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150字 三年级 记叙文今天，体育课上课时，宁老师叫我们去操场上，可是操场上有人在怎么办？我们只好出去走走，老师问：“这棵叫什么树？”我们觉得这棵光秃秃的小树很像小枣树，可是它不是小枣树！我们向前方走去，来到海之梦的时候，老师又问：“树脚下那个是什么？”我们回答说：“是树根。”老师说：“对！那树上这个呢？”这个我们都不知道
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150字 小学 记叙文今天，作为棒球手的索南达杰给我们上了一节有关棒球知识的活动课。他告诉我们棒球是世界上规则最复杂，最讲团队配合的运动，极具魅力。大家都专心地听着他的讲解，他讲的也越来越详细。最后大家还提出了自己的问题，都得到了满意的答案。我们知道了棒球比赛的球场呈直角扇形,有四个垒位，也听到了一些新名词如：“击球”“
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150字 二年级 叙事活动课上，大家一起在玩“网鱼”的游戏。“鱼儿们”正在池塘里玩，忽然，“网们”向“鱼儿们”扑来，“鱼儿们”见了，立马撒腿就跑，可是，一条小“鱼”因为“游”的太慢，被“网们”给抓住了，眼看那条“小鱼”就要成为翁中之鳖了，忽然，“小鱼”发现“网们”有一个大“窟窿”。便趁机在那里逃走了，这一次，“网们”一条
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150字1、学生汇报在李白诗歌阅读月活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。2、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵，激发学生进一步阅读以李白诗歌