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500字 初二 散文生命不仅仅是活着，它是一种不断生长不断交替的延续过程。死了的人其实并没有离开我们，他们以自己的后代得以永生，而这又将一代代传下去。但是，他们毕竟离开了人世。而他们所创造的美永远不会消失。这些美也将伴随我们、激励我们。这些美也将与天地同存，与日月共辉。不要轻易浪费你的生命，也不要贪图钱财，因为他们最终
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500字 初一 记叙文雷锋曾说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”是啊，生命最大的价值就是为人民服务和着想。在2003年的春天，丁秀兰同样也告诉我们这样的道理 。那一年，一场突如其来的传染病—“非典”蔓延开来。生命跟病魔的没有硝烟的战争开始了。在战场—病区里，
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500字 四年级 叙事生命的价值我常常想，生命的价值是什么呢？一天晚上，我在看《动物世界》。在绿色的草丛中，有一群年幼的小鹿在玩耍。可是，它们能想像到吗？就在离它们不远处，正有一头狮子向它们悄悄地逼进。突然，那头狮子扑了过来，小鹿们惊呆了。撒腿就跑，但，它们的一个伙伴被狮子抓住了，可是，那只鹿可爱的小鹿在生命的最后一线依
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500字 四年级 记叙文金钱可以买来保险，却买不来平安。生命对每个人来说都是公平的，一生只有一次，绝不可以重来，那么我们就要珍爱自己的生命，同时也要爱惜别人的生命。记得有一次，我和爸爸妈妈一起开车去遵化的清东陵玩，半路上爸爸像是吃了兴奋剂似的，他驾着车在马路上开得飞快，嘴里还哼着歌，头晃屁股摇，让人看了真有点担心。于是我对
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500字 六年级 散文一个人的生命是宝贵的，但当你不珍惜它的时候，生命将变得毫无意义。这是我看了《茶花女》所悟出的道理。《茶花女》这本书主要写的是：一个出生在法国巴黎的美丽少女玛格丽特.哥杰，不幸沦落为交际花。人称“茶花女”。她得了肺病后，曾三次立志要把病治好，重新做人，但最终还是失败了，含恨离开了世界。读过本书的人可能
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500字 六年级 写人一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。海伦。凯勒在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人。七岁时，安妮。沙利文担任她的家庭教师，从此成她的良师益友，他俩相处长达50年。一次安妮来到海伦的房间快乐地笑个不停。她把海伦的手放在她脸上感觉面部的颤动，然后在海伦的另一只手上拼出“laug
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500字 初三 议论文人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为国而死，无憾矣！——题记“生命，价值何在？”我面对窗外肃杀的一片秋景感悟……瞬间，我来到宋朝，幻化成一名兵卒。宋朝内有奸臣，外有鞑虏，圣上昏庸，国家岌岌可危。爱国泪，复国心，化作一阵阵灼热的刺青，贤母大字挥下，“精忠报国”连同一代忠烈岳飞元帅横空出世，永垂千古。
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500字 初一 议论文生命，是什么？也许，对于那些拥有残疾的人来说：是不幸运的遭遇，是一种又一种的考验！然而，通过一个又一个的残疾人，让我明白了生命的真正意义！如：将近二百年钱的HelenKeller(海伦凯勒）便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。她出生是九个月，突如其来猩红热引起的高烧，夺去了她的听力和视力，接着又丧
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500字 六年级 书信死有重于泰山或轻于鸿毛，无论是泰山还是鸿毛，都代表生命的价值，只不过意义不同。《巴甫洛夫很忙》中讲述了巴甫洛夫为了在生命的最后一刻能为挚爱的科学事业留下一些感性材料，不近人情地拒绝人们的探望，直到生命终结。面对死神，巴甫洛夫豁达、超然、镇静、无私、无畏令我折服。对于巴甫洛夫来说，死不是生命的终结，而
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500字 初三 书信一阵风吹下，使一片树叶离开了枝头，这片树叶跳着“之”字形的舞蹈缓缓下落。虽然这只是断断的几十秒钟，但是，他在最后的生命中看清了世间万物，也懂得了生命的可贵，它用最后的力量来减慢自己落下的速度，以此延续自己最后的生命，缓缓地，缓缓地，它怀着对世间的留恋落入了泥土。这是，我才懂得生命的价值！童年时，我们