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400字 六年级 写景春天的风是温暖的；夏天的风是闷热的；秋天的风是凉爽的；冬天的风是寒冷的。在春天，风就像是一个恬静的少女，悄悄地在跟我们聊天，像是说：“花园里开满了五颜六色的花朵，让人们不得不欣赏一下这里的景色。”所以，春天的风流进我们每个人的心窝里。我最讨厌的季节是夏季，因为白天苍蝇在我的耳旁来去无踪，嗡嗡的叫个不
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400字 初一 记叙文每个人都有自己的特点，季节也不例外，春夏秋冬，每个季节都有自己的风采。春之花，春天的特点是生机。春天到了，小草冒出了头，柳树也开始发芽，百花盛开。那粉红的桃花带着她红扑扑的脸颊向春天微笑。那穿着雪白的仙女裙的梨花向春天问好，那红色的孩子般的映山红簇拥在一起欢迎着春天的到来。夏之风，夏天的特点是炽热。
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400字 六年级 记叙文一年四季，每一个季节都是那么有趣，那么迷人，让人感受到四季的独特韵味。春天，万物复苏，花花草草都换上了长满芽苞的新衣裳，花儿等待着开放，小草等待着成长，生机勃勃，在风中飘满了大自然的味道。白白的雪花汇成一道道的清澈见底小溪，滋润着万物，和煦的阳光照耀在美丽的蝴蝶身上，千姿百态，别有一番风采。夏天，炽
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400字 五年级 记叙文春，是一个绿色的季节。万物复苏，百花争艳，的一个好季节。柳树姑娘正在梳理自己那翠绿的小辫子，在微风中飘扬。小青蛙从睡梦中醒来，燕子从南方飞了回来，大树又换上了新的假发。我喜欢春天，因为每天早上可以看见美丽的日出，一丝丝阳光照在我身上感到十分温暖。夏，是一个炎热的天气，也是一个甜蜜的。在夏天我们可以吃
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400字 六年级 记叙文一年有四个季节，有春、夏、秋、冬，这几个季节，虽然它们都是在同一年里，可是它们的“性格”却完全不同，不信的话就跟我一起来看看吧！春天是个鸟语花香，烟花三月的季。它唤醒了大地，唤醒了树木，到处生机勃勃，生机昂然。一阵微风吹来，小草在舞蹈；银色的波纹在那荡漾，湖水变成了一个布满皱纹的老奶奶。夏天是个酷热
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400字 五年级 记叙文大家都知道一年四季把，有春、夏、秋、冬四季，让我来具体给你们说说把。春天，大地万物复苏，柳树姑娘如仙女一样来到人间。小鸟们在树枝上叫着。小草从土地里悄悄地冒出来。春天柔软的风吹绿了小草，吹鼓了小花的花苞，绽出洁白的花蕊。门前小杨树长出了嫩绿的叶子，密密麻麻布满枝条。走在小路上，我看见一棵翠绿的小草沾
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400字 四年级 记叙文四季迈着轻盈的步伐来到人间。她把她美丽的容貌都献给大地。正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”让我们一起去寻找春天，一起去寻找她美丽的身影吧！春天，花儿争先恐后的开放，给大地妈妈穿上一件五彩的衣裳，散发阵阵清香。青青的小草、嫩黄的柳枝、归来的雁阵多美的春的图画呀！春天刚刚离开，夏
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400字 六年级 散文春天，生机勃勃；夏天，繁茂葱茏；秋天，天高云淡；冬天，雪花飘飞。总之，四季如诗、如歌、如书、如画┄┄春，一个希望的名字。春天，万物复苏、草儿发芽，生机盎然。柳絮飘飞，摇曳多姿。春雨滋润着大地，让大地萌发着勃勃生机。春是害羞的小姑娘；是勤劳的花匠；是美丽的仙子；是慧眼的画家┄┄夏，一个激情的名字。夏天
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400字 初一 记叙文一阵暖风吹来，青草味与花香味，交织在空气中。春，一个万紫嫣红、百花齐绽的季节。瞧，放眼望去，片片花海，孕育着春的妩媚。春雨，春的象征之一。淅淅沥沥，仿佛在说春的来临。好一个万紫嫣红、百花齐绽的春天！比起春的万紫嫣红，夏，比她更张狂。初夏，未开苞的荷花上，立着几只蜻蜓，正所谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓
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400字 五年级 记叙文春夏秋冬是天下创造的四胞胎兄弟，他们有着各自的性格和特点，让我们一起来了解了解吧。春天是老大，他独来独往的特点是司马昭之心——路人皆知。他那融化的绝招也不知是跟谁学的，能让万物复苏，冰雪都融化。不知到他是怎样与流感这个病菌勾搭上了，走到哪都把流感带在身边，让流感散发出病毒，每当春天来临，人们都带上口