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450字 五年级 写景今天，我随着主贤一家人，来到了梦寐以求的静湖公园。这里山清水秀，百草丛生，真是个修身养性的好地方！静湖躺在群山的怀抱中，像个躺在摇篮里的熟睡婴儿。静静的湖水在阳光照耀下闪着金色的光。在长堤上，还能清楚地看见水中的鱼儿。鱼儿们在湖中嬉戏，轻盈的薄尾巴随着身子摆动，鱼翅在身体两旁浮动，好像一个个美丽的仙子在跳舞呢！鱼的颜色更是多了，有鲜红的、橙色的、还有豹纹色和灰色。各种颜色把静湖装点得更加美丽。
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400字 三年级 写景今天，我随着主贤一家人，来到了梦寐以求的静湖公园。这里山清水秀，百草丛生，真是个修身养性的好地方！静湖躺在群山的怀抱中，像个躺在摇篮里的熟睡婴儿。静静的湖水在阳光照耀下闪着金色的光。在长堤上，还能清楚地看见水中的鱼儿。鱼儿们在湖中嬉戏，轻盈的薄尾巴随着身子摆动，鱼翅在身体两旁浮动，好像一个个美丽的仙子在跳舞呢！鱼的颜色更是多了，有鲜红的、橙色的、还有豹纹色和灰色。各种颜色把静湖装点得更加美丽。
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800字 六年级我生命的源头来自于一个小男孩，他和妈妈一起走过忧静湖时，投下了我——荷花种子。小男孩儿想把我种下，可他的母亲却急忙拦住他说：“别去，你可千万别去，你可知道，那湖叫忧静湖，据你奶奶说，碰过那湖水的人都变得忧郁了。”是呀，那湖中只有一条鱼，别的什么也没有，你还别说，来到忧静湖，我还真看到了一条小鱼。它见我来了，兴奋的说：“嘿！老兄，欢迎你到湖里来，你的到来简直就是我的幸运呀！”“那你想不想让这里更加热闹呢？”“想，想，我太想了！”它激动的说，也许是它太孤独了，因为我的到来他已经变得疯狂了，“好的，行动起来吧！”那是一个寒冷的冬天，它忍住饥寒，把我含入口中，然后把自己的脸埋淤泥里，就这样过了大约一个月，春天来了，我告诉它：“你先把我埋入土里，再想办法给我温暖，在这十天中，我会沉沉睡去，不能和你说话了，谢谢你，我要睡去了。”话音刚落，我便睡去了。我的鱼朋友在我睡着时，想尽各种办法给我温暖，用身体捂着我，顶着正午的太阳在水中辛勤的舞蹈，为的就是给我温暖。
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650字 六年级 记叙文到了目的地，我立刻被眼前的景象惊呆了，眼前出现了一片片茂密的竹林，此时此刻我深刻地体会到了“竹海”二字的含义。继续向竹海深处走我们又看见了一片湖水，从导游的介绍中得知这片湖叫“静湖”，湖水十分清澈，透明度达到了4米，颜色成翡玉色，使我看得入了迷，差一点撞到了一棵长在道上的竹子，我还在湖上坐了一次竹筏，坐在竹筏上感到自己像坐在平地上一样稳，水流一点也不急，怪不得叫它“静湖”呢！
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800字 五年级 写景正午，我们一到溧阳，便直奔南山竹海，不一会儿，便来到了它的大门口。景区的大门很特别，是一个硕大的折扇形状，扇面上还有名人的题诗，扇骨镂空，成为了这儿的检票口，实在很有创意。一进大门，便会发现这儿到处都是竹子，我们经过了一条人造的石径小道，来到了静湖，它的湖水呈墨绿色，给人一种宁静的感觉，湖面很平静，四周都是高高的青山，满山遍野全是翠翠的竹林，随风摆动犹如细细的波浪。此时的静湖，如同一个正躺在山间，竹林中的羞涩的少女，又好象是我们走进了一幅静默的山水画。我们首先来到了乘坐观光车的地方，虽然我叫它观光车，但是，其实我更乐意叫它小火车，因为，说实在的，它简直就是火车的缩小版。我们一边乘着小火车一边享受着这竹海的亮丽风景，真是“竹径深深通幽处，游人自在画中游。”
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800字 初一 记叙文“咻”地一声，车稳稳地停在了南山竹海的大门前。刚下车，我们就看见“南山竹海”这四个的醒目的大字。走进南山竹海，一大片绿色的竹林映入我的眼帘，我们在竹林间漫步，时不时还能听见几声清脆的鸟叫声和哗哗的泉水声。两山夹峙之间，山涧水和天然雨水汇集成了小小的“静湖”，湖水终年清冽，犹如一块宝蓝色的绸缎。放眼望去，竹在水中长，水在竹间流，静湖与绵延的竹海相映成趣。
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1000字 四年级 记叙文大家有说有笑的漫步山道，不知不觉来到了南山静湖边。静湖不大，象一颗夜明珠镶嵌在竹海这块绿翡翠之中，山水相映，烨烨生辉！走在水榭长廊上，听着“叮叮咚咚”的湖水声，仿佛在聆听钢琴家弹奏动听的乐曲，穿过水榭长廊，我们来到了小鸟天堂，一群群小鸟在竹枝上空盘旋，“唧唧喳喳”唱着欢快的歌，一座座小巧玲珑的鸟屋分布在竹林深处，“欢迎！你好！”鸟屋里不时传来鹦鹉学舌的声音，我们在这里观看了孔雀表演：孔雀开屏、孔雀唱歌、孔雀和人跳舞。离开小鸟天堂，我们来到了竹工艺精品展示馆。馆内陈列着几十种竹雕作品，有寿星献桃、寿星童子、科学家等刻画人物肖像的，有满载而归、荷塘趣事、丰收等反映生活趣事的，每一个作品都栩栩如生，精雕细琢，让我们深深感受到艺术的力量！