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150字 二年级 叙事今天上午在我们二小举行鼓号队表演，参加比赛的有一小、二小、三小、八小四个学校。我是新的鼓号队员，还没有资格参加比赛。老师让我们去操场观看，我们都很激动。操场上人山人海，鼓号队的乐器有大鼓、小鼓、小号、大镲、中镲、小镲，还有腰鼓队，每一个学校的服装都不一样，操场上鼓乐喧天，不过真的很好看。一个学校接着
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150字 一年级 写景不用叫喊 ， 不打手势 ，只要挥动指挥棒 ，左指指 ， 右挥挥 ，我们的鼓号队 ，嘭嘭嚓嚓咚咚咚 ，欢快的音乐奏响天。一排排 ， 一队队，忽圆圈 ， 忽方块 ，齐刷刷 ， 真带劲 ，我们的鼓号队 ，一双双小手打节奏 ，一双双小脚踩节拍。不管敲得好不好 ，四周掌声响不停 ，既表扬 ， 又鼓励 ，我们的
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150字 四年级 状物训练的时候，一背上大鼓，很轻，在连续跳了五次之后，忽然，重了起来。第二次训练时，就看见有十个左右的人练大鼓，个个弯腰驼背，似乎感到很重似的。应该是，因为我也感到很重，可我不能放弃，如果放弃我就不能获得胜利，大家要记住一句话“坚持就是胜利。”现在，我练大鼓已经两周了，渐渐地也不觉得重了，反而觉得自己敲
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150字 小学 记叙文今天，音乐老师让我参加鼓号队，我就参加了。走到训练的地方，老师整了整队，然后就分谁是干什么的，有的是敲大鼓的，有的是大叉，还有的是小鼓。老师做完这些事情就已经过去很久了。今天也没做什么事情就放学了。放完学以后，这些事情才勉强做完。我们都说，到了这个地步就没法退缩了。我们走到教室抄完作业条以后就愤怒的