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400字 二年级 记叙文星期五下午，老师布置了一项实践作业——泡鸡蛋。晚上，我拿出两个碗，把两个鸡蛋分别装在两个碗里，因为我个子不够高，所以请妈妈帮忙把白醋倒进碗里，我真盼望快快看到实验的结果！好不容易过去了半个小时，我迫一急待地跑去观察鸡蛋，发现泡在白醋里的鸡蛋正在“吐泡泡”，而且在一点一点地向上浮；泡在水里的鸡蛋却纹丝
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400字 二年级 记叙文晚上，我拿出两个碗，把两个鸡蛋分别装在两个碗里，因为我个子不够高，所以请妈妈帮忙把白醋倒进碗里，我真盼望快快看到实验的结果！好不容易过去了半个小时，我迫一急待地跑去观察鸡蛋，发现泡在白醋里的鸡蛋正在“吐泡泡”，而且在一点一点地向上浮；泡在水里的鸡蛋却纹丝不动，一点反应也没有。星期六早晨，我一醒来就飞
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200字 三年级 说明文今天，我和妈妈做了一项小实验。我先拿出个杯子，接满水，再拿出一个生鸡蛋，放在杯子里。我往里面放了几勺盐，一勺、两勺、三勺……我有些泄气了。妈妈似乎看透了我的心思，说:“孩子别是气，世上无难事，只怕有心人。”听了妈妈的话，我又鼓起勇气。接着又放了几勺盐。“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我高兴地欢呼起来
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250字 五年级 叙事“用醋泡鸡蛋，泡一天，鸡蛋会有什么变化，是什么味儿。”我带着这个问题作起了实验。醋泡鸡蛋所需要的材料有：醋，生鸡蛋，一个杯子。先把鸡蛋放进杯子里，再往杯子里倒醋，（要有鸡蛋那么高。）然后静泡。到了中午吃饭的时候，鸡蛋壳上到处都是小泡泡。到了傍晚吃饭的时候，水面上有一层白色的泡沫，如同一块圆形的白布。
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550字 四年级实验要自己动手去做，百闻不如一见，百见不如一干。今天，姚老师在班里给我们大家做了一个实验：醋泡蛋。课堂上，老师“大干”了一场实验。姚老师拿出实验的四样工具，又大又圆的鸡蛋，又矮又胖的瓶子，“趾高气扬”白醋和又高又瘦的筷子兄弟。姚老师大声说：“今天，我们做一个实验——醋泡蛋。”同学们一听，十分高兴，教
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300字 三年级你们知道把鸡蛋放进醋里会发生什么吗？不知道吧，那就让我来告诉你们。上个星期，老师让我们做了醋泡鸡蛋这个实验。实验工具有：杯子、鸡蛋、白醋。工具齐全了，就可以开始实验了。我先把鸡蛋小心翼翼地放进杯里，倒入白醋，让白醋没过鸡蛋。过了一会儿，鸡蛋上立刻起了许多密密麻麻的小气泡，像可囗可乐一样。这是为什么呢
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150字 四年级 日记9月19日星期一天气：阴老师说用醋泡鸡蛋能让鸡蛋弹起来，我听了，回到家立刻把一袋紫林陈醋倒在了碗里，然后又拿了一个绿壳蛋放在了醋里。我问爸爸：“为什么用醋泡鸡蛋会使鸡蛋变软呢？”爸爸说：“醋和鸡蛋壳里的碳酸钙反应，生成醋酸钙和二氧化碳气体，碳酸钙是硬硬的固体，醋酸钙却会溶解，于是鸡蛋壳就变软了。”我
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300字 三年级 记叙文我常听说，鸡蛋放在醋里会变软。这是真的吗？我不相信，决定自己试一试。我先在一个玻璃瓶里倒了一些醋，然后把鸡蛋放到醋瓶里。过了２０分钟，我发现鸡蛋壳上冒出很多细小的气泡，像一粒粒小珍珠，还有一些小花纹。我问妈妈那些气泡是什么，妈妈告诉我，这是醋和鸡蛋壳发生化学反应。又过了５０分钟，花纹和气泡越来越多，
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500字 小学 叙事今天，我在做试验，原本我打算要把醋放进鸡蛋里，可是我一不小心却把鸡蛋弄掉了，这一掉，便掉到了一杯白醋的怀抱中。我并没有马上把它拿出来，而是选择慢慢等待。等待了一两分钟后，鸡蛋终于有了一点变化：鸡蛋壳上面慢慢有了一些白色泡泡。好奇的我下定决心再等待一会儿，可这次，超出我的意料，居然没有什么大变化。我有
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550字 四年级 周记这几天，我们在学习关于“观察”的课文，林老师布置我们作一个小实验：观察鸡蛋泡在白醋里会发生什么变化。我首先准备了一个透明的玻璃杯、一个生鸡蛋、一瓶白醋，接着把鸡蛋放进杯子里，将白醋慢慢倒人杯子，直到鸡蛋被醋淹没。我马上就看到，鸡蛋像一只小金鱼，不停地吐着泡泡，一串接着一串，还发出“哩喳”的声音。第二