每一作文段落(10篇)
  • 500字 二年级
    “慈母手中线,游子身上衣。”当我读《游子吟》之时,便不由得想起我的母亲来,每逢放学回家,我的心情非常激动,因为我想起家里有母亲的笑容,有母亲为我做的好吃的。每当读到“谁言寸草心,报得三春晖”时,我的心也在思考,母亲对子女的恩德报答的完吗?自从我降生到这个世界上,母亲就照顾我每一衣,每一食。冬天怕我冻着,就千方百计的让我穿暖,每吃一顿饭,总要关切的询问:“吃饱了吗?好吃吗?”等等。《游子吟》虽然是一首短短的诗文,但是它体现出来的却是母亲对儿女的深切关爱,以及儿女对母亲恩德的报答。
  • 200字 五年级 读后感
    “慈母手中线,游子身上衣。”当我读《游子吟》之时,便不由得想起我的母亲来。每一次放学回家,我都很迫不及待,因为家里有母亲迎接我的笑容,有母亲为我做的好吃的。每当读到“谁言寸草心,报得三春晖”时,我的心在思考,母亲对子女的恩德能够报答完吗?自从我降生到这个世界上,母亲就照顾我的每一衣、每一食。冬天,妈妈怕我冻着,就千方百计的让我穿的暖;每次吃饭,总要关切的问吃饱了吗?还合口味吗?需要在盛一碗米饭吗……
  • 450字 四年级
    每一响,将听众的心死死抓住,随高低急缓将情绪上下调整。每一响,评辩出烈日当空的火热,皎月闪耀的静谧。每一响,刚中带柔,柔中伴刚,跌宕起伏着在那波涛中浮动着,如银河中若隐若现的繁星一枚。每一片刻静谧,余韵犹存,似有点点回音;每一片刻停顿,似缠绵之语环绕心头;每一片刻宁静,使狂热的心燥热着,闪着火星点点,燃烧着听者诚挚、炽热的心。
  • 200字 五年级 读后感
    “慈母手中线,游子身上衣。”当我读《游子吟》之时,便不由得想起我的母亲来。每一次放学回家,我都很迫不及待,因为家里有母亲迎接我的笑容,有母亲为我做的好吃的。每当读到“谁言寸草心,报得三春晖”时,我的心在思考,母亲对子女的恩德能够报答完吗?自从我降生到这个世界上,母亲就照顾我的每一衣、每一食。冬天,妈妈怕我冻着,就千方百计的让我穿的暖;每次吃饭,总要关切的问吃饱了吗?还合口味吗?需要在盛一碗米饭吗……
  • 250字 六年级 写景
    我的校园很美丽,走进大门,就可以看到一颗长满果实的扁桃树,每一个早晨,一走进校园,就有一股清香在校园里弥漫着,走进一看,宽广的操场,操场上没有一点儿垃圾,在操场的右边,是教学楼,在每一城楼里,弥漫着知识的气氛,每当上课的时候,每一城楼都会发出朗朗的读书声,在这样的环境里学习,真是快乐,每天放学或上学,每一个人的脸上都带着洋溢的笑容,在这里学习的同学们都很乐于助人,都互相帮助,每当文体节到了的时候,每一位同学都有自己的事情做,热热闹闹的!
  • 700字 六年级 散文
    一直都喜欢淡淡的绿,青青的翠,不知归于其色感的养眼度还是绿本身生生不息的旺盛力。我情钟于绿,满屋花草一片绿茵,朝暮相伴,捧一卷书,煮一壶清茶,端详几片新绿,静待生命微声细语般舒展胳臂,每一萌芽每一枯竭都会牵绊一缕思绪,或欣喜或些许哀怨,都在岁月嬗递间冥化诗梦,随光阴流氤氲了一颗安逸舒缓的心。
  • 700字 六年级 散文
    一直都喜欢淡淡的绿,青青的翠,不知归于其色感的养眼度还是绿本身生生不息的旺盛力。我情钟于绿,满屋花草一片绿茵,朝暮相伴,捧一卷书,煮一壶清茶,端详几片新绿,静待生命微声细语般舒展胳臂,每一萌芽每一枯竭都会牵绊一缕思绪,或欣喜或些许哀怨,都在岁月嬗递间冥化诗梦,随光阴流转氤氲了一颗安逸舒缓的心。
  • 250字 二年级 写人
    “慈母手中线,游子身上衣。”当我读《游子吟》之时,便不由得想起我的母亲来,每逢放学回家,我的心情非常激动,因为我想起家里有母亲的笑容,有母亲为我做的好吃的。每当读到“谁言寸草心,报得三春晖”时,我的心也在思考,母亲对子女的恩德报答的完吗?自从我降生到这个世界上,母亲就照顾我每一衣,每一食。冬天怕我冻着,就千方百计的让我穿暖,每吃一顿饭,总要关切的询问:“吃饱了吗?好吃吗?”等等。《游子吟》虽然是一首短短的诗文,但是它体现出来的却是母亲对儿女的深切关爱,以及儿女对母亲恩德的报答。
  • 300字 四年级
    我寻寻觅觅 在每一条溪 每一丛花 每一处你曾流泪的地 溪亭日暮 夕阳西沉 我在藕花深处寻觅 觅得—— 一滩惊起的鸥鹭 也看到了你—— 微醉的脸颊 如梦, 东邻少女思游悠 草长莺飞 露浓花瘦 我在秋千旁寻觅 觅得—— 一袭飘摇的长裙 也看到了你—— 和羞走,把那青梅嗅 如画 妙龄俏女思幽悠 我寻寻觅觅 觅到你那 月眉豆眼,还有那 娇羞的笑靥,和那 如梦如花的璀璨年华 然而 当你蓦然回首 却也天人永隔 家园破,流离苦 呵!上天终是嫉妒了 当我再度寻觅 却只见—— 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 物还是,人已非 你孤单单地 饮一口酒,拾一朵花 泪,便已落下 我已觅不到 你的笑颜 却依旧觅得 那一片璀璨—— 你那惊世的才华 又有谁能夺走? 我依旧寻觅 在每一条溪 每一丛花 每一处你曾落泪的地
  • 600字 五年级 读后感
    奈木扎是一匹拥有理想的马,为了回到大自然,宁愿死也不回到人类的身边;为了回到大自然而放弃了舒适的环境和悠闲的工作。它是一匹心无旁骛的马,不低头不改变目标,坚持不懈,不言放弃。它的精神值得我们学习。是什么让奈木扎对自由如此执着是大自然,大自然的每一木,每一丛草,每一丛花都在热情的召唤它。奈木扎的血管里流淌着战马旳英勇,家马的循规蹈矩,野马的机智。
每一段落