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500字 五年级 记叙文在一个晴朗的日子里，我在洗头，妹妹在玩水枪。我洗好头，发现有一群蚂蚁正在背着一些小面包屑，前前后后地走着，向家里运粮食吧。我觉得有趣，想捉弄下它们。首先，我选了几只前面带头的蚂蚁用木头一块块的四周包围住，不留一点缝隙，让它们不能前进，只得在包围的范围内踏步。后边几只蚂蚁好像失去了信号或是知道了朋友在
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500字 五年级 状物蚂蚁这个动物世界的“小不点儿”，也许你并没有注意过它，可我却十分喜欢它们。蚂蚁个儿的确很小，但它却能举起比它自身重数倍的物体。这还不说，蚂蚁还有许多让人意想不到的特殊本领，尤其是它们团结一致的精神，给我留下了深刻的印象。记得那是一个盛夏，我在大树下看到一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧地咬着，可是力量悬殊，
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500字 六年级 记叙文做完作业，我伸了个懒腰。突然，我眼睛一亮——一只蚂蚁在桌上爬来爬去。我立即拿了块并看，撒了点碎末子。蚂蚁看见了，便立即掉头回去，我猜，蚂蚁要用“喇叭”去呼唤朋友了吧。只见成群结队的蚂蚁纷纷赶来，想壮士出征，磅礴无比。那只领头的蚂蚁在前面用“大喇叭”喊：“一、二、三，走呀！一、二、三，走呀！”后面的队
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500字 四年级 记叙文我本以为蚂蚁这么一个不堪一击的小家伙软弱无能，可通过了一件事，我大大地改变了自己的想法。星期五下午，我背着沉重的书包没精打采地回到家，直奔客厅，我汗流浃背，气喘吁吁，肚子早就饿得“咕噜咕噜”乱叫了，就想把我珍藏已久的薯条拿出来品尝品尝。可却被老鼠啃得不成样子了，我恨不得将这该死的老鼠碎尸万段。可是，
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500字 五年级 记叙文今天，我又坐在大树下看着《昆虫世界》，看累了，惬意地闭上眼。风儿拂过我的脸颊，树叶上的露珠轻盈地落在我的脸上。咦，怎么我的手痒痒的，回头一看。我的手被几只顽皮的小蚂蚁“占领”了，它们追逐打闹，一点儿也不在乎我这个“庞然大物”。过了一会儿，一个体型较大的“长老”，有模有样地走上“手指阶梯”它怒气冲冲，
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500字 初二 诗歌雨季再次来临，花草饥渴的扭动身躯。几只蚂蚁还没来得及回家，在细雨中坚定的攀爬。细雨轻轻落下，滋养着刚刚盛开的月季花。蚂蚁保持着队形在花草中穿插，雨水和的稀泥被蚂蚁们踩在脚下。雨滴不停的砸下，砸向这群弱小的蚂蚁们。雨水是自然地，雨水是善意的，蚂蚁是自然的，蚂蚁是执着的。雨水是这个季节的样子，是万物生长
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500字 六年级 记叙文世界上最小的动物是什么？对了，是蚂蚁。就是这些小不点们，给了我很多启发。一天下午，我闲着没事做，就想出去找同学玩儿。可是刚走出家门，我就被三只蚂蚁给吸引住了。原来，这三只蚂蚁是在和一只大甲虫搏斗。可蚂蚁那是大甲虫的对手呀，不多久，大甲虫就把三只小蚂蚁甩开了。眼看大甲虫就要溜之大吉了，可就在这紧急关头
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500字 六年级 记叙文因为老师布置的作业，我观察起了蚂蚁，却发现了无法言语的乐趣。我到楼下，发现了一个蚂蚁窝。咦，奇怪！那些蚂蚁怎么一排排的，在做操吗？我想了一想，哦，原来它们在搬运食物呢。此时此刻，“蚂蚁搬运工”把一粒大米放在背上，吃力地往家里走，快到门口时，一只母蚂蚁从家里走了出来，笑眯眯的帮“运输工”？把大米抬回家
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500字 初一 散文把一只蚂蚁放到大气圈中，让它离开岩石圈，独自享受崇高的飞翔。飘……莫名其妙的蚂蚁万般不愿意离开大地，想踏实地待在最低层，做万千“搬运工”中最平凡的那一个。没有细腻的心思，所以不会自卑。它享受这份“懦弱”的快乐。偏偏造化弄人。上帝把小蚂蚁带去了不属于它的地方。来来往往的鸟儿，五彩斑斓的生活，高高在上的
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500字 四年级 状物一天，我和小伙伴在外面玩耍，突然，我们发现一群蚂蚁正在忙着要干什么，我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味，想去做一下实验，证明这是不是真理。于是，我就和小伙伴们去附近的商店买了颗樟脑球。首先我们捉来了2只蚂蚁。我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁转了转然后冲破了那条线跑了。蚂蚁怎么跑了呢？不是害怕樟脑球