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550字 五年级 叙事我们善耕实验小学有一支少年鼓号队，从2007年组建至今，由于学生的升学变动，鼓号队经历了多次调整补充。尽管队员不断变化，但我们校的鼓号队依然动作整齐、鼓乐声声，充满活力。鼓号队能培养少先队员的群体意识，增强集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，扩大少先队的声势，充分展示少先队员朝
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400字 四年级 叙事“中午12：50请鼓号队同学到学校舞蹈房集合。”今天上午，广播通知道。干什么？我们鼓号队去四中，干什么？四中开运动会，特别邀请我们二小鼓号队成员说好听点：为了二小的荣誉，义不容辞！说难听点：下午说不定不用上课，划来。到了出发时间，嗬！有专车来接么！我们到了四中，乖乖，好多人哟！两三千是有的！他们全都
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550字 五年级 记叙文星期四，我们代表东林小学参加了南长区鼓号大赛。上午第三节课队员在老二阶集合，金老师让我们按照队伍表演时的位置坐下来。金老师讲了一下比赛的要领后，老师们就安排我们吃饭。差不多要吃完了，我就看到了吴老师和程老师进来吃了，于是我赶紧把饭吃掉，擦完嘴，就到大队部领衣服，领完就去老二阶换。换完了，音乐老师来帮
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150字 二年级 叙事今天上午在我们二小举行鼓号队表演，参加比赛的有一小、二小、三小、八小四个学校。我是新的鼓号队员，还没有资格参加比赛。老师让我们去操场观看，我们都很激动。操场上人山人海，鼓号队的乐器有大鼓、小鼓、小号、大镲、中镲、小镲，还有腰鼓队，每一个学校的服装都不一样，操场上鼓乐喧天，不过真的很好看。一个学校接着
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900字 初二 叙事付出了，就会有回报。市运动会即将拉开帷幕，我校承担起鼓号队的任务。作为老手，我被选为大鼓成员。虽说不是第一次与鼓号“亲密接触”，但心里还是有些小兴奋。前几天下午第一节课下课后，我一如既往的来到少先队活动室取大鼓，不知为什么，活动室里挤满了人，都是六年级的大姐姐，我刚要取鼓，却见音乐老师把手一甩，对我
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150字 一年级 写景不用叫喊 ， 不打手势 ，只要挥动指挥棒 ，左指指 ， 右挥挥 ，我们的鼓号队 ，嘭嘭嚓嚓咚咚咚 ，欢快的音乐奏响天。一排排 ， 一队队，忽圆圈 ， 忽方块 ，齐刷刷 ， 真带劲 ，我们的鼓号队 ，一双双小手打节奏 ，一双双小脚踩节拍。不管敲得好不好 ，四周掌声响不停 ，既表扬 ， 又鼓励 ，我们的
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350字 二年级 叙事在期末考试前一个月的第二个星期五，我们学校鼓号队举行了汇报演出。这也就意味着我们25天的紧张训练结束了。那天下午，我换上了帅气的鼓号队专属服装，立刻觉得自己精神抖擞。四点，我们冲向操场，虽然下着小雨，但这并未挡住我们的兴奋、激动和开心。我们背好鼓，整装待发。我看了看四周，嗬，被家长围得水泄不通。来不
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550字 初一 叙事农历正月十五是南靖县第四届校园艺术节，小学生鼓号队展演的日子。这天，我们龙山中心小学60多位学生以及带队的老师怀着激动而又紧张的心情早早地来到山城人民广场参加展演。大家激动是因为我们将代表龙山中心小学去参加展演；我们紧张是因为我们能不能在这次展演中取得好成绩。早上8时15分，13支鼓号队进入现场。队
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550字 六年级 叙事四月二十五日星期六，我和爸爸妈妈一起来到永川中学，看鼓号队比赛。我们在震耳欲聋的鼓号声中进入比赛场地——永川中学体育馆。一进体育馆，首先进入我的视线的是红炉小学代表队。只见他们步伐一致，口号嘹亮，但是队形变换给人的感觉是非常散漫。过了一个多小时，终于轮到了我爸爸学校——茶店小学表演了。只见茶店小学的
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600字 五年级 记叙文期盼已久的诸暨市小学生鼓号队花样比赛终于到了，我非常激动，整夜都没睡好。一大早，我就来到学校。杨老师和孟老师把我们精心打扮好，我们高兴得像吃了兴奋剂一般，东跑跑，西窜窜……“接送车来咯！”不知谁高声一喊，四十多名鼓号队员像离弦的箭似的跑向汽车。我们到达目的地——诸暨市五角广场后，迅速排好出场位置。那