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550字 高二 议论文古人提倡交诤友，现代人提倡广交友。每个人都有自己的见解，而我有自己的看法。交友要慎。知己如同一盏明灯引领你走上前进的道路；如同一个太阳照亮你的心灵；如同一片海洋包容你。知己是你心中的另一面镜子，看到他如同你看到你自己，他指出你的过错，他鼓励你面对挫折，他解答你心中的疑惑；他帮助你走向成功。渐渐地，他
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550字 六年级 记叙文辩 论 赛江苏常州武进邹区中心小学六（1）薛斌鑫校园生活是丰富的，如水、如花、如雨……一堂课，一次中队活动，一个课间游戏，常常使你兴趣盎然，快乐无比。记得这是发生在国庆节庆祝会上，我们的节目已经接近尾声，于是我们的压轴大赛便开始了，比赛的题目是辩论赛——男女争霸。这次的题目是：看电视是否有益？男生的
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550字 初三 书信今天晚上，我和妈妈就“放暑假上补习班好不好？”这个问题展开了讨论。正方代表：妈妈。反方代表：我。主持人：爸爸。比赛开始。正方：我认为暑假上补习班好。因为暑假是由低年级到高年级的过渡期，暑假期间让孩子上补习班一来是为了巩固孩子上学期所学的知识，二是预习下学期的知识。反方：我方认为暑假上补习班不好。因为
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550字 三年级 写景辩论赛在这个星期六，我们在新理念展开了一场辩论赛，大家提的问题都针锋相对，这次的辩论题目是：小学生玩电脑好还是不好，一时间，双方开始了辩论。正方的一辩先陈词，他讲得很简短。而我们反方的一辩赵余鸿则说了一大篇文章。场上依旧针锋相对，在气势上，双方谁都没有压倒谁，我们开始了盘问阶段。我们反方的三辩郑叶涛
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550字 六年级窗外狂风大作，电闪雷鸣，好似一场大战迫在眉睫。教室的黑板上赫然写着几个大字：“上网是否有益辩论会”，同学们被分成了正反两队，队员们都直勾勾地盯着对手，空气中弥漫着火药味，战斗一触即发。这种场景，颇有几分“华山论剑”的感觉。主持人宣布比赛正式开始，先由正方一辩发言。我方一号选手定了定神，缓缓地站了起来
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550字 五年级 记叙文辩论赛泽国小学曹竹君今天，林老师告诉我们今天进行辩论赛。同学们听完后个个欢呼雀跃，信心十足，看来舌战即将开场。辩论赛开始了，我们的主题是“开卷是否有益？”我们分为两组，一组是正方，人员是：赵博凡、陆建池、张广、林宣成、郭璐怡。一组是反方，人员是：朱晓婵、陈泯妃、林志超、朱佳齐、陈宇汀。那我自然就是评
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550字 初二星期五下午最后一节课，我们班开了一次别开生面的辩论赛……“叮铃……”上课了，老师说：“此次辩论赛开始。”她用炯炯有神的眼神看着我们，我们讨论的是《开卷是否有益》我们女生为正方话题开卷有益，而男生花提就是反方话题是开卷未必有益，老是让我们各方找一个代表说说自己谈的话题。女生队我是代表，我坚定的说：“开
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550字 五年级我喜欢辩论赛，因为从辩论赛中我可以得到很多学不到的知识，可以了解别人与自己不同的想法。上次，我们班就举行了一场辩论赛，辩论的题目是《下雪好不好》。作为支持人的我公布：现在，我请南边的两组当正方，北面的两组当反方。现在我请正方先说说自己的道理。”“也许我是班里最喜欢下雪的一个学生。那就让我来先替正方来
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550字 六年级 叙事今天早晨，有一件激动人心的事情发生了，那就是——我们班的第一次辩论会成功举办了!这次辩论会的主题很耐人寻味——开卷有益和开卷未必有益。开辩了!我们正方主辩用事实说话，引用了许多名言，不断地给反方施加压力。而反方主辩也很强大，给我们也带来了许多压力。该自由答辩了。我方辩论人王雪怡语惊四座，提到了主题：
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550字 初一 记叙文本人是个辩论迷（不知这样说是否合适）。从1993年的狮城舌战（国际大专辩论赛）至1999年世纪之辩，我亦不曾错过。虽然那时候只是处于懵懵懂的状态，但是场上的那种气氛，辩手们的风采却已让我有一种莫名的冲动。因此，对我而言，说话是天下第一大快乐的事，而辩论则是说话中的第一大快乐的事。当你站在台上，用自己