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450字 三年级我们都有一双明亮的大眼睛，可今天作文课上，老师说人有第二双眼睛。什么？人有两双眼睛？胡说！难不成是我的眼镜？我们全班都惊奇万分。为了证实人的第二双眼睛究竟是什么，老师做了一个实验——请一名同学上台，面向黑板，老师在他身后“咚”地跺了一下脚，问那个同学：“老师做了什么？”跺脚呗，谁不知道！噢！第二双眼
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450字 四年级 写人大眼睛是妈妈，妈妈很漂亮。小眼睛是我，我长得也漂亮。但我的眼睛很小。小眼睛蹦蹦跳跳地走在上学的路上，大眼睛走路却稳定稳当当。大眼睛在窗口看着小眼睛像小兔子似的“蹦”进幼儿园，才停止关注着小眼睛，把自己的视线从那里挪开。当小眼睛放学回来时，大眼睛正在忙碌的做着小眼睛喜欢吃的饭菜。大眼睛把小眼睛叫做“馋
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450字 四年级 写人我有一双水灵灵的大眼睛。俗话说的好：眼睛是心灵的窗户。如果失去了双眼，整个人就像生活在黑暗的空间里，生活将没有一点乐趣。所以我们应该珍惜时间，让我们用眼睛来观看世界，观看我们身边一切美好的事物。到了春天，我的眼前浮出一幅幅生机盎然的春景图。我看见一切有生命的植物、动物都睁开了惺忪的睡眼。小草从湿润的
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450字 六年级 叙事“竹板这么一打呀，别的咱不夸，夸一夸吴吟拿双浓眉大眼睛……”我叫吴吟，有一双水汪汪的大眼睛，十分引人注目，大家都夸我的眼睛大，十分美丽。不过，我这眼睛还有许多本领，可用用处哩！ 招数一：苦肉计。每次我犯了错，或是想要什么东西时，都使这招。一次，我把妈妈最喜欢的瓷娃娃打碎了，心里很是着急，很是害怕。不
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450字 六年级 叙事一直到今天，那双水灵灵的大眼睛还保留在我的记忆中。那是去年的事情了，我去给过生日的弟弟买玩具汽车，我左挑右选，看中了一辆黄色的小汽车，刚拿起来细细端祥，就听见一个充满稚气的声音：“妈妈，我要买小汽车！”我一转头，原来是个五六岁的小男孩，他正用他那让人着迷的大眼睛看着柜台上的小汽车呢！一个中年妇女走了
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450字 五年级 记叙文写给“大眼睛”的一封信亲爱的“大眼睛”：你好！也许你不认识我，其实我也不知道你的名字，更不知道你住在哪里。我是在一张“希望工程”的宣传画上认识你的。照片里，昏暗的教室，黑乎乎的，脏兮兮的课桌，破烂烂的。可最吸引我的还是你那双水灵灵的大眼睛，似乎向我们诉说着什么。我读懂了，你的眼神想告诉大家：我渴望获
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450字 四年级 读后感玉门市第二小学四（三）班吴孟烜 指导教师景丽萍今天，我们学习了课文——《渴望读书的“大眼睛”》。书中渴望读书的“大眼睛”给我留下了极其深刻的印象。透过文字，我仿佛看到了一个瘦弱但又十分坚强的小女孩。小女孩跋山涉水、知难而进的读书精神深深地打动了我。小女孩生活在贫困山区，约摸七八岁，穿着破衣烂衫。每天