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300字 二年级 叙事我来到游泳馆，我换上了游泳衣，走进游泳池。游泳池比篮球场还要大，碧蓝的水，清澈见底。我看着池中的水，心里有些紧张，教练叫我们放松。下水了，我慢慢地放松，心情变得自然一些。教练首先教我们学的是“闷头”。教练说：“先深吸一口气，再憋住呼吸，然后，头下水”。教练说完，就让我们练习起来，可我的头就怎么也不敢下水。教练鼓励我说：“不用急，回家拿个脸盆，多练练。”我听了教练的话，就下决心，每天回家拿脸盆练习。经过我刻苦地练习，我终于能“闷头”了。教练还教我们甩臂、打水、漂浮……甩臂就是人在水中爬着浮起来，两个手臂一前一后，分别使劲地甩动，脚打水，人就往前游去了。每次练习回家，我总感到手臂又酸又疼，但是我一直坚持下来了。到了最后一天的比赛中，要求游10米，我一鼓足气游了17米。今年的暑假，我收获不小，学会了一项本领———游泳。
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450字 六年级 写人当然，上学时他总会去惹我，时不时的找我麻烦，有时还会踢我呢!记得有一次，课间活动。我正在闷头写着作业，而他，马上飞奔过来!“小样，你在干嘛?”熟悉的声音传到了我的耳里，一抬头，原来又是张明劼。“没空和你玩，走一边去!”我继续闷头写着作业，没想到他竟然从那边的桌子跑向了我这边，“哦，做贼心虚啊!”哎，真是冤家路窄啊!“cao，我说你不烦我会怎么样啊?”我脱口而出。慢慢的，我已经开始习惯了这一种事情该怎么应付了——躲!他不管怎么对你说，你只要不给予回答就好啦!保证，3个星期以后绝对是没人惹你，但是如今，仔细回头一想，也是比较搞笑的。毕竟小学阶段，一个死对头也算是一个好朋友吧，他至少给了我挑战的自性心，独立的能力啊。
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450字 五年级 写人当然，上学时他总会去惹我，时不时的找我麻烦，有时还会踢我呢！记得有一次，课间活动。我正在闷头写着作业，而他，马上飞奔过来！“小样，你在干嘛？”熟悉的声音传到了我的耳里，一抬头，原来又是张明劼。“没空和你玩，走一边去！”我继续闷头写着作业，没想到他竟然从那边的桌子跑向了我这边，“哦，做贼心虚啊！”哎，真是冤家路窄啊！“cao，我说你不烦我会怎么样啊？”我脱口而出。慢慢的，我已经开始习惯了这一种事情该怎么应付了——躲！他不管怎么对你说，你只要不给予回答就好啦！保证，3个星期以后绝对是没人惹你，但是如今，仔细回头一想，也是比较搞笑的。毕竟小学阶段，一个死对头也算是一个好朋友吧，他至少给了我挑战的自性心，独立的能力啊。
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600字 初二 记叙文学校经常考试，我考的也不怎么样，回家就是一顿爆骂，在我考得很好时，就会有丰富的奖励。我不喜欢天天闷头学来学去，可父母非逼着我闷头去学，到最后还不变成书呆子了？老师都说过，人不能盲目去学习，要有疑问与兴趣的去学习。我很感谢老师给予我提醒，所以，以后的学习我要有兴趣的和有疑问的去学。
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650字 初二 写人有一次上政治课，大家都在背书，你这欠揍的家伙用剪刀剪指甲（5角钱的小剪刀），政治老师一气之下将剪刀从窗户扔了出去，你这冲动的家伙“唰”一下从座位上站起来，对老师大声狂吼：“给我拾”（方言，给我捡的意思）。你那超响度的吼声使同学们顿时停下了读书，搞的丈二和尚摸不着头脑。老师一怒，“啪啪啪”扇了你3个耳光，边扇边说：“马上就要考试了，你玩东西你还有理了你……”。你个闷头还没等老师把话说完就“嘭”一下把书摔了个仰面朝天，对老师怒吼：“你再给我扇一下。”老师真生气了，拿着棍子往你身上乱抽，你这不怕疼的家伙也迎着棍子从座位上搬起凳子往老师身上砸，还好班干部的好身手接住了凳子，几个班干部从背后偷袭把你擒住了，交到了政教处。还好你的大哥说情才把你个闷头救了回来。
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1000字 高一 议论文但我们也不能像一些过于激进的份子所说的那样，只搞独创，不分享给别国我们的研究成果。中国的发展由共享推动，世界的发展更是如此。若我们只闷头搞自己的独创，不仅不会为世界发展做出贡献，自己反而也要落后于人。曾经，我国的封建时期统治者就犯过类似错误：只闷头搞自己的独创，不接受外来文化知识，不接受那些"洋玩意儿"，最终不能正确认识自己的发展程度，落后于人，只能被动地由侵略者武力打开这封闭的大门，酿造了灾难。
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1200字以上 高一 叙事可迎来的结果却让我崩溃。我听到同学们都在议论纷纷的骂着送给他们男神的人，也就是我，当时我简直羞愧极了，我记得我是将信偷偷的放进他的书包里的啊。但另一个为之震惊的事传了出来。他竟将我的信给撕了。我忍住在眼眶中打转的泪水，小跑着躲进了厕所，一个人闷头哭了出来。“一定是他，这个可恶的家伙，将我的信撕了还不算，还将这丑闻公之于众。”“我再也不想理你了。”接着闷头又哭了起来。“同学，你怎么了。”一个醇厚的男音响起。我抬起头来，将湿漉漉的头发撇开，惊呆了，这不正是肖天宇吗？为什么他看起来也像我一样呢？“你为什么要拒绝我？”我突然壮着胆子问道。"什么，我没有听懂。而且这里是男厕所诶。”啊，什么，我连忙跑出去，看了一下顶端的牌子，男厕所三个大字硬生生直逼入我的脑子里。我双手扶脸马不停蹄的就跑进了教室。”悠然。“肖天宇望着悠然的背影口里喃喃道。
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1200字以上 五年级 叙事我手握完成自己工作的魔法工具——尺子、铅笔和橡皮在已经经过孙瑜婷画轮廓的工序的卡纸上，以自己最高的效率闷头挥画着，画完了又以自己最快的速度传递给负责折纸的同学。因为之前没有作好一切充分的准备，总是出现缺少材料的状况，所以经常要大家一起凑钱去买材料。起先的材料都是大家贡献的和班主任章老师买来的，经常这样下去也不行，所以就采取了捐钱买材料这个下策。而部分同学去买材料的这段简短的、并且不足十分钟的时间，成了我们最佳的休息时间。也许是因为我闷头苦干得太投入了吧，每次我稍作休息抬头的时候，脖子就会酸得不可开交，可干的时候却完全没有一点知觉。孙瑜婷为我们的工程可出了大力。因为会画比较好的轮廓的人只有她一个，再加上我们画格子的同学的速度比较快，她那弱小的身影就一直被淹没在匆忙的人群中。有好多次我们想找她的时候，把脖子伸得比长颈鹿的脖子还要长也找不到她。