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500字 初二 散文独自坐在教室里，四周一片空寂“啊咧咧你还坐那干嘛。”一阵熟悉的声音从身后响起，回首，身后并没有人影。我苦笑了一声，心底有些许的自嘲，没有人。是啊，大家都离开了，我们毕业了。看向四周，教室里好像又浮现出大家的身影。同桌好像还在和前桌说着说不完的话，其他人还和平日里一样打打闹闹。我的好搭档走了过来拍拍我
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500字 初二 叙事人，往往如此，得到的东西不懂得珍惜，一旦失去才知其弥足珍贵。于是，漫漫人生有多少人这样慨叹：覆水难收，后悔莫及。我们之间的感情，谁能拆散。“我们要做世上最好的朋友！”那是我们彼此的约定。记得刚上八年级时，我还不认识你：“你好，我是王。”“你好，我是周。”“我可以和你做朋友吗？”“当然，我很乐意！”短
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500字 二年级 叙事震！又震了！青海玉树又震了！这次的震动又再次震动了所有人的心！虽然我们远在他方，可心却时时刻刻关心着那边的情况。我想，只有经历过那样的伤痛，才会更加珍惜现在所拥有的一切吧！四川，一个多么美的地方，却因为那残忍的震动而瞬间变成了废墟！砖瓦上的一次次的呼喊，砖瓦下的一次次的呼救，荧幕上一次次的落泪，镜头
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500字 初三 书信望着属于这个季节的树叶一片片落下，漫步在林间小道，才恍然发现你已不在我身边。有点悔，是不是太早放开你的手，曾经一直陪在我身边的你，什么时候已属于别个她？是我的轻率还是你的放纵，只能口中默念如果我们依然在一起。对过去的留恋从未减少，只是你已不在。树叶凋零，心情也随你的离开沉在到谷底。才突然知道，原来是
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500字 初二 记叙文“一起”一个多么深情的字眼。汶川地震，四面八方的同胞们在一起救出倒塌的楼层下压着的人。云南洪水人民和警员在一起救出尚小的孩子，老人和不会游泳的人们。在自然灾害面前，前线的人在一起去抗击和战胜不可预知的自然力量。在后方的我们，在一起为这一自然灾害所造成严重损伤的地区的人伸出援助之手。在一起的方式有很多
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500字 初一 散文木兰吐露芬芳，清香的花蕊裹着清晨的薄雾，摇曳在粉云之中。朝霞来的向来低调，不知何时已染红了东方几串云彩，粉嘟嘟的，可爱极了；路灯已经沉沉的睡去了，一夜操劳，累得连呼吸也微弱了几分，我凝视着远处青黑色的山峰，伸了伸“老腰老腿”。“早”“早”“这么早就起来了啊！”“那是，这不是想你了嘛。”我嬉笑着吐着舌
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500字 初一 记叙文风霜雨雪，我们一起走过……”聆听着耳边熟悉的旋律，心头不禁一震：多少困难重逢，我们一起走过。记忆飘絮般回到了那一幕——年3月11日，日本福岛发生9。0大地震，致使距福岛较近的东京，大阪，神户……也发生强震，之后又引起太平洋震动，进而又引发起海啸……一个一个鲜活的生命，在那一刻与世长辞。一串一串的泪珠
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500字 初一 议论文“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基的这句话让我从小就对书产生了兴趣。我喜欢伴随主人公一起悲欢离合，喜欢透过那一个一个方块字体会作者的情感，我喜欢与书在一起。刚刚认识几个字，我就喜欢看童话书，知道公主是要和王子在一起，知道丑小鸭在努力下变成了白天鹅，也让我对这个世界充满了好奇。小时候的童话让我懂得了真、
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500字 高一 叙事我的人生是一条直线，转弯只为遇到你。我的人生是一条曲线，变直只为遇到你。风吹开飘零得泛黄的日记本，伤感间思绪纷飞，穿越飘零的时间，空间，想到了你。六年了，六年了。那些快乐，那些悲伤，依旧纷飞在我的心中。那年的每天阳光直直地照在课桌上，纯真的你与纯洁的我在老师严密的看管下畅谈着理想：“我的梦想就是每天
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500字 初三 记叙文时间老人一丝不苟地拨动着时光之弦，和你在一起的时光匆匆而过。我们要离别了，却好像昨天刚刚相识。你在我的心中有着不可估量的地位，隐藏在心底的小秘密总会忍不住和你说出，生活上有了麻烦也不忘和你交流交流。记忆里，从你我相识伊始的那天起，我们就从未红过脸。相互理解，相互信任，相互扶持，走过了三个春夏轮回。和