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550字 六年级 记叙文在以前，世界上出现了许多伟人，只可惜他们都已经死了。假如他们还活着，那该多好啊！于是，我决定克隆这些伟人。说干就干。要克隆，首先需要找到他们的细胞。我和我的助手阿米几乎跑遍了全世界才找齐了我们准备克隆的人的细胞。当然，仪器我们早就有了。但还有一个问题：自从克隆羊多利问世之后，各国相继立法禁止克隆人。
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550字 六年级 写人偶然，记起一个伟大的人来。他给我感触很深。星期天的早晨，阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。突然，远远地，走来一个人！低垂的头，蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉，他这种人！”我不无悲悯地想。他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什
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550字 六年级我心中有许多个伟人，他们都是共产党的领导人。他们分别是：毛泽东与周恩来。毛泽东有一颗爱国、有爱和大方的心。他的爱国、有爱国表现在：有一次，毛主席去了山里，与那山里的村名一起磨面，那些村民不知道毛主席的真面目。但是从毛主席的一举一动中觉得他很亲切。虽然他们不是亲人，但是胜似亲人。还有一次，美国要以军事
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550字 六年级 写人何为伟人？只是有名望，闻名世界的人吗？其实，伟人一词并无如此狭隘，我们每个人身边都有这样一些伟人，只是他们从不争取名利，不要求回报，但我们不能因为这样就忽视他们对我们的点点滴滴……我的妈妈不是伟人，但她在我未出生时，为我准备了所有需要的物品，一件件赋予了她对我的爱。当她轻轻拍抚早已鼓大的肚皮，倾听里
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550字 初一 记叙文何为伟人？只是有名望，闻名世界的人吗？其实，伟人一词并无如此狭隘，我们每个人身边都有这样一些伟人，只是他们从不争取名利，不要求回报，但我们不能因为这样就忽视他们对我们的点点滴滴……我的妈妈不是伟人，但她在我未出生时，为我准备了所有需要的物品，一件件赋予了她对我的爱。当她轻轻拍抚早已鼓大的肚皮，倾听里
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550字 高一 演讲稿历史如长河，长河里晶莹的浪花，便是求变者；历史如天空，天空中灿烂的明星，便是求变者；历史如大地，大地上的风景，便是求变者。求变者，是历史中伟大的伟人。求变者是历史的智者。商鞅生活在七国风争的战争年代，面对早已根深地固的奴隶制思想他提出了改革，面对那些墨守成规的谋士大臣，他舌战群儒，终于秦王接受了改革
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550字 初二 应用文敬爱的大师，高尔基：你没能在一片光明中降临尘世，但世界却让你在充满污浊和人性扭曲的社会中找回真我，你无法拥有平坦安逸的童年，但上帝却用人间所有苦难与逆境升华了你纯真的灵魂。你，在苦难中成长，在逆境中微笑，走出一条伟人的道路。也许我的文字真的很贫乏，但我愿意努力诉说你那令人望尘莫及的过往。你把你的《童
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550字 初一 记叙文2003年我跟随父亲来到了中山市南朗镇翠亨村居住。空闲时亲爱的父亲就会带着不到三岁的我到翠亨村里玩耍，父亲告诉我：“来到翠亨村生活是我的愿望，翠亨村在我心目中永远是最好的，第一印象。”从此，父亲就经常说这句话，他很喜欢翠亨村。上小学时，我渐渐了解到翠亨村的历史与人文风景。当我知道这是伟人故里时，我不
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550字 六年级关于小学暑假游记作文：游伟人故里暑假，我和妈妈怀着敬仰和虔诚的心情做了一次特别旅行——游伟人故里。我们首先来到宁乡县花明楼镇炭子冲村。高大的花明楼牌门迎面扑来，既雄浑大气，又肃穆庄严。往里走，刘少奇铜像矗立在广场上有7、1米高。导游告诉我们，这个数字有双重含义，一是纪念党的生日，二是刘爷爷享年71岁
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550字 初一 叙事伟人在我们看来是怎样呢？他们通常在我们看来是为我们做出了巨大的奉献，是值得我们所尊重的人。然而确有一名“伟人”付出了在别人看来渺小的奉献，却依然值得人们所尊重，而这名“伟人”则是一名--------乞讨者。有一种自然之力，震惊了世界，给人们带来沉重的打击，造成了许许多多的人无家可归家破人亡。它就是-