巧合作文(8篇)
  • 350字 六年级 叙事
    巧合,会带给人失望,又会带给人希望,会带给人痛苦,又会带给人欢乐,世界因有许多巧合而变得多姿多彩!一天,校园外响起了消防车的声音,一听到声音老师愣了一下。然后让我们赶紧离开教室有秩序地跑向操场,逃生刚结束。校长说:“······”(因为我听不到校长在说什么)。我们回到教室,刘老师就对全班说:“这次消
  • 350字 初二
    是不是每个人都要过很长一段时间之后才能够发现原来这里的生活并不属于自己?就好像我们上就业课的时候,老师给我们讲了一个问题,就是曾经有一个学长他要在考研的路上已经走了三年。到最后连到考研的关键时间点,他才发现,原来这条路并不适合自己,而且自己也并不是真的感兴趣。从每个小方面去考虑,也许这个选择是最符合
  • 350字 高三 记叙文
    我还一直都在想也许在很久以前的时候我们内心可能就这样一个此起彼伏的愿望,不管他有没有实现的可能性,我们都不愿意去放弃它。我们可以想象在这样的话就能装每个人都会引起他的重要性的,每个人都会明白,原来在这样的情境之下,我们所寻找的每一个结果,其实都在这样的因缘巧合当中去发现。你需要按照上帝的指令去做一件
  • 350字 三年级 叙事
    “嘀嗒嘀嗒”。清脆的下雨声把我吵醒了,外公也把我叫了起来,还叮嘱我说:“东西带齐了吗?书带齐了吗?”我一边整理着书包一边打着心里的小算盘:要不要带篮球和乒乓球呢?今天下雨了应该不要带吧!“嘀嗒嘀嗒”。豆大的雨点好象看透了我的心思,也在支持我:今天下雨了,不要带,快去吃早饭吧!我和往常一样来到学校,上
  • 350字 六年级 散文
    夜月摇拽,淡淡照着树梢,风缓缓拂过,叶子轻荡徘徊着……秋季。是啊,自然永远不会忘记季节的旋律,可是为什么飘过了上个秋季,记忆却依稀浮在冷风中。心静静徜徉在寂寞的天空,默默数着心跳的次数…除了云,星,月,还有谁在伴着我?十指间,感受着风的凉意。透入心底的寒,没有告诉我便牵向了一个遥远的童话。走的时候,
  • 350字 初一
    什么是巧合,什么又是缘分呢?这对于我来说或许没有很大的差别.但是能够相处在一起,相聚在一起.着就是缘分,就好象我来到小荷 一样.我是让缘分这样东西带领来到这里的.刚开始,我认为着可能是巧合把.来到了就写了几篇文章.或许又是缘分把,原本写完了作文,我就没打算在来了,但是缘分又一次把我带到了小荷作文网里
  • 350字 初一
    什么是巧合,什么又是缘分呢?这对于我来说或许没有很大的差别.但是能够相处在一起,相聚在一起.着就是缘分,就好象我来到小荷 一样.我是让缘分这样东西带领来到这里的.刚开始,我认为着可能是巧合把.来到了就写了几篇文章.或许又是缘分把,原本写完了作文,我就没打算在来了,但是缘分又一次把我带到了小荷作文网里
  • 350字 五年级 说明文
    世界各地不同民族,不同文化申都有以大洪水为背景的神话传说,对大洪水的描述也都大致相同:大雨是夜不停,淹没了大地、高山,引发了场毁灭人类的世界性大洪水, 摧毁了曾有的文明。“诺亚方舟”和“大禹治水”的故事我们应该早已熟悉,而在美洲印第安人的古老神话里,也有着关于大洪水的传说。现传,上天为了惩罚人类,降