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550字 五年级 叙事我们善耕实验小学有一支少年鼓号队，从2007年组建至今，由于学生的升学变动，鼓号队经历了多次调整补充。尽管队员不断变化，但我们校的鼓号队依然动作整齐、鼓乐声声，充满活力。鼓号队能培养少先队员的群体意识，增强集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，扩大少先队的声势，充分展示少先队员朝
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400字 四年级 叙事“中午12：50请鼓号队同学到学校舞蹈房集合。”今天上午，广播通知道。干什么？我们鼓号队去四中，干什么？四中开运动会，特别邀请我们二小鼓号队成员说好听点：为了二小的荣誉，义不容辞！说难听点：下午说不定不用上课，划来。到了出发时间，嗬！有专车来接么！我们到了四中，乖乖，好多人哟！两三千是有的！他们全都
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550字 六年级团结就是力量6月26日， 迎来了我们这届铜管乐队一次 盛大的比赛。不一会儿，就到了衢州，一路的风景可真不错 ，俩边全是花的海洋，绿树红瓦，蓝天白云， 看似一切是那么美好。刚到体育馆门口，就看见旁边的大卡车上走下一排排身穿渌色衣服的小同学趾高气昂的 ，好像瞧不起我们。确实，就从我们的服装上就输给了他们
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500字 四年级这几天，我突然收到了排练老师的通知，我要去音乐室里参加鼓号队排练。我听了又兴奋又激动，忍不住想要看到那个紧张而又庄严的场面。第二天，我就去了音乐教室。一进教室，我就感到十分震惊：到处都是同学在吹奏乐器，音乐不断响起此起彼伏，乐器的种类有很多，有长号、小号、长笛、单簧管、大鼓、铜锣和斯克斯，而我是萨克
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550字 五年级 记叙文星期四，我们代表东林小学参加了南长区鼓号大赛。上午第三节课队员在老二阶集合，金老师让我们按照队伍表演时的位置坐下来。金老师讲了一下比赛的要领后，老师们就安排我们吃饭。差不多要吃完了，我就看到了吴老师和程老师进来吃了，于是我赶紧把饭吃掉，擦完嘴，就到大队部领衣服，领完就去老二阶换。换完了，音乐老师来帮
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600字 五年级星期四，我们代表东林小学参加了南长区鼓号大赛。上午第三节课队员在老二阶集合，金老师让我们按照队伍表演时的位置坐下来。金老师讲了一下比赛的要领后，老师们就安排我们吃饭。差不多要吃完了，我就看到了吴老师和程老师进来吃了，于是我赶紧把饭吃掉，擦完嘴，就到大队部领衣服，领完就去老二阶换。换完了，音乐老师来帮
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150字 二年级 叙事今天上午在我们二小举行鼓号队表演，参加比赛的有一小、二小、三小、八小四个学校。我是新的鼓号队员，还没有资格参加比赛。老师让我们去操场观看，我们都很激动。操场上人山人海，鼓号队的乐器有大鼓、小鼓、小号、大镲、中镲、小镲，还有腰鼓队，每一个学校的服装都不一样，操场上鼓乐喧天，不过真的很好看。一个学校接着
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900字 初二 叙事付出了，就会有回报。市运动会即将拉开帷幕，我校承担起鼓号队的任务。作为老手，我被选为大鼓成员。虽说不是第一次与鼓号“亲密接触”，但心里还是有些小兴奋。前几天下午第一节课下课后，我一如既往的来到少先队活动室取大鼓，不知为什么，活动室里挤满了人，都是六年级的大姐姐，我刚要取鼓，却见音乐老师把手一甩，对我
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150字 一年级 写景不用叫喊 ， 不打手势 ，只要挥动指挥棒 ，左指指 ， 右挥挥 ，我们的鼓号队 ，嘭嘭嚓嚓咚咚咚 ，欢快的音乐奏响天。一排排 ， 一队队，忽圆圈 ， 忽方块 ，齐刷刷 ， 真带劲 ，我们的鼓号队 ，一双双小手打节奏 ，一双双小脚踩节拍。不管敲得好不好 ，四周掌声响不停 ，既表扬 ， 又鼓励 ，我们的
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100字 五年级 诗歌不用叫喊，不打手势，只要挥动指挥棒，左指指，右挥挥，我们的鼓号队，嘭嘭嚓嚓咚咚咚，欢快的音乐奏响天。一排排，一队队，忽圆圈，忽方块，齐刷刷，真带劲，我们的鼓号队，一双双小手打节奏，一双双小脚踩节拍。不管敲得好不好，四周掌声响不停，既表扬，又鼓励，我们的鼓号队，又走又变花样多，越敲越吹越欢畅。