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300字 三年级 叙事今天，我在网上看到了了一个简单有趣的小实验，就想试试。实验是将筷子插入装满米的杯子，然后将筷子抽出来，你觉得会出现什么现象呢？一开始，我觉得，当然是筷子一抽就出来了呗，还会怎样？可是，妈妈说：“肯定不会像想象那样理所当然的，你还是试试再说吧！”于是，我将玻璃杯中装满米，然后我一下将筷子插入米中，这时
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300字 四年级 日记在书上说鸡蛋能在盐水中浮起来，我自己也想试一试。首先我把一个鸡蛋放在淡水中时，鸡蛋就沉到水底，而杯子中的水就升高了，把身高的水跟鸡蛋比一比，体积是相等的。但是，我把多出的水取出来，称一称时，我发现这些水的重量比一个鸡蛋要轻一些。然后，我又把一个鸡蛋放进一个有盐水的杯子里时，鸡蛋真的浮起来了，跟书中说
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300字 三年级 记叙文实验小学三（8）班 吕炜婷今天，我们做了一个“水上通道”的实验。做实验前，老师准备了半盆水、一包胡椒粉和半块香皂。实验开始了，老师先把半盆水端上来放在桌子上，然后把胡椒粉均匀地撒在水面上，胡椒粉浮在水面上。老师让我们用干净的手指在水面上划一下。我划了一下后，只见胡椒粉又立刻合起来了。接着，我们用抹了
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300字 六年级 记叙文在家家户户的院落里，有不少匆忙行进的小家伙——蚂蚁。看到匆忙的蚂蚁们，我想到了一个有趣的实验。开始行动，我首先找来了正在衣柜里镇守的樟脑球将军。一场大战似乎开始了。首先，我们的樟脑球将军，先摆了一个横线的架势，好像要大战一场的样子。可敌方坚持不懈，还是冲破了防线。我们将军，故技重施，又摆了这阵势。就
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300字 二年级 叙事《小哥白尼》赠送了我一份提取指纹的工具，今天我和妈妈做了一次实验。在仔细阅读了操作说明书后，我先拿来一个没有花纹的玻璃杯子，妈妈在上面摁了一个指纹，我用一根棉签沾了一些铝粉轻轻地拍洒在留有指纹的地方，这个动作重复了好几次，直到有指纹的地方全粘上了铝粉。接下来，我用另一根干净的棉签轻轻地把指纹上及周围
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300字 六年级 说明文星期五的科学课，我们做了放大镜实验。上课了，我们高高兴兴地回到教室。科学老师神秘的举起手中透明的镜子，说：“这就是放大镜，它的作用可大了，我们可以通过放大镜实验知道它的神奇作用。”接着，老师又讲了实验的具体要求，并说：“这些器材很简单，一张白纸和一个放大镜。我观察放大镜，它一面是凸的，另一面是凹的。
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300字 二年级 记叙文今天，我学会了搭纸桥。我看完老师“搭纸桥”感觉搭纸桥很有趣。我就学着老师做了一个搭纸桥的试验。首先，我把一张纸竖着放，在纸上小心翼翼地放了一本书。“砰！”吓我一大跳，纸倒了。接着，我把那张纸卷成筒，在上面放了一本书，纸没倒，我又加了一本，还是没有倒。真奇妙啊！然后，我就把那张纸折成七层的纸扇。用两个
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300字 六年级 日记这次我做了一个有趣的实验。我首先把一个杯子装满水，拿出一个勺子，上面放着一根针，小心地把针放入水中，针竟然浮了起来，不是应该沉下去的吗？我用手点了一下水面，针没有沉下去，又点了一下水面，它还好好地在水面浮着，我顿时有些措手不及，大脑一片混乱，不知该如何失好。我想了想，把杯子拿起来晃了一晃，然后又晃了
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300字 二年级 叙事我用一个吃过的雪糕塑料盒，四周贴上海绵纸，改装成了一艘货船，我把它命名为“勇气号”，放在澡盆里，让它自己漂流。忽然，我想起爸爸曾告诉我，磁铁分正负两极，如果两面都是正极或两面都是负极，不但吸不到一起，还会相互排斥。对！用磁铁试试，看能不能借阻力推动“勇气号”前进。我拿来两块小磁铁，试了试哪两面吸不到
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300字 三年级 叙事2009年6月13日星期六雨晚星期三，老师让我们做一个实验：醋能化掉鸡蛋壳吗？我回到家，拿了一颗鸡蛋放在碗里，又倒了多半碗醋，这样半颗泡进醋里，半颗露出来。大约过了二十多分钟，我发现鸡蛋旁边有一些泡沫，碗里的醋好像刚打开瓶盖的可乐。又过了两个多小时，碗里泡沫更多了。第二天早上，醋的表面覆盖了一层薄薄