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1200字以上 小学读了《小学教育教学理论》，使我体会到作为个体的人必须要进行终身的学习，作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。教育必须正视现实，适应新时代的要求，使其形式灵活多样，促进社会学习化、学习社会化。所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，学习和了解先进的教育理念，把那些教育理念内化为自己的思想。只有如此，才能用先进的教育教学理念通过思想的内化来指导实践;有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。
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900字 观后感影片中，马皓文的教育理念与博喻学校教导主任阎主任的教育理念形成了对比。阎主任的教育理念就是现在中国应试教育理念，强调成绩分数。如今，大部分老师教给学生的是学习的方法，知识等等。但很多老师忽略了学生学习的内驱力――“你在为什么而学？”对于这个问题，相信大部分同学答案不确定，剩下一小部分同学中有一部分同学答案不坚定，只有极小的部分同学的答案确定且坚定。
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800字 读后感在这本书里，老威特把他的教育理念渗透在教育方法之中，又在教育方法中很好的诠释了他的教育理念，使得这个乡村牧师把自己智商并不高的的儿子培养教育成了一个人人竖起大拇指的天才：八、九岁的小卡尔能自由运用德语、法语、意大利语等六国语言，通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学。10岁进入大学，14岁被授予哲学博士学位，16岁被任命为法学教授，23岁成为研究但丁的权威。这些成果的取得，正是他的父亲精心教育的结果。
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1000字 初一中国家长总是觉得孩子还小，不懂事，主张给孩子多一点庇护，少吃些苦；而日本家长的理念正好相反，他们认为适时放手才是对孩子最深沉的爱。中日家长的教育理念存在着明显的差异，在一次中日学生夏令营中，这种教育理念得到了集中的体现。这是一次中日学生共同参加的远足活动，中日两国孩子各20名，一开始大家都信心十足，但是没有走多远，中国的学生开始退缩了，有的嫌累，不肯走了，有的生病了，退出了，中国的家长也忙极了，一会儿送药，一会儿送食物，甚至有的家长中途将其接上车，直接送到营地，唯恐自己的孩子受苦受累。而日本的孩子也有生病的，但是他们没有一个孩子申请退出，医生给孩子吃了点药，休息了一下，继续赶路，日本孩子也有脚上起泡的，但是，没有一个日本家长因为心疼孩子而用汽车接送的，只是鼓励孩子坚持，再坚持。到终点时清点人数时，同样数量的孩子，日本的孩子全员到齐，而中国的孩子只有寥寥几个。可以说，在这次远足活动中，日本孩子明显地占了上风。这不正说明了日本的家庭教育理念更能够培养出孩子的自强自立精神吗？
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1200字 初一 说明文我在《读者》杂志上读到一篇文章，讲的是一个国外的老师因为喜欢杭州而来到杭州在一所中学校里当英语老师。在最初的一年里，这名国外来的老师用自己在西方的教育理念来教导学生如何把英语学得更好，这在学生当中起到了相当好的效果，学生的口语说得越来越好，英语成绩也有所提高。可是学校和家长确认为这位外国老师的教书方法不对，因为他们发现，每当这位老师上课时，她的课堂是非常嘈杂的，他们的话来说是很“乱”的，这不像一个课堂，而像一个“菜市场”，家长给校方提出换老师，校方就找这位外教谈，说能不能让她改变一下她对学生的教育方式？外教对校方的回答是“那我辞职”！校方听了，问她：“为什么？你不是很喜欢杭州吗？为什么要离开这个你喜欢的城市？”这位外教说：“我确实很喜欢这座城市，但是我的教育理念在这里得不到施行！”就这样那位外教老师离开了这座她所热爱的城市，原因确实教育理念的不同……
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1200字以上我在《读者》杂志上读到一篇文章，讲的是一个国外的老师因为喜欢杭州而来到杭州在一所中学校里当英语老师。在最初的一年里，这名国外来的老师用自己在西方的教育理念来教导学生如何把英语学得更好，这在学生当中起到了相当好的效果，学生的口语说得越来越好，英语成绩也有所提高。可是学校和家长确认为这位外国老师的教书方法不对，因为他们发现，每当这位老师上课时，她的课堂是非常嘈杂的，他们的话来说是很“乱”的，这不像一个课堂，而像一个“菜市场”，家长给校方提出换老师，校方就找这位外教谈，说能不能让她改变一下她对学生的教育方式？外教对校方的回答是“那我辞职”！校方听了，问她：“为什么？你不是很喜欢杭州吗？为什么要离开这个你喜欢的城市？”这位外教说：“我确实很喜欢这座城市，但是我的教育理念在这里得不到施行！”就这样那位外教老师离开了这座她所热爱的城市，原因确实教育理念的不同……
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900字 高一 叙事我该选择哪家PMP?认证的培训机构好呢?大家都在说好的培训机构必须具备优质的教学体系、完善的师资力量，并附有良好的教育理念;若培训机构没有良好的教育理念，违背PMP?培训的真正意义，那是不会有竞争优势的。不会在市场上站稳脚跟。
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1200字以上 六年级 记叙文当然作为一名教师对职业的高度负责是第一位的，但是教师也要与时俱进，不断更新自己的教育理念，这样才能在教育日新月异的变化中不被淘汰。她始终认为学习使人前进，学习是人可持续发展的动力和源泉。在她身上真正体现了终身学习的理念。27年来，她从未间断过学习，从一个中师毕业生一直学到大专、本科、研究生课程班，自理了近万元的学费。为了不放过任何一次学习的机会，她总是利用假期参加各种教育研究的前沿信息培训，从未完整地休息过一个春秋，不断为自己充电，不断更新自己的教育理念。用这全新的理念与教育相结合，用自己的教育方法在实践中不断改进。吴老师就是这样把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。所以他用自己的爱和责任，在不断改革和变化的教育界不被淘汰，使自己的理念不被淘汰。吴老师还为广大教师做出了榜样，为他们指引了方向。
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1200字以上 观后感剧中充满了各种教育方式，比如奶奶的女孩要教育成公主，将来嫁个好人家；爷爷的孩子要学点国学，有文化修养；爸爸的快乐健康童年；姥爷的军训式教育；姥姥的宠爱溺爱任其自由发展。但是每一种教育都在剧中给出了反例。比如奶奶的教育理念，剧中就有姑姑被抛弃；爷爷的教育理念，剧中有剪宣纸当手纸；爸爸的，他自己就是反例，软弱，没有竞争力；姥爷的，学生聚会都不愿意告诉他，甚至自己外孙女得了儿童抑郁症；等等。剧中并没有说哪种教育方式对，哪种不对。而是用剧情展开的方式，描述了各种教育方式有可能导致的后果。用毕胜男的话说，本剧似乎就是要“不同的教育理念互相冲击，看看有没有我想要的”。最终毕胜男找到了自己的教育方法，但是很明显各位家长并不会买帐，因为大家那么辛苦的把孩子送到第一小学，很明显不是为了所谓的“快乐成长”。对于这一点，剧中退休教育部长说出了事实：“现在社会竞争这么激烈，家长们也都是被逼的，相信这种情况以后会慢慢改变的。”
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1200字以上 初三 读后感本套书共分为五卷:教育卷,科学卷,人文卷,艺术卷和生活情趣卷.现代的教育理念,学校,课程的今天和明天,教师的天职都是现代老师所关心的,教育卷就从各个方面给了教师一个满意的回答;教师的精神营养不仅在专业知识与教学技能,更需要崇高的精神支柱和基本的人生修养,科学卷中专家的治学道路,兴趣爱好,思想方法,精神境界等给了我深刻的启示;教师的个人修养将直接作用于学生,教师必须有人格尊严,有精神追求,有独立思考意识,并把自己的生命放进这个美丽的事业;既有进步的教育理念又有文化艺术美魅力的教师,很受学生欢迎,现代教师就应当向这个方向发展;教师又是现实的独立的人,教师的生活应该充满生机和情趣!所以现代教师应该是适应社会发展的.