-
400字 高三 散文近来变得没有耐心起来了，不管是同学问我什么还是请我帮忙做什么事情，尤其若是觉得没有什么难度以及感觉到对方在给自己找借口的时候，我就焦躁得很了！当然也知道每个人的能力不一样，对事情的理解也不一样，处理事件的方式方法也不一样。可是当别人求助于你，你他或她坐在你旁边看着手机回复一些私人信息的时候，我当真不
-
400字 高三假如从一开始你就能看得一清二楚，把你现在的结局何，所面临的所有的一切都在你的眼睛中过滤一遍。那么你是否能够想到，无论怎样，我依旧陪在你的身边。哪怕天地已经换了另一个模样。哪怕曾经在身边的人都已经走光。我依旧会陪在你的身边，不离不弃。也许等发生一些事情的时候，你就能够看得清楚我的真心。因为你一直都觉得
-
400字 四年级 叙事灰白的蚊帐，就这样安逸地藏匿着，不理会周围的喧闹。细小的六只脚，偷着空隙，用小小的身体驾驶着整个蚊帐。看不清翅膀的存在。正如只会在晚上生出扰人的一般。那一刻，微扬的嘴，仿佛征服了全世界。看不见它的眼睛，不知，它是不是看透了整个世界，微胖的身体，证明昨天的胜利。风刺破蚊帐，穿出了千万个孔，掀起了一波又
-
400字 高二 日记一直是懂得人脉关系的重要性的，但是总觉得和每个人的个性有关，有的人豪爽爱沟通，有的人内敛不善言语。我属于后者。但是如今真的是一个人脉交际的时代。一个人的朋友圈如果足够庞大，在做事情的时候真的会事半功倍很大。尤其是最近我开了一个一元网上书店，很实用，即可以看书，推广也可以赚钱。电子书的普及其实可以大力
-
400字 六年级 叙事暑假里的一天下午，我约了几个同学一起去踢足球。我们来到一块空地上，分好小组就踢了起来。我们这一组先发球。我们踢着足球往前冲。射门。啊，射在边上了。对方接住球后向我方球门冲来。我们就迅速地跑回自己的球门区来防守，阻拦他们的进攻。他们要射门了，我在边上偷偷地踢了一脚。球被我踢到了界外去了。他们发球了。我
-
400字 三年级 记叙文青岛包头路小学三年级一班 郑娜有一次，我妈妈给我买了一支崭新钢笔，早上来到教室我给我同桌看了看我的新钢笔，可是上午第二节课笔就不见了。我觉得是我同桌把我新钢笔拿走了，可是当时我没说，只是默默的想：到底是不是我同桌拿走的？我沉思着。这时，我们放学了，我高高兴兴地回家了。回到家时我听见了，邻居家有一个小
-
400字 五年级 叙事“人与人之间需要相互关心、帮助”是人们经常在说的一句话。当然，我也有过被帮助的经历，那件发生在幼儿园大班的事情，还使我记忆犹新。在我上幼儿园大班的一天，幼儿园大（一）班的所有同学都在玩“过家家”游戏，我当然也不例外。同学们玩得正高兴的时候，突然“啪”的一声，有个同学一不小心把一个玻璃药瓶打碎了，老师
-
400字 六年级 记叙文有人和动物有关系，有人和花草有关系，和爸爸妈妈又关系，可我和水有着密切的关系，有时是“好友”有时是“仇人”关系。我和水的关系一：“仇人”关系我走我的阳关道，它走它的独木桥，我和水一向都是“井水不犯河水”的，可不知什么时候，我和水来了个“明争暗斗”，我用我的“三十六计”，它用它的“七十二变”它攻我守，
-
400字 初一今天，我们在老师的带领下，有说有笑地来到了杨家山小学，来听一名获传播和新闻学博士学位的张洁老师讲关于媒介素养教育方面的报告。经过简单的介绍，便进入了主题——我们生活在媒介之中，是我们掌握着媒介，还是媒介掌握着我们？张洁老师首先介绍，媒介素养教育近几年来已经在北京、杭州、武汉、沈阳、上海等多个城市展开
-
400字 五年级心脏与脉搏的关系“叮铃铃，叮铃铃。”随着上课铃声响起，我大跨步地走进教室，看了一眼课程表，原来是科学课呀！我连忙加快脚步，回到课桌上，等着老师来上课。老师走进教室，手里就捧着一副听诊器，大家都很好奇，老师带这玩意来干嘛？老师似乎发现了我们的疑问，于是就在黑板上写着：心脏和脉搏有没有关系，然后对我们说