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1200字 初三 议论文我家有一扇向阳开的小木窗，春夏秋冬从窗前走过，我童年的脚印也踏遍了这里的每一寸土地。春天，披着明媚的春光，牵着温和的春风，缓缓降临在我的窗前。这时，妈妈必定会给我做一个最美丽的蝴蝶风筝，陪我在阳春三月，放飞纸鸢。那时，因为我还小，妈妈总会把胖嘟嘟的我抱起来，我便会牵着风筝的线，摇着杆子，望着它越飞越
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1200字 初三 书信冷如雪那淡蓝的天空，那漆黑的夜空。他们将情感赋予了我，我将忧伤和着空气飘荡。我怎能永久的沉默，我要将心中的情感带到阳光下。于是我穿过了岁月，穿过了那扇窗。??题记神将寂寞给了我，或许它是个富裕的神，所以它把病痛也给了我。我是个贫穷的孩子，所以接受它给予我的一切。我的童年就像一道华丽的闪电，划破了宽广
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1200字 初中 抒情炽热的夏日里，困倦的我无精打采的我坐在炎热的教室里。这节课是自习课，而且没有老师来守我们，于是我便百无聊赖的东瞧西看。就在这时，我的目光扫过门口。我发现了一双眼睛，一双关切和鼓励的眼睛。那是我的班主任。我从他的眼神中感受到了对我的关心和期盼，于是我便开始集中注意力完成手中的作业了。“春蚕到死丝方尽，
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1200字 六年级 议论文N天过后，一年六班里……老师在黑板上写了几个重重的大字：“3天后模拟期末考试，这次考试很重要，请大家认真对待。”“唉，又考试，烦死了，还让人活吗？”一向文静的、校长的女儿、我们的班长林希露不知怎么，居然叹气了。“就是的，昨天刚考完，成绩还不知怎么，就又考试，唉～”娇娇也加入了“叹气”。“那你们就别吵
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1200字 高二 叙事从窗前掠过一只燕子，只一瞬，将我远眺的眼神拽了回来，视界锁定在窗外的柳树上。心中无限的孤寂与空旷，似能盛放一切，又似乎什么都装不下。总是萌生一个又一个幻想，又一个接一个模糊、消失。此时大脑像被雨水冲洗干净了，一片空白，想要想些什么又似乎什么都不想，只一个眼神，呆呆地盯着柳条。今年的春来的晚，当我回过
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1200字 初三 叙事金色的秋天拥着瑟瑟的秋风走来，吹开了我家窗前那两株美丽的菊花。灿然绽放的菊花，洁白无瑕，纯朴无华，丽质中没有一丝娇艳如霜似雪，娇嫩欲滴，白色里泛动着脉脉的醇芳，习习荡漾在风中。它无声地含着甜甜的笑脸儿，淡淡的清香直逼肺腑，浸入心底，轻轻荡着我澄清如水的记忆。两年前的一个星期天，一大早，母亲就催我起床
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1200字 六年级 写景窗前的那条小河601班施展我家的窗前有一条十分不起眼的小河，我不知道它的年龄有多大，但是我知道，它伴随我走过了11个春夏秋冬。春天，微风拂过大地，万物复苏，同时也唤起了沉睡了一冬的小河。微风轻轻地吹，轻轻地吹，把小河上的一层薄薄的冰吹走了，小河伸了伸懒腰，打了打哈欠，泛起了一阵阵涟漪，慢慢地，慢慢地
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1200字 六年级 叙事我养在窗前的芸豆开花了。小巧又洁白的花坚毅地挺立在细小的绿色的秧上，就像拇指姑娘安静地睡在荷叶上一样。现在想想，真是不容易。事情的起因是因为生物老师的实验。那天上课，老师让回家做“关于种子萌发的外界条件”这个实验。回家后我就做了，经过四天的等待，具有所有必要条件的那盆种子发芽了。实验算是成功了，本来
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1200字出自唐代诗人王维的《杂诗》君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？赏析这首诗表现作者的情趣与倾向。诗人想念故乡，自然是情理之中；而喜欢梅花，则溢于言表。本诗信手拈来，自然天成。诗中的抒情主人公（“我”，不一定是作者），是一个久在异乡的人，忽然遇上来自故乡的旧友，首先激起的自然是强烈的乡思，是