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500字 初一 叙事转眼间，六年的小学生活已经过去，母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印，一步一个足迹，都包含着对母校、老师、同学深深地情谊。我的成长足迹，回忆难忘的友情和亲情。友情，同桌的他或她；友情，可爱的同学们；师生情，我的启蒙老师们；亲情，亲爱的爸爸妈妈······一年级，刚入校的我对于学校
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500字 初一 记叙文时间一秒秒消失，似有似无，你好像能从钟表上看到它，却无力回使它停留。就这样，它带走了我们的点点滴滴﹑一丝一缕，我们能做的，只有在那一瞬间记录下来，待以后回首……照片，这是我五岁时的照片。每每望着它，我心里总会生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真实的记录，也是我五光十色的童年的一部分！那年六一，幼儿园
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500字 初一 散文成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，有不想长大的患得患失，但更多的是风雨过后彩虹的出现，是令人永远难忘的收获。我们在成长，从我们呱呱坠地的那一刻起，我们每一分，每一秒都在成长。虽然没有多大的变化，但却在改变…我在成长，从一个只会哭的婴儿到到喊出“妈妈”这两个字。从一个只会爬的婴儿到卖出人
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500字 初一 记叙文足迹，浅浅的，深深的，串串伸向前方。生活的印痕在岁月的沙滩上，默默地倾诉着什么……侧耳倾听吧，波涛声中是否蕴涵着最初的梦想？童年——自由的脚步1岁半时，牵着妈妈的手，一步一步，学会了走路；2岁时，牵着妈妈的手，蹦蹦跳跳的向前走；3岁时，牵着妈妈的手，步入了幼儿园的大门。和其他同学做游戏，跟着老师学知
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500字 初一 散文临泽县沙河中学七年级（5）班贾天鹏燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，为什么我们的时间一去不复返了呢？如果时间每天都轮流自，那该有多好啊！5岁的时候，我是一张白纸，而妈妈是我的第一任老师，她教我读书，背古诗，教我学儿歌，这时我知道，母亲把我送上了朦胧的文学之路。8
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500字 六年级 散文人生的道路上，留下一个个成长的足迹。每个足迹，都记载着一些故事，从刚出生的我、童年时的我到现在的我，每一个足迹都是成长道路的一点一滴。我是2000年10月出生的。妈妈说，刚出生的我十分可爱，胖乎乎的，连医院的护士们十分疼爱我。妈妈还说我很聪明，刚十个月大，坐在饭桌前就会足迹拿着汤匙往碗里舀粥了，而别
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500字 六年级 散文吹灭了蛋糕上的蜡烛，又迎来了新的一岁。10月24日我就十三岁了，在不知不觉中，我已走过了十二个年头。正如俗话说：时光飞逝，岁月如梭！在过去的十二年里，发生了许许多多的事。想当年，我还是在幼儿园玩滑滑梯的毛孩儿时，天天玩乐，无忧无虑，不要做题，不要抄写，也不要背单词。只要睡得好，吃得好，不闯祸就万事O
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500字 六年级 记叙文徐徐的青烟在眼前缭绕，淡淡的余香在鼻尖徜徉，清晰的记忆浮现在眼前，成长的路上我们一步一个脚印努力的走着，成长中对快乐，痛苦，悲伤的概念也会有所变化。从有记忆开始我已经3岁了，一块巧克力能让我高兴一整天，买不到喜欢的玩具会郁闷一整天；从记忆变得清晰开始我已经4岁了我上了幼儿园，小小的我赖在门口大哭大闹
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500字 六年级 记叙文纯真的童年是美好的，锦色的少年是美好的，生活中处处留下了我成长的足迹。书声琅琅的图书室里留下了我成长的足迹。从识字的那一天起，书籍就成了我形影不离的良师益友。渐渐的，家中的书籍已满足不了我如饥似渴的求知欲，我又将“书房”搬到了图书室。那里轻微而悦耳的翻书声让我陶醉，从书页里散发出的油墨芳香让我痴迷。
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500字 六年级 记叙文泥泞中有一行脚印，有深有浅。停在路边，不再奔跑。大口大口地呼吸，偶然间听到坪坪的心跳。这才意识到夜色已深，一抹残月悬挂在天边，发出微弱的光芒，它也累了吧?我该去哪里呢?我在叛逆期。我的家里硝烟弥漫、战争四起，形成了三国鼎立之势。妈妈为一国，爸爸为中立方，而我则是叛逆之臣。尽管每次都两败俱伤，但从不停