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450字 高三其实他们在写小说的时候用语用的那些言语，我也是可以想象的出来的，但是当时我就是没有那种情景和灵感。所以才想象不出来那么多的东西就像在微信里面有一款是分火热的小游戏，叫做成语猜猜看。我在玩的一款小游戏的时候就发现了很多成语言来世！我自己都闻所未闻的。也许在一定程度上，因为游戏的制造者，可能会有一些失误
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450字 小学 叙事星期天早上，我正在屋里做作业，忽然，我听见一阵叮叮当当的声音，跑出来一看，只见妈妈提着一大袋易拉罐、塑料瓶正要往外走，我看见了，说：“妈妈，你拿着这些易拉罐干什么呢？”妈妈说：“它们没用了，我要拿去扔掉。”我忽然想起手工课上，老师教我们怎样变“废”为“宝”，急忙说：“别扔掉，给我吧，我有妙用。”妈妈
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450字 四年级 状物说起（）这个运算符号，大家一定不陌生，它可是数学王国的厉害角色、赫赫有名的运算大将军，+号和－号不由分说，一定是它的手下败将。就连常常在各个混合算式里称霸、要求先乘除后加减的×号和÷号也是它的手下败将。因为只要它括住哪个部分，哪个部分便自然要先算，以前我认为这小小的()没什么，可直到今天，我才领教了
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450字 六年级今天，我听了张老师讲的利用“边角余料”时间的故事，我深有感触。我认为利用“边角余料”时间，就是积少成多、聚沙成塔的一种行为，是非常好的，水滴石穿，背的东西就会越来越多。下面我认为是可利用的几个时间段，第一是上学路上；第二是课间没事的时候；第三是中午吃完的时候；第四是放学路上。因为这几个时间段是所谓的