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1200字以上 六年级 说明文B 大约有个把月，我突然发现，在这个录音机的第二个按钮，有一个红色的标志，在按下去的时候，就出不来声音。后来把带子倒了过来，发现竟然能够录音，自己说的每一句话都能录进去，当时兴奋不已，觉得录音机是一个很奇妙的东西。然后我就试着唱歌的时候按下这个按钮，果然录了我的声音，兴奋之余，就录了个够。虽然
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1200字以上 初三 读后感《杰出的流年》读后感《杰出的流年》是我所喜爱的歌手Jason的一本自传，看这本书虽然也费了一些时间，但我绝对不后悔。因为这本书让我更了解Jason或者说是让我真正认识了他。阅读这本书让我感觉像是陪伴着他走过了半辈子的路似得，让我体会着Jason的喜，怒，哀，乐。在这本书中我看到了Jason的成长，看
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1200字以上 初三 读后感《杰出的流年》是我所喜爱的歌手Jason的一本自传，看这本书虽然也费了一些时间，但我绝对不后悔。因为这本书让我更了解Jason或者说是让我真正认识了他。阅读这本书让我感觉像是陪伴着他走过了半辈子的路似得，让我体会着Jason的喜，怒，哀，乐。在这本书中我看到了Jason的成长，看到了他的孝心，以及对
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1200字以上 初中 叙事①一提到杰出，很多人想到的是政治领袖、商业精英、科学巨匠等“明星级”人物。他们确实是令人仰慕、值得学习的杰出人士。可是今天，有另外一种“杰出”悄然走红，赢得社会各界的褒奖和追捧。“最美司机”吴斌、“最美女教师”张丽莉……他们的职业很普通，岗位也很平凡，但在紧要关头展现出的美好品格，让道德的光芒闪耀苍
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1200字以上 小学 读后感《邯郸学步》告诉我们一个道理，每个人都有自己的优点，在学习别人长处的同时，也要善于发现自己的长处。下面是橙子为大家整理的邯郸学步读后感作文5篇，希望对大家有帮助。邯郸学步读后感【1】今天我读了《邯郸学步》，我才发现，寿陵这个人跟我十分的相似。《邯郸学步》记述了一个叫寿陵的少年，不愁吃，不愁穿，就是没
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1200字以上 小学 读后感《狼来了》这个故事告诉我们：诚实可贵，说谎有害。那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。这次橙子给大家整理了《狼来了》读后感范文，供大家阅读参考，希望大家喜欢。【第1篇】《狼来了》这个故事，是一个既古老又精彩的故事，我猜许多大人、老人、少儿都知道这个故事。现在，我们就来回顾一下吧!《狼来了》这个
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1200字以上 初二 应用文人生就像抛物线，每一个起承转合，都风生了五味杂陈的心思，这样的每个点滴汇集，精彩的总会是杰出的流年。——题记每个人都会知道：人生，就像一张飘忽不定的帆，在大海中航行。我们永远也不会知道什么时候会遇上风浪，什么时候会碰到礁石。同时，我们看不到路，也因此不明白自己什么时候才能够到达人生的彼岸。有时，我们
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1200字以上 初二 读后感人生就像抛物线，每一个起承转合，都风生了五味杂陈的心思，这样的每个点滴汇集，精彩的总会是杰出的流年。——题记每个人都会知道：人生，就像一张飘忽不定的帆，在大海中航行。我们永远也不会知道什么时候会遇上风浪，什么时候会碰到礁石。同时，我们看不到路，也因此不明白自己什么时候才能够到达人生的彼岸。有时，我们
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1200字以上 初二 读后感作文网专稿 未经允许不得转载人生就像抛物线，每一个起承转合，都风生了五味杂陈的心思，这样的每个点滴汇集，精彩的总会是杰出的流年。——题记每个人都会知道：人生，就像一张飘忽不定的帆，在大海中航行。我们永远也不会知道什么时候会遇上风浪，什么时候会碰到礁石。同时，我们看不到路，也因此不明白自己什么时候才能
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1200字以上 高三 叙事杰出的艺术智慧课型：欣赏课教学目标：知识目标：了解陶瓷器、青铜器的发展脉络，认识它们各自的艺术特色和分析其代表作品能力目标：提高学生的审美鉴赏能力思想目标：增强学生的民族自豪感教学重点难点：掌握陶瓷器、青铜器各自的艺术特色体会代表作品的内涵教具：幻灯片、课外资料图片、课本一、组织教学：由于和学生是第