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400字 六年级 记叙文我很早就有一个梦想：拥有一支神奇的笔，我要用它实现我的梦想。很早就有一个梦想：拥有一支神奇的笔假如我有一支神笔，我会当作业太多时侯，用它来减轻作业负担。只要我用笔轻轻一挥，那些重复的作业便迎刃而解了。假如我有了这支神笔，我给老师也复制一支同样的笔。这样，老师再也不会为批改繁重的作业而每天挑灯夜战到深
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400字 四年级 记叙文假如我是一个发明家，我会发明一种未来的神笔。它可以在我需要它的时候帮助我，它可以给我们吃的、喝的、玩的，还可以讲笑话。它还可以辅导我们做作业，甚至做家务洗碗、扫地。有一天，我想做科学实验，发现少了一些工具。于是我告诉神笔。神笔的笔头发出一道光，在我面前出现了一个电子屏幕，把实验工具：试管、酒精灯、原
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400字 三年级 写景马良神笔作者：王昊山东省五莲县实验小学3年级8班啊，如果我有一只马良神笔，我会画很多很多好吃的东西，比如面包、蛋糕、水果、饮料------去救助那些住在贫困山区的孩子们，把他们那些咕咕叫的肚子填饱，黑瘦的脸上绽现出灿烂的微笑。啊，如果我有一只马良神笔，我会画一些钱，把他们当成救助金，送到四川的汶川去
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400字 四年级 观后感我最喜欢《神笔马良》这一部动画片，因为马良是个刻苦学习，画画得好的小孩子，他也很会乐于助人。马良是个穷苦人家的孩子，他每天去上山砍柴、放羊和牛，在砍柴时他用枯树枝画画，在放羊、牛时，他会到池塘边用小草蘸点水在岸石上画画。有一天晚上，马良在做梦的时候，有位老神仙送给了马良一支神笔。他说：“这支神笔画什
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400字 五年级 写人今天又上美术课了 ，它是我最喜欢的科目了，我常常想自己要是拥有马良的神笔该多好呀。10年后我竟如愿以偿了，我终于拥有了马良的神笔。我拿着神笔高高兴兴的回了家，突然我看报纸发现灾区的小朋友没有饭吃。于是，我就花了许多好吃的东西：牛排.匹萨饼.汉堡.三明治......画好后我赶紧给灾区的小朋友寄去，几天
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400字 六年级 叙事马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快乐的成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友画一双好腿，还他一个
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400字 四年级 状物话说马良打败贪官后，被玉帝加入仙班，以后的日子在天上度过。一天他想回到人间看看，就画了一只麒麟，骑了下人间了。他骑了下人间，刚下到没几远，就有几个机器人用激光枪瞄准他，说：“别动！”马良想：我才不怕你呢。谁知那激光枪一射，麒麟立刻死了。马良怕了，便说：“我是神笔马良，我没有恶意！”“你是那救老百姓的
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400字 五年级在我的脑袋中总是希望有神笔，那神笔可以飞，可以跳，还可以变颜色；可以帮我们写作业，可以帮我们画画，还可以带我们飞。总希望有这样的一次：我放学回来一直在吃零食，没做作业，想去做的时候又被电视给吸引了，正当我津津有味地看电视时，爸爸回来了。回来之后就吃饭，吃完了饭我还在看电视。到我睡觉的时候，可作业还没
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400字 五年级 叙事马良给官府画了一座金山，然后又画了一片大海，贪财的官府连忙乘船去取金子，马良画了一阵大风，船翻了，马良坐着自己画的马车回到了家中……没过几天，官府的人又来村里抓马良了，马良早已知道了消息，他躺在床上，等着看一场“好戏”。官府的人到了马良家门口，他们砸开了门锁，可门后系着的绳子，把他们一个个都拌了个“
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400字 六年级 叙事2050年，我已经当上了联合会主席。在一个炎热的中午。传说中的神话人物——神笔马良出现了！我热情地走上去说：“马良啊，你到这里有何贵干？”“我是来这里造福人类的呀！跟我一起去看看吧！”说着，他神笔一挥，一只大鸟出现在我面前。我诧异的问：“马良，你在干什么？”“去环球呀！难道你还要乘马车吗？”我说：“