,才能更好的做好自己的工作,更好的为人民服务.
  • 700字 初三
    德与才如同鸟的双翼,紧密相连,缺一不可。大凡扬名青史的人,都是德才兼备之人。他们满腹经伦,文韬武略,胸怀苍生,能“穷则独善其身,达则兼济天下”。以天下忧乐为根本,以天下兴亡为已任的范仲淹就是德才兼备的典范。他掌管狱讼,秉公执法,兴修水利,发展生产,数次上书,要求革除弊政,所到之处留下了为民造福的佳话。一篇《岳阳楼记》又使他立名文坛。而“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,更让他成为道德的标杆。
  • 900字 初二 议论文
    在做到这些的同时,我们也要努力学习,“为中华之崛起而读书”,以振兴中国为己任。努力变成一个德才兼备的人,只有德才兼备的人,才会对社会做出较大的贡献。每一分每一秒开始,我们要发奋图强,好好学习,长大之后成为一个有用的人,范仲淹说过:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,我们只有成为一个有能力的人,才不会给社会拖后腿。
  • 900字 初一 议论文
    德与才的关系司马光在《资治通鉴》写了“夫聪察强毅之谓才,正直中和之谓德。才者,德之资也;德者,才之帅也。”他给圣人、君子、小人下定义:“是故才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。”司马光这一论述是有针对性而发的,他提出的选材标准是:“苟不能的圣人君子,与其得小人,不若得愚人。”用人最理想的标准是德才兼备,但自古以来圣人就是凤毛麟角。无法做的德才兼备,也要做一个有道德的人!
  • 1000字 初一
    我敬佩谢道韫。她是德才兼备、顶天立地、铮铮铁骨的女中豪杰。我不仅仅想要有她这样的才华,更希望具有她这样的德行和胆量。即使我不能像她这样流芳百世,成为千古留名的才女,我也可以像她晚年一样,用正直而又淡泊的心灵,过平静又平凡的生活。我要像谢道韫一样,做一个德才兼备的人。
  • 1200字以上 高中
    认真审题。首先必须把握好每个概念的内涵及外延。“德”即道德,可细化为“勤奋上进、自强不息、勇敢顽强、轻财重义、尊老爱幼、爱家卫国”等传统美德,“遵守公共秩序、爱护公共财物、讲究互谅互让”等社会公德,以及各行各业所应遵守的职业道德。“才”即才能、才华,包括“知识与能力”两个方面,有学能致用、用则见效、于事有益的“正才”,也有学不能用、用也不及“正理”、于正事无补的所谓“歪才”。其次要正确认识二者之间的关系。任何一个民族或国家都把人的道德看成是第一位的,当然也希望多出现有才之人。所以我们的一般认识是:有才能会令人羡慕,有道德会让人尊敬,德才兼备则会使人崇拜。再者,应将二者关系认识得尽可能全面。德是做人的根本,才是立身的依托;德是成事的基础,才是成事的保证;德才兼备就是人才,有德无才尚为好人,有才无德便是小人,无德无才谓之庸人或无赖。