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550字 初一 抒情散文文房四宝之一毛笔，早汉代时期，就已风靡全国，多少文人墨客无不是提起手中的毛笔，在纯白纸上挥洒，圆润、俊健的字体，白中镶黑，尽显自己的豪情。毛笔都具有尖、齐、圆、健四大特点。第一大特点为尖。笔头由的毫毛由长至外围原来越短，由圆润到精细，毫毛聚拢，万毫归一，直至交于一点，仿佛全部所有毫毛的精华都汇聚在这
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550字 高三 记叙文让我记忆犹新的是练横的时候，轻巧的毛笔在我手里像是千斤重的石头，怎么也写不好。但是，我决不会向困难低头，依然一笔一划地写着，起笔、行笔、顿笔，嘴里不断地说着爷爷给我的口诀書法是一種文化藝術，而我最進卻迷上了书法。经过一次又一次的握笔练习，我终于可以学习写字了。只见老师端来了一个装满墨的砚台，拿来了一
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550字 六年级 记叙文今天下午第一节课练毛笔时，我的毛笔给我玩起了“躲猫猫”我明明把毛笔放在窗台上的，转眼间却不见了。我旁边的刘浩杰有一支和我一样的毛笔，但我俩唯一的区别就是挂毛笔的地方不同。我的毛笔可以挂，刘浩杰的却不能挂，但他现在手里拿着的毛笔是可以挂的，这样，使我产生怀疑；这毛笔是我的吗？还是我没看清楚，还是他的毛
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550字 五年级 记叙文暑假里，我做了许多有意义的事情，但印象最深刻的，还是写毛笔字。暑假第一天，妈妈就要求我练了：“字是一个人的门面，毛笔字也一样，写好了毛笔字，对写好其它硬笔字都有帮助。要认真对待，听懂了吗？”“嗯嗯嗯。”我不耐烦地抓起毛笔，准备展示我发明的“程氏高效率写字法”时，被爸爸叫住了，“停，手抬起来写！”啊？
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550字 四年级 叙事会写毛笔字的好处可多了，会写毛笔字是一种特长，会写毛笔字还可以陶冶情操，毛笔字也是我国的国粹之一，学会也可以更好地继承传统文化。不过，要学会写毛笔字可没有那么简单，这需要下一番工夫才可以。铺开宣纸，磨好墨，拿出毛笔，将墨沾上毛笔尖，就开始了聚精会神地写毛笔字。我原先想，写毛笔字应该和其它的笔写字差不
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550字 四年级今年暑假，我妈妈让我去楼下毛笔字班学毛笔字。开始学的前一天晚上，妈妈去给我买了两支毛笔，一百多张纸，一张水写毛笔字的布。我找了一个袋子，拿了十张纸、一支毛笔，把它们放在里面，准备明天用。第一天，我到毛笔字班就发现一个和蔼可亲的老奶奶在那儿等。我把袋子放在那里后，有点不知所措。老奶奶见我是新生就走过来
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550字 五年级 叙事父母经常对孩子要求严格，甚至要孩子琴棋书画，样样精通。这天，妈妈带我来到学毛笔字的地方，对我笑着说：“你想学这个？”我没有回答，拿起那个叫毛笔的东西，在纸上随便写了一个字，老师顿时喊了起来：“不对，抓笔的姿势和写铅笔字是不一样的！”我吓得赶紧把毛笔扔了。心想：这个老师好凶啊！第一次正式去学毛笔字的时
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550字 小学有一天，有一个热爱学习的小孩正在练毛笔字。看着他写的字，就好像看到正在飞舞的蝴蝶，字迹清楚、栩栩如生。突然，窗外传来一阵叫声：“王儿，来吃早饭了。”小孩答道：“知道了！”说完，小孩便走了。毛笔看着小孩写的字，情不自禁地赞叹道：“主人写的字多好看啊。”墨汁也说：“是啊，这都是我的功劳。”毛笔有点不服气
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550字 三年级 叙事“扑通！扑通！”这是什么在跳？心在跳，火在烧！这节课是毛笔书法课。早上明明记得要带毛笔的，结果还是忘记带了！我十分紧张，手指微微发抖，背后像被火烘烤着，生怕被老师罚抄书。情急之下，我只好到处借笔。“小朱，你有毛笔吗？”我小心翼翼试着询问她。“有也不借给你！”她毫不犹豫地抛给我一句话，像给我当头泼了一
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550字 四年级 记叙文一个孩子的成长得学很多东西，我也一样，其中最喜欢学的是毛笔字。刚刚开始学的时候，我顶住门死活不进去，大声叫着：“我不学，我就是不学！”妈妈生气极了，说：“你一个艺术项目都没有，毛笔也算是一门艺术，所以你必须得学。”我还是不进去，妈妈的声音提高了八百倍，“进去！”为了不让妈妈发火，我只好乖乖地走了进去