关心与帮助的关系
400字
五年级
叙事
“人与人之间需要相互关心、帮助”是人们经常在说的一句话。当然,我也有过被帮助的经历,那件发生在幼儿园大班的事情,还使我记忆犹新。
在我上幼儿园大班的一天,幼儿园大(一)班的所有同学都在玩“过家家”游戏,我当然也不例外。
同学们玩得正高兴的时候,突然“啪”的一声,有个同学一不小心把一个玻璃药瓶打碎了,老师看见后,急忙过来清理玻璃碎片。
过了一会儿,意外发生了,而且是发生在了我身上。我要从活动场地回座位的时候,脚不慎踩到玻璃碎片,血“哗”地流了出来(我们光着脚丫)。这时,班上的许老师过来把我背到幼儿园中的义务室,一边还跟我说:“白威很勇敢的,不会哭,对吗?”
校医要给我处理伤口了,他给我抹了抹消毒用的药水,之后又涂上了红药水,贴上了创可贴,疼得我直哭。许老师见了我这哭相,一边抚摸着我的头一边安慰着我说:“没事的,我们是男子汉,不哭。”
后来,她打电话给了我爷爷,让爷爷来接我回家。爷爷来了之后,许老师亲自带我一个人出幼儿园大门找爷爷,与爷爷详细地讲了这件事发生的经过。
这件发生在我身上的“人与人之间相互关心、帮助”的事例,令我永生难忘。
我
150字
四年级
写人
大家好,我叫陈少华,已经小学四年级了。
我是一个热爱集体的孩子,也是一个聪明的孩子。上课时,我积极发言。下课时,我和同学们聚在一起开开心心的玩耍,像个活泼的小精灵似的。
我唯一的缺点就是粗心大意。一次数学考试,一个简单的题目,连傻子都不会错得题目,就因为马虎,被老师判了一个红叉叉,哎。
我发誓,我一定要打败马虎。考试得高分。
希望大家跟我交朋友哦。
山口中心学校四年级:陈少华
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关心今天上午,老师看刘诗淋读书读的不好。老师不厌其烦的教了刘诗琳二十多分钟,刘诗琳终于学会了,我为她感到高兴!老师一定很幸苦,以后我要把课文、古诗读好,不要老师再为我们操心。50字 一年级 叙事
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相互关心、帮助那天下午,我约同学黄今去书店买书,她欣然答应了。路上,我们边走边聊。忽然,我们看到了一位盲人老爷爷正在过马路,车像奔腾不息的浪花一样,从老爷爷身边奔驰而过。我和同学黄今赶紧把老爷爷扶到路边,问他是不是有被车碰到,他说没有,这时我们的俩的心里的大石头才放下。接着我们又问他:“你的家在哪里?你知道家里的电话号码吗?”他说:“我家在鑫达园里,9号楼,4单元,401室。电话我不知道了。”接着,我和同学就把这位盲人老爷爷送到了家。可一敲门,家里没人。老爷爷又说饿了,我和同学黄今只好把我们准备买书的钱加在一起,给老爷爷买了一盒盒饭。不久,老爷爷的家里的人就来了。原来,他们是带老爷爷出去散散步。一转脸,老爷爷就不见了。他们也正在找老爷爷,听别人说老爷爷被送回来了,他们这才赶来。老爷爷的家人夸我们是好孩子,我们听了比吃了蜜还要甜。虽然那天我和同学吴雅婷没买到了书,钱也被花光了,但我们帮助了一位盲人老爷爷,比买书更有意义!深圳市翠竹小学六(6) 程靖琳400字 六年级 叙事
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关系近来变得没有耐心起来了,不管是同学问我什么还是请我帮忙做什么事情,尤其若是觉得没有什么难度以及感觉到对方在给自己找借口的时候,我就焦躁得很了!当然也知道每个人的能力不一样,对事情的理解也不一样,处理事件的方式方法也不一样。可是当别人求助于你,你他或她坐在你旁边看着手机回复一些私人信息的时候,我当真不爽地问了:“你这在干嘛!”又如当一个人所做的事情连她自己都不知道具体步骤与具体内容的时候,而这些又是导致事情变得复杂起来、效率大大降低起来的时候,我能不生气不鬼火吗?事情已经过去了三个多小时,但是内心还是那么暴躁,很想问自己:你的那些愤怒是对自己无能的一种表现吗?是的吗?因为最后那里用力拍了一下鼠标,是在为自己没能一次性把事情做好的愤怒么?最主要的是什么,是她打乱了我的计划,在我上课的时候给我发消息……让我话费了时间!那么,以后应该如何?我什么时候可以有自己的节奏,什么时候可以在上课的时候不看消息?什么时候可以在第一次的时候就把事情做好,或许是将自己的能力提高了才会有好的心情吧。400字 高三 散文
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我们与媒介的关系今天,我们在老师的带领下,有说有笑地来到了杨家山小学,来听一名获传播和新闻学博士学位的张洁老师讲关于媒介素养教育方面的报告。经过简单的介绍,便进入了主题——我们生活在媒介之中,是我们掌握着媒介,还是媒介掌握着我们?张洁老师首先介绍,媒介素养教育近几年来已经在北京、杭州、武汉、沈阳、上海等多个城市展开活动,今年,它走进了我们铜陵,想让更多的人了解媒介素养教育。哎呀,对了,你们还不知道媒介是什么吧,像广播、PSP、书籍、报纸、网络、杂志、电视、手机、MP3等等都能叫作媒介,明白了吧!张洁老师正讲得起劲,冷不丁又冒出一串“题泡泡”:“你们会看电视吗?”我想谁不会看电视呀,但又转念一想,不对呀,这里面肯定另有奥秘!果然,跟我的想法一模一样。张洁老师还以世界各地发生的各种各样的媒介事例,让我们渐渐明白,我们与媒介的关系绝对不是张开眼睛看,代开耳朵听那么简单!我们生活在媒介的重重包围之下,就像是生活在海洋里的鱼一样,要学会与媒介为伍,汲取营养,提高自己的素养。我永远也不会忘记这一堂课!400字 初一
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关心关心是一股春风,暖着每一个人的心;关心是一把火炬,照亮了每个人的行程;关心是一座港湾,安抚着每个远航归来的人.记得那一次,妈妈生病了,脸色苍白,嘴唇发紫,妈妈不会出事吧?我急得像热锅上的蚂蚁,爸爸又不在,我该怎么办啊!现在只有用最快的方法了,我把屋子翻了个“底朝天”,在找什么呢?在找阿莫西林退烧药啊,但我还是没有找到,后来我轻轻的走到妈妈跟前,问:“妈妈,您没事吧,我去外面买药,你在家呆着啊!“呵呵,这样好像你是我母亲呢!”妈妈勉强的笑了笑。我望着妈妈勉强的笑容,不禁落泪了。于是,我骑着自行车,买好了药,泡好,双手把妈妈扶起来,喂给她吃。虽然今天我很累,但我很开心。因为看到平常为我们付出许多幸苦的妈妈,她笑了……啊,关心像夏日里的一把蒲扇,送给人一阵清凉;关心像冬日里的一缕阳光,带给人一丝温暖。在关心别人的同时,你会发现一切都是那么的美好!在享受他人的关心时,让我们也为别人送去一丝关心的气息,让每个人的心灵都沉浸在关心的温暖中吧!400字 六年级
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关心关心我是一个快乐的女孩,从小到大,老师、家长、同学们对我的关心无处不在,让我感觉到人与人之间的一种特殊的“感情”。“世上只有妈妈好......”妈妈对我那无微不至的关心,更令我......有一天早晨,妈妈那催促声又回荡在我耳边,“昕彤,别睡了,快起床。”我揉揉蒙的睡眼,伸了伸腰,看看窗外,天气明媚,我央求的说“妈妈,今天是星期天,让我在睡一会儿吧,行不行?”“唰”被子被掀掉了,“快起床,背背英语、古诗!”我深知妈妈的脾气,只好匆匆穿衣服起床了。再院子里背课文的我无精打采,这使我想起了另一件事。那是一次期末考试,我的数学没考好,自己本来就很难过,而妈妈更生气,将我狠狠地揍了一顿,还说了许多让我伤心的话,我不禁产生了一个疑问“妈妈爱我吗?关心我吗?”但不知为什么,妈妈打我以后,又偷偷地掉眼泪。“妈妈爱我吗?关心我吗?”我一次又一次的问自己。其实,关心并不是物质上的,妈妈该我的是一种特殊的关心。后来,我终于明白了,其实我是妈妈的心肝宝贝,只是对我的学习要求较高,思想品质要求较严。妈妈是爱我的,关心我的。400字 六年级 叙事