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350字 初二 写人人在路途在闲暇中拾起书本安静的心竟能读得进这种大部头的书也是一种收获。曾几何时我也是多么喜欢人物传记。他总能让我更真实更全面更捷径般的触摸到人物的世界。毛主席是湖南韶山人，与我们家乡相距甚远，童年时代，对猫猪心，我有着深厚情感也深知他给我们国家带来文化大革命等一系列问题。“毛泽东多姿多彩和复杂多变的
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350字 一年级 叙事小朋友们，你们知道毛泽东是谁吗？你们听过《东方红》这首歌吗？你们听过《大海航行靠舵手》这首歌吗？我不会唱歌，更不会唱流行歌曲。但是，今天在讲故事之前，为了让大家了解毛主席这位伟大的人物，我首先给大家把这两首歌儿唱一唱，歌词是这样的：东方红东方红，太阳升，中国出了一个毛泽东，他为人民谋幸福，呼儿咳哟，
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350字 六年级 叙事1927年春，面对风云变幻的局势，毛泽东对国共合作有了不祥的预感作出了“问苍茫大地，谁主沉浮”的表态，而在1934年震惊世界的二万五千里漫漫征程中，他却写下最壮美的诗行，这里既有“不到长城非好汉”又有“奔腾急，万马战犹酣”，“金沙水拍云涯暖”，“三十八年过去，弹指一挥间”等诗句，在20世纪50年代初
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350字 读后感今天，我读了一本书，就是《少年毛泽东》。毛泽东是在韶山上的一个小山村出生的，小时候大人们觉得他很顽皮，就叫他石三伢牙，他觉得自己该上学了，便对爸爸说了，于是爸爸把她送进了学堂。出于对将来的考虑找来了一个识文断句的老先生，老先生给石三伢牙起了一个学名，叫毛泽东。学习了几个月，毛泽东便受不了了老先生蜗牛
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350字 六年级 叙事有一首歌这样唱道：“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东。”可见，毛主席在人们的心目中，是一个多么伟大的人啊！他将一生献给了革命，今天的生活，因为有了他当年的奋斗，才会如此的美好。读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休
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350字 五年级 叙事“风雨送春归,飞雪迎春到……”听，这洪亮的声音是从哪传出来的？原来是五年级一班传出来的，快去瞧一瞧！我们班正在开朗诵会呢！快看，一组的同学表情多么丰富，声音多么洪亮。张雪梅说的是那么流利，臧昆秀是不是紧张了，脸为什么总抬不起来呢？二组组长任真好友自信，选了《菩萨蛮大柏地》与《清平乐六盘山》，我觉得这
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350字 三年级 写人今天是星期二，我和爸爸要到毛主席纪念堂去看毛泽东。我们来到纪念堂的天安门对面。我们看见了很多人都在排队，于是我和爸爸连忙跑上前去插队。这时发现队排的很长，非常非常地长，像一条又长又肥的龙！我们插来插去，走了一个小时还是走不到底。歇了一下又走了起来。还再走了20几分钟，终于辛辛苦苦走到了纪念堂的门口。
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350字 初二 写人毛泽东少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快？毛泽东和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的
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350字 初二 记叙文我读了《毛泽东公私分明对亲友》这篇文章之后，得益匪浅。这篇文章主要写了两个部分，一是毛泽东不恩赐任何亲友以“铁饭碗”。这部分讲了毛泽东的九个表兄弟多次提出要毛泽东推荐到北京工作，但毛泽东始终没答应，并说：“这样做，人民要说话。”这解放初期，毛泽东的亲戚学友来看他，摆架子，不把当地政府放在眼里，为了这
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350字 四年级 读后感读了《毛泽东让中国人民站起来》这本书后，感到对我触动最大的还是青少年时期的毛爷爷。毛爷爷少年时十分聪明，勤奋读书，并给家中拾粪干活，半耕半读。他十分好学，在私塾念书时，他常到外面借书，夏天他不怕蚊虫叮咬；冬天很冷，他就躲在被窝里看书。被老师称为“闲书”和“杂书”的《水浒》、《三国演义》、《西游记》等