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550字 六年级 说明文从小华看了《马良神笔》的故事后，就十分羡慕马良有那么一支神笔。一天，小华在房间里迷迷糊糊地看到一位白胡子老爷爷……小华见到了这位白胡子老爷爷，便恭恭敬敬地向老爷爷问道：“老爷爷，您能给我一支神笔吗？”白胡子老爷爷笑道：“可以，不过我有个条件。”小华想得到神笔，便口口答应：“可以，当然可以。”“条件是十分简单，便是让你不可以干坏事。
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650字 六年级从小华看了《马良神笔》的故事后，就十分羡慕马良有那么一支神笔。一天，小华在房间里迷迷糊糊地看到一位白胡子老爷爷……小华见到了这位白胡子老爷爷，便恭恭敬敬地向老爷爷问道：“老爷爷，您能给我一支神笔吗？”白胡子老爷爷笑道：“可以，不过我有个条件。”小华想得到神笔，便口口答应：“可以，当然可以。”“条件是十分简单，便是让你不可以干坏事。”老爷爷笑眯眯地说完一会儿便消失了。小华大吃一惊，自言自语道：“难道是幻觉。”可是，当他看见角落中的神笔时便相信了事实。
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550字 五年级 抒情散文光阴似箭，日月如梭，转眼间，时光列车已经驶向了2025年。这个时候，我已经成为了一名举世闻名的发明家了。“哈哈哈”，一阵爽朗的笑声从实验室里传了出来。这是怎么回事呢？哦！原来，是我正为我新发明的“神笔”感到高兴呢！不就是支笔嘛，搞得那么高兴干嘛？喏你是这么想的话，那就错了，我发明的笔可是绝对的“神笔”。不信，你就接着往下看！
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700字 四年级 记叙文自从杨利伟叔叔带着一只笔，飞向了太空，受到了太空的神力，那只笔变成了一只拥有超能力的神笔。2003年12月1日这只神笔落到了地球上，在地球的一亿少年儿童中找一个主人。我非常幸运地被选上了，成为了这只神笔的主人。从此我下决心，一定要成为神笔的好主人。我每次用它写作文时，一个个工工整整的小蓝字，一个个乖乖地跳进了属于它的小方格里，让我的作文全都是优加上四个五角星，让我每次都乐得一蹦三尺高。
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600字 六年级 状物小时候，妈妈常常给我讲神笔马良的故事。我经常幻想着，假如我是神笔马良就好了，假如我是神笔马良，我就会带着那支神笔，去全国各地旅游，做一些有意义的事。我去新疆旅游，经过一片沙漠，沙漠上的许多小树快枯萎了，他们低着头，呻吟着，好像在说：“我要喝水，我快要死了，我要喝水……”这时，我毫不犹豫地拿出画笔，在天空中画了一大片乌云。霎时，整个沙漠上下起了甘甜的雨水，小树小草贪婪地吮吸着雨水，变得生机勃勃了。我又忍不住在沙漠上画了许多小草和鲜花，沙漠中又出现了一片片绿洲。
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1200字以上 五年级神笔张，其貌不扬，行为也有些怪，不管到哪里，身边总离不开一个工具箱。神笔张，本不叫神笔张。他姓张，名庆祥，出生于一个有蓝天白云的贫穷小山村。高考落榜后，回到自己那小小的乡村里，建起了附近几个村最大的养鸡场，当起了老板，效益还不错。听说，他就是因为画画耽误了高中文化课的学习。闲暇时，神笔张总爱着一身素服，游玩于花花草草之中，寄情于大好的山水之间。虽过着日复一日的平淡日子，却出奇地练就了一身画画的绝技。但凡见过他的画的人，无不称奇。就这样，慢慢地，大家都忘了他的真实姓名。
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800字 五年级小时候学了课文《神笔马良》以后，我就一直想要拥有这样一支神笔，因为那样我就可以帮助别人了。我看到过很多没有手、没有脚，甚至是没有眼睛的人，我想帮助他们，让他们过上正常人的生活。长大以后，我也一直没有忘记过自己的梦想，努力学习成为了一名科学家。我和同事一起刻苦研究，终于发明了一个，可以把图画转化为实物的机器来，并把它命名为“神笔”。
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500字 初一 抒情散文我有一个“神笔”，它使我考试不发愁，它培养了我的高雅情趣，它就象我的守护小天使一样，伴我成长。还记得那次期末考试的前一个晚上，是“神笔”在台灯下陪伴我学习，使我不孤独，不寂寞，反而很开心。是“神笔”帮助我在考试前多复习，每道题都认真思考，并记录下来。就这样“神笔”劳累了一个晚上，他把他的生命交给了我，使我那次成绩考得出奇的好。
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500字 初二 记叙文假如上帝给我一支神笔，这支神笔能够想什么画什么成什么，那么，我一定要用这支神笔帮助贫困地区改善环境；一定要用这支神笔提速国家航天事业；一定要用这支神笔拉近同胞亲情，一定要用这支神笔去帮助需要帮助的人等等，利用这支神笔为社会做出最大正能量。假如我有一支神笔，我一定要去中国最贫穷的山区，给他们画上通往城市最方便、快捷的公路、火车等。
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900字 六年级 叙事你知道吗？我的“百宝箱”（就是文具盒）里有一支神气的“神笔”，它头戴一顶红色的“博士帽”，博士帽上还留着一卷金色的“头发”，身穿一套红色“纯羊毛”外套，一身“大姐大”的味道。不过，它才不是马良的那种老套的神笔呢，画出什么来就会出现什么，因为那种神笔已经过时了。告诉你，它神奇的功能是功能一：帮助我成绩优异