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1200字以上 四年级 状物我的自主学习乐新建县实验小学四（6）段君毅指导老师佘春花自主学习，是我读书后养成的最好的习惯。每年开学之际，我都会给自己制定读书计划，安排读书时间，养成每日认真读书的好习惯。每个周末我都会自觉的写作文或周记。每次学习新课文我也会提前预习。每当我有了困难就会自己仔细思考，查阅各类指导书来解决问题。记得
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1200字以上 叙事实施“自主、开放”作文教学的实践探究【摘要】随着新课标的逐步实施，给作文教学带来了巨大的变革。面对作文教学的现状，我们从四个方面（1、让自主性读书成为习惯。2、让学生成为作文教学的主动参与者。3、让人人享受成功的喜悦。4、让写作走进生活。）进行大胆的探索和实践，为创新作文教学积累了一定的经验。【关键
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1200字以上 初二 议论文减负增效——切实提高孩子的自主学习能力兰溪市聚仁学校七（5）班 毛星来家长 毛秋明学生的学习时间是有限的，如何利用有限的时间去获得最大的学习成果，从而提高学习成绩，这也正是老师家长和同学们都关注的提高学习效率的问题。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在当今科学技术飞速发展的新形势下，学生
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1200字以上 初二 散文今年是我们课题研究的第一学年，这个阶段的主要内容是学生自主阅读兴趣的培养和阅读习惯的培养。在实验过程中，我们对实验班和对比班的阅读状况进行了问卷形式的调查，对调查问卷进行了科学的统计，现对试验结果得出的数据，结合实验过程中所采用的培养方法进行分析。一、调查统计后得出的数据有三组，一组是实验班学生阶段
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1200字以上 叙事题目：浅谈学生自主修改作文能力的培养［摘要］习作教学是语文教学的重、难点，批阅作文是习作教学的重要组成部分，可成效却往往时倍功半。既减轻老师的负担，又提高教学效果，是我们追求的目标。课程标准倡导学生自主、合作、探究的学习方式，从培养意识到指导欣赏、从示范批改到自改互改，发挥学生的能动性，培养自主修改
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1200字以上在了解了本、专科自主选拔录取的类型、特色等内容之后，那么它们之间有不同吗?相同点是什么?不同点又是什么?……相同点——盘点1：都有名额限制本科院校自主选拔录取人数原则上控制在试点院校本年度招生计划的5%以内，但高校的招生计划有所不同，可适度进行调整。如吉林大学，自主选拔的规模控制在该校年度本科招生计
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1200字以上 高中 叙事大班自主游戏中教师有效行为分析摘要：教师的行为在孩子成长中都是起主导作用的。教师要学会放手让幼儿自己主宰游戏，而不是放纵幼儿游戏，在游戏中，教师需要有一双慧眼捕捉有效的信息，给幼儿提供适宜的行为，让幼儿主动学习，快乐游戏，这样更易于发挥他们的主动性、积极性和创造性，让教师的适宜行为促进幼儿适宜发展。
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1200字以上 高中 叙事大班自主游戏中教师有效行为分析摘要：教师的行为在孩子成长中都是起主导作用的。教师要学会放手让幼儿自己主宰游戏，而不是放纵幼儿游戏，在游戏中，教师需要有一双慧眼捕捉有效的信息，给幼儿提供适宜的行为，让幼儿主动学习，快乐游戏，这样更易于发挥他们的主动性、积极性和创造性，让教师的适宜行为促进幼儿适宜发展。
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1200字以上 小学 叙事小学生作文自主批改、互批互改六步教学法传统作文教学中，学生做作文，老师批阅，学生并未参与作文的全过程。最大的弊端不在于浪费精力，延长了作文的周期，而在于把学生摆在了被批评的被动地位，忽视了学生的主体地位，阻碍了学生的发展。因为学生已习惯于认同老师改过的地方就是有“毛病”，没改的就是“完全正确”，他们
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1200字以上 小学 叙事一、课题提出背景及理论依据：《语文课程标准》提倡自主、合作、探究的学习方式。联系阅读教学,就是要提倡自主性阅读。阅读教学要突破定势思维,引导学生从不同角度,不同层次去探究与发现，提高学生的阅读能力。但是，目前学生表现出阅读能力不强，对阅读缺乏积极性和主动性。这种现象严重影响了学生语文水平的提高。面对