-
1200字以上 初二 散文看着日子过去了一天又一天，悠忽的让人心头颤栗，真的不想如此感觉着过生活。世界很大，人生很长，这怕只是相对而言，不是绝对的。在没有彻底弄懂含意之前，我真的希望您我可以是一副姑妄听之的态度，千万末做信义去追崇内涵。生命的每分每秒，对您我来说，都是弥足的珍贵，奢侈不得一分一毫。爱时间就是爱生命，做时间的富
-
1200字以上 高中 叙事1.不要说正确的废话不要说大话不要说假话不要说空话2.班主任饿着肚子，疲惫着身子，焦虑地面对学生家长与社会。中国的外汇那么多，班主任却挣得那么少。让精英们看到，当班主任是吃亏的。老师得不到尊重时别想让教育与教学出现质的飞跃。德育如同一个人的身体，智育就是一个人去求得生存的本领。如果没好的身体，就难以
-
1200字以上 初一 散文我跟杨炎结婚八年，没见过公公。开始我以为杨炎是怕我嫌弃那个家，不肯带我回去。于是我积极表态：选了你，就做好了接受你的父母的准备，无论他们是穷是富，是老是病。杨炎握了我的手，含情脉脉，却不说话。有一次，我甚至买好了三张去他家的车票，兴冲冲地摆到他面前，说：冲儿都五岁了，也该见见爷爷奶奶了。却不想杨炎的
-
1200字以上 高三 散文春节喜庆的气氛还没散尽，一年一度的春运就已拉开了帷幕。今年的春运正好赶上学生返校与农民工返城的两个人流高峰期交织在一起，就连我们这个平素宁静的塞外小城也一下被如织的人流变得喧闹起来。好多年没有在春运期间坐火车出行了，火车上的拥挤早已被定格成了电视画面留在了记忆中。大年初六从几十公里外的亲戚家
-
1200字以上 叙事（说课稿）说教材高考考试大纲写作发展等级的要求，第一点就是“深刻”，即透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发性。教学目标通过对高考作文深度解读，提高学生观察分析问题的能力，提高限时作文的审题能力，写出更具个性化的文章。重点与难点独具慧眼，通过审题，找到使文章深刻的途径和方法。教学方法1.
-
1200字以上 五年级炽热的太阳烧烤着大地，却无法削减我们小记者的兴致。板桥警务中心深度游活动，在我们的期待中开始啦。这里的一幢幢楼房虽然不高，却透着庄严；训练场门口的一辆辆警车，列队整齐。一名人高马大，腰板挺直的警察叔叔是我们的“向导”。警察叔叔带领我们走进了警务中心的办公大楼，边走边作介绍。办公大楼的二楼是DNA实验
-
1200字以上韩愈为唐宋八大家之首，其文章写得好是真的。所以，我读韩愈其人是从读韩愈其文开始的，因为中学课本上就有他的《师说》、《进学解》。课外阅读，各种选本上韩文也随处可见。他的许多警句，如：“师者，所以传道、授业、解惑也”，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”等，跨越了一千多年，仍在指导我们的行为。但由文而读其
-
1200字以上 人物传记我们守在她的床前久久不愿起身，似乎只要母亲还在面前，我们就是被母爱笼罩的孩子，就永远心有所依。大哥突然脑溢血去世，我和大嫂、姐姐料理完后事，一直不知该如何跟68岁的母亲说这件事。中年丧夫的母亲，还承受得起老年丧子之痛吗？母爱的深度最后，我们一致决定向她隐瞒实情。那晚，大嫂找上门来，向母亲哭诉：“袁林
-
1200字以上韩愈为唐宋八大家之首，其文章写得好是真的。所以，我读韩愈其人是从读韩愈其文开始的，因为中学课本上就有他的《师说》、《进学解》。课外阅读，各种选本上韩文也随处可见。他的许多警句，如：“师者，所以传道、授业、解惑也”，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”等，跨越了一千多年，仍在指导我们的行为。但由文而读其
-
1200字以上 叙事2014陕西高考作文题深度分析2014年陕西高考作文公布，今年陕西高考作文要求考生以一段材料为话题写作文，要求800字左右。材料大概内容如下：学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，在桥中间时两人相遇，会有一个人下桥一个人通过，但在今年这个项目的预赛时，有一