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300字 三年级 日记今天，老师一上课就说：“你们看过“水莲开花”吗”我们异口同声说：“没有”。于是，老师拿了一张纸画了一个八边形，然后，以八边形的边为底边画了八个等腰三角形当作“花瓣”再剪下图形，用蜡笔涂上各种颜色。最后把“花瓣”折到里面，把他夹进书里压平。一朵“睡莲”就做好了。实验开始了。老师端来满满一盆水把“睡莲”
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300字 二年级 记叙文6月8日今天傍晚，我来到摆满花盆的阳台上，继续观察那棵我最喜欢的仙人球。突然，我发现它身边增添了一个毛茸茸的小东西。我赶忙去问爸爸，这是什么？爸爸告诉我，这是仙人球开花的前兆。好奇心促使我仔细地对它观察起来。6月15日一段时间过去了，在养仙人球的过程中，我了解了许多仙人球生长的特征。仙人球的生长需要
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300字 二年级 状物E度网专稿 未经允许不得转载6月8日今天傍晚，我来到摆满花盆的阳台上，继续观察那棵我最喜欢的仙人球。突然，我发现它身边增添了一个毛茸茸的小东西。我赶忙去问爸爸，这是什么？爸爸告诉我，这是仙人球开花的前兆。好奇心促使我仔细地对它观察起来。6月15日一段时间过去了，在养仙人球的过程中，我了解了许多仙人球
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300字 六年级 散文当落叶随着风的私语来临，当罗密欧与朱丽叶墓前那朵黄玫瑰凋零的一瞬间，世界的任何物质与生命都在哭泣。花开花落，人生在世只求一次淋漓尽致的潇洒，无论匆匆来去都有绚丽色彩，瑰丽年华，任何一个生命的轮回都渴求人生乐谱的又一灿烂音符。在枯叶死去的时候，世界的另一个角落也将有新叶诞生；在一个生命离开这神秘多变的
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300字 五年级 写景今天，妈妈与同事们约好一同去海埂公园游玩，公路边的三色堇开得正旺，白的如玉，黄的如绸，红的似火，紫的如霞……这千万种艳丽的颜色加上旁边草木的映衬，花、草、树在一起交相辉映显得更加美丽。不一会儿，我们便到了海埂公园。一走到海埂公园就听到了水声，也闻到了一种专属于水的味道。转头一看，一片波光粼粼的湖水映
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300字 五年级 说明文古人讲究天地人和，追求和谐，喜将万物喻人。莲，因其出“淤泥而不染，濯清涟而不妖”的特性被古人用以比喻君子品性优秀。今天偶然路过基地池塘，见一白莲独自开于塘前，四周绿肥环绕，无一花朵开展。是可谓一枝独秀。心下一喜便独自坐在岸边观赏，暴雨刚过，艳阳又起，荷上露珠闪烁萤光，风吹过，摆摆头，便滴下一池金光。
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300字 五年级 叙事我一直很喜欢百合花，喜欢它的纯洁，它的挺秀，它的清新，它的淡雅。读完了这个关于百合花的美丽童话，我对百合花的喜欢变得更加浓烈，而且产生了深深的敬佩之情——那一株在悬崖断壁上的百合，在信念的支持下，终于开出了美丽的花。“我要开花，开出美丽的花儿。虽然我长在悬崖上，但是我也是会开花的。虽然悬崖上没有许多
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300字 初一 诗歌你和我一样曾经错误但你也和我一样内心有深藏的善良变化的世界于谁都同等善良的心才能体会善良的美丽如同前冬的深寒与凋零今春，谁都有新芽的希望和可能谁都有绽放的意义和播撒芬芳的理由不畏缩于寒冬不沉沦于忏悔生命，才会有无限的青春善良，才能有新花怒放的可能也许，你是在苦难、蹂躏、丑恶中经过也许，你是在悲伤、痛
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300字 高三 叙事终于，你的背影随着蓝天以外的白云飘向了我的世界以外的天空，我的心好痛，好痛。干枯的眼，好疼，好疼。可是我不哭，不哭。你穿着我送你的衣服，很好看，可是我想送你的是一件白衬衣，我一直都想你穿着白衬衣，把我紧紧抱在怀里，什么也不用说，这是我想要的幸福。可是这样的幸福你给不起。我想要的幸福你全给了她，却把她
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300字 六年级 散文看着这茉莉花的花苞好像在一点点向外扩充，随后我又洒了一些水，希望它会像海绵一样，吸收并开放，即使这个想法很傻……“啊，开了！”这几个花苞好像顿时间都开勒，白色的花瓣是那么的纯洁，而且还散发着一股清幽的香气！总结：等待花开虽然是一种煎熬，但在其绽放的那一刻，内心却是那么的满足，幸福！等待花落花落对花来