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550字 三年级 记叙文今天刘老师给我们做了个小实验水的浮力。刘老师首先拿出了一个装满水的玻璃背子，一个生鸡蛋，一根筷子和一包盐。我们看着刘老师拿出的东西，感觉非常奇怪，便叽叽喳喳地讨论了起来，有的说：“奇怪，老师拿这些东西干什么？”有的说：“那一袋用胶袋装的东西是盐还是糖？”还有的说：“老师今天是不是要给我们做饮料？”老
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550字 六年级 叙事“哎哟！”我关了电脑，走了出来，发现在餐桌上放着几块海棉和几个盒子。妈妈走出来说：“今天就用这些东西做这次小实验！”我看了看海棉和那几个盒子，问：“用四块海棉和两个盒子做这个小实验，能成吗？”“管它成不成，你先做就行了，尽量不让鸡蛋碎！”妈妈回答。我心想，用这么点东西，怎么办呢？难道用海棉把鸡蛋包住
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550字 五年级在某个阳光灿烂的早晨，我正窝在家里的沙发上发呆中，突然想到起了寒假的科学作业还没完成，于是打开了寒假作业本，翻到了我之前百思不解的科学作业中，开始了我的小实验！打开厨子找了半天都没有找到实验材料—绿豆，赶紧跑到楼下的食杂店买了半斤的绿豆。按照书上的实验说明，我拿来了两个不同的盒子：一只透明的盒子和一
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550字 二年级 叙事E度网专稿 未经允许不得转载今天，我做了一个特别的小实验。 这个实验的名字叫“镜子前的蜡烛”，这是模仿大科学家爱迪生小时候做过的一个科学实验来做的。首先，我在屋子里兜了一圈，发现卫生间是做实验最理想的地方，因为那里白天都很黑暗，而且有一面大镜子。于是，我拿好蜡烛和打火机，还顺便带上一面化妆镜和一条
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550字 五年级 叙事针可以浮在水面上吗？难道针会“仰泳”吗？今天我就做了一个有趣的小实验--针浮在水上。针，家家户户都有，可是它怎么会浮在水上呢？我非常好奇，就动手做起了实验。首先准备一个妈妈用的缝衣针，还有盛满水的大口碗，一张普通的餐巾纸和一个牙签。我先将餐巾纸平摊在桌面上，再把针放在餐巾纸上；接着，我用双手拎起餐巾
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550字 三年级科学带领人们认识世界，破除了迷信，那大家有没有做过实验呢？大家又知不知道这些实验中的奥秘呢？今天老师说要带大家做实验，同学们都非常开心，也非常惊讶。这时老师说：“先请同学们拿出蜡烛和烧杯，还有打火机，再用打火机点燃蜡烛，最后用烧杯盖住蜡烛，一会儿大家看到蜡烛熄灭了。”没过一会儿，大家的蜡烛都熄灭了。
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550字 六年级 散文在一个晴空万里的早晨，蓝色的天幕上嵌着一轮金色的太阳，一片白云像碧海上的孤帆在晴空游荡。我早早做完作业，坐在沙发上，无聊地发呆，想着待会儿该做些什么。忽然，看见家里的储物柜里有一个精美的手电筒，我走过去，轻轻地一按，“嗒”的一声，手电筒发出刺眼的光芒，看着这白色的光芒，心想：手电筒为什么会亮呢？这是
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550字 五年级 日记今天，我们学习了科学《种子发芽》，张老师要求我们也做一个绿豆发芽的小实验，并给我们每人十颗绿豆。捧着这十个绿色的小精灵，我的心中充满了欢喜，下定决心一定要让它们发芽，健康地生长！回到家后，我立马放下书包，小心翼翼地从书包里拿出十颗绿豆跑向厨房，不料却绊了一跤，绿豆全掉了。我忍着疼，睁大眼睛仔细地找。
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550字 四年级 叙事今天，我给同学们做了一个有趣的小实验——吹泡泡。这个实验特别简单，只需要一个小瓶子、一点儿水、几滴洗涤灵和一根较粗一点的吸管。我把这几样物品摆在桌上，同学们好奇地看着我，这些东西到底能做什么实验呢？我首先把水倒入事先准备好的小瓶中，然后把洗涤灵倒进水中。接着，我把准备好的吸管放入水中，按顺时针方向搅
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550字 六年级 叙事今天，我正在看《我们爱科学》，忽然，我的目光被一个标题吸引了：制作叶脉图鉴。我顿时来了兴趣，马上将文章看完，然后开始准备实验。我先去文化广场走了一圈，一边走一边采摘符合条件的树叶。一圈下来，手上早已全是树叶，两只手都拿不过来了，连裤袋也装满了，手上还粘着树汁，黏糊糊的。我不怕累，也不怕脏。一回到家，