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600字 初三 议论文地球神圣，因为它用坚实的臂膀、广阔的胸怀容纳了千千万万的生命；母爱伟大，因为她用朴实而细腻的言行包容了孩子在成长路上懵然无知的行为；大海令人神往，因为它容纳了自由的鱼、深绿的海藻。它们都没有自私的为自己而活着，而是在自己的生命里也为别人留出了一份空间。它们这样做不但没有损失什么，反而使自己变得更加美丽。所以说，容纳别人才能完善自我。
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600字 高一地球神圣，因为它用坚实的臂膀，广阔的胸怀纳了千千万万的生命；母爱伟大，因为她用朴实而细腻的言行包容了孩子在成长路上懵然无知的行为；大海令人神往，因为它容纳了自由的鱼、深绿的海藻，它们都没有自私的为自己而活着，而是在自己的生命里也为别人留出一份空间。它们这样做不但没有损失什么，反而使自己变得更加美丽。所有说，容纳别人才能完善自我。
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1000字 高三谈及“器”，首先所能想到的，莫过于是那些可以容纳物品的器皿。而器皿之所以能够容纳物品，是因为它可以根据需要制作成不同形状，但最终都为了能够盛装物品而服务，简而言之，能把东西装进去，即为成功。但在我看来，器皿之于容纳而言，虽是关键，却不是唯一解读的答案。
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1200字 高三谈及“器”，首先所能想到的，莫过于是那些可以容纳物品的器皿。而器皿之所以能够容纳物品，是因为它可以根据需要制作成不同形状，但最终都为了能够盛装物品而服务，简而言之，能把东西装进去，即为成功。但在我看来，器皿之于容纳而言，虽是关键，却不是唯一解读的答案。
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250字 高一 散文爱，人世间七彩的光辉；恨，赋予邪恶灵魂的化身；爱恨纠结，心灵能否容纳如此复杂的情感？试问你，能容纳百川的大海，你能否容纳这世间的两种情感？你对我说，“可以”不，你在说谎！你是徒有其名，百川怎能与千变万化的情感相比拟！试问你，能容纳群星的宇宙，你能否容纳这世间的两种情感？你对我说，“可以”不，你在说谎！你是虚有其表，群星怎能与千变万化的情感相比拟！对世俗的留恋，就是“爱”；对凡尘的不屑，就是“恨”。世俗与凡尘啊，你不就是，那阻挡我前进的绊脚石吗？爱恨交织，化作那美妙的五线谱；和谐的乐感，谱写出人生最美妙，亦是富有哲理的赞歌！
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550字 五年级 叙事“23！24！25！……48！”同学们刚刚说完这个数字，水滴就溢出来了。你知道我们在干什么吗？原来我们在做关于水的张力的实验。 实验前，老师先让我们猜一枚硬币能容纳多少滴水，同学们有的说5滴，有的说10滴，而我觉得是8滴。老师开始滴水，才滴了几滴，水就占满了硬币的表面，同学们纷纷露出了不屑的目光，心想：这个硬币肯定不能容纳很多滴水。
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100字 初一 记叙文善于管理者通常都是从一个菜鸟慢慢经历几个阶段的演变，才会逐渐养成一种独特的气质。首先想要入管理门槛，能力是第一。其过程大概这样：能力→自我→信心→勇气→坚定→信念→容纳→无我→奉献。从最初的好表现、不放权到最后的容纳百川、无我无私、奉献精神。才能将“用人”发挥极致。
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300字 初三 议论文地球神圣，因为它用坚实的臂膀，广阔的胸怀容纳了千千万万的生命；母爱伟大，因为她用朴实而细腻的言行，包容了孩子在成长路上懵然无知的行为；大海令人神往，因为它容纳了自由的鱼、深绿的海藻。他们都没有自私的为自己而活，而是在自己的生命里，也为别人留出了一份空间。
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550字 高一 散文有一位终日绷着脸、闷闷不乐的年轻人向一位哲学家寻求快乐之道，这位哲学家把这位年轻人带到一座已经很久没有人住的、布满灰尘的小屋里面。屋里的一切东西都布满了灰尘。唯独一个放在桌子上面的杯子里的水仍然是清澈、一尘不染的。虽然杯子底下沉淀了许多灰尘。哲学家说：“人就要活得像水一样，当你能容纳尘灰，又使它沉淀后保持自己原有的清澈时，你就会变得快乐。”也就是说人要大度，不要鸡肠小肚，不斤斤计较，能容纳不悦之事，才会变得快乐。在这里哲学家认为水是大度的象征，大度是水的化身。
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600字 叙事有一位终日绷着脸、闷闷不乐的年轻人向一位哲学家寻求快乐之道这位哲学家把这位年轻人带到一座已经很久没有人住的、布满灰尘的小屋里面。屋里的一切东西都布满了灰尘。唯独一个放在桌子上面的杯子里的水仍然是清澈、一尘不染的。虽然杯子底下沉淀了许多灰尘。哲学家说：人就要活得像水一样当你能容纳尘灰又使它沉淀后保持自己原有的清澈时你就会变得快乐。也就是说人要大度不要鸡肠小肚不斤斤计较能容纳不悦之事才会变得快乐。在这里哲学家认为水是大度的象征大度是水的化身。