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500字 初一 散文宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——题记“玉不琢，不成器。”每一块玉石在经过磨砺之前都只是一块普通的石料，每一支铅笔在忍受痛楚的之前也只是一根没有任何用处的的“棍子”。在两支铅笔要进入削笔刀前，铅笔商问；＂只有经过了削笔刀的磨砺你们才能成为一支有用的铅笔，你们愿意接受磨砺吗？＂其中一只思考了一会，而
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500字 五年级 记叙文童年犹如一串串美丽的珍珠。童年一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂、晶莹。就让我从中挑出一颗又大又圆的，让你开怀大笑！在我四五岁的时候，我的好奇心特别强，因而发生了一件件滑稽可笑的趣事，就让我选一件讲给你听吧！在我四五岁时，晚饭常有黄瓜之类的蔬菜。我好奇地问妈妈：“这些蔬菜是怎么来的？”妈妈摸了
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500字 六年级 叙事童年趣事就像天上的星星，多的数不完。我就摘一“颗”一颗亮闪闪的星星，写给你们看。暑假的一天，我和妈妈回到老家。我看见爷爷正在把菜籽撒在土里，我急忙问爷爷：“为什么要撒它们呢？它可以玩吗？”爷爷笑眯眯的说：“傻孩子，这是菜籽，种下去就有菜吃，所谓的种菜得菜，种瓜得瓜。”我又接着问：“那所有东西都可以种
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500字 五年级 叙事我每天都在用铅笔,他忠诚可靠、任劳任怨,是我的好伙伴.利用铅笔,可以捕获无穷无尽的知识,可以勾画出美丽缤纷的世界,或者干脆不听地在纸上胡写乱画.铅笔价格低廉、使用方便,尽管不引人注目,但却是人们不可缺少的工具.在我的文具盒里,有许许多多的兄弟姐妹,他们生活在一个大家族里,互相帮助,共同完成我的学业,
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500字 五年级我的名字叫铅笔，是小学生用笔当中最重要的成员。我的体型有三棱体、六棱体、圆柱体等。我的身高约18cm，有的戴帽子，有的不带帽子，还有软硬之分，软的一般用字母B表示，硬的一般用字母H表示。小学生一般用HB。H前面的数字越大，铅笔越硬，B前面的数字越大，铅笔越软。你可不要小看我哟，如果画在一张白纸上，一
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500字 初三 读后感握住红铅笔的瞬间，我就变成了世界上最特别的孩子。——题记刚刚接到《红铅笔》这本书，我的心里很激动，这是用自己的努力换来的第一本书，所以格外的珍惜。慢慢的平复了内心，静静的坐下来，仔细的阅读它。我幻想像珉浩那样，成为“幸福”的孩子，一只“红铅笔”在手，搞定我不喜欢的写作课，写出优秀的作文，得到老师和同
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500字 三年级 记叙文有一天深夜，我在睡梦中，忽然听到有说话的声音，我仔细一听，原来是几只自动铅笔，从文具盒里跑出来在书桌上做游戏。几只普通的木头铅笔在睡梦中被吵醒，也跑出来玩。一只年龄较大的木铅笔走到自动铅笔前，对它们说：“孩子们，你们好！”可是自动铅笔谁也没有搭理它。一只最漂亮的自动铅笔说：“木铅笔真丑，又老又丑……
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500字 初二 状物作文课上，老师顺手从抽屉里拿出了一支铅笔，然后问我们说：“这是什么？”我们全班都异口同声地说：“这是一支普通的铅笔呀！”老师又问：“这支铅笔有什么正常用途呢？”我们不假思索地说：“可以画画、写字。”老师晃了晃铅笔，问：“这铅笔有什么特征呢？”有的同学说：“铅笔的背上有花纹。”还有的同学说：“铅笔有一
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500字 五年级 童话在一个宁静的夜晚，在一位富翁家里传来了细小又吵闹的声音。你猜怎么了？原来是富翁家的铅笔和钢笔吵了起来！钢笔很自以为是，以为主人只喜欢她一个人来写字，说“哼，你们当中有哪支笔，主人用的次数比我还多。”其他的笔议论纷纷，“这支钢笔可惹不起，主人可是带他参加过书法比赛呢！”，“还不止这些，主人前几天的期末
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500字 六年级 散文橡皮与铅笔，是一对形影不离的好朋友．他们每天早上一起为小主人服务，铅笔在小主人手中灵活的在纸上龙飞凤舞的写字，画画．写错了，画错了，小主人便抓起雪白的橡皮轻轻的在错的地方擦几下，纸立刻变的洁白干净，好似不曾被写过似的．晚上，橡皮与铅笔又在他们的家——文具盒里美美的睡上一晚。日子过的很快乐。然而，快乐